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1、统编版语文四年级上册期中测试卷（一）积累与运用一、基础知识。（36分）.根据语境看拼音写词语。（4分）,旗帜飘扬。人 ）和自豪写在脸国庆庆祝活动还没开始，天安门广场上早已ren shan ren hai（们情绪高涨，xmg fen（ ）地d6ng d奴）着，满心的yd ku以上，洋溢在笑容里。1 .选择题。（13分）下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）。（2分）A.模糊（mil）麦穗（sul）风号浪吼（脸0）B.霎时（sh豆）潜入（qiRn）腾云驾雾（桓ng）C.即使J）逐渐（zhii）精疲力竭（jie）D.逊色（stin）搜索（sUu）呼风唤雨（huOn）下列词语中，书写有误的一
2、项是（）。（2分）A.嫩红超过住宅苍蝇B.地址豌豆水稻暖和C.黑暗恐怕研究奥秘D.枯萎连系均匀缓缓下列文学作品与作者搭配有误的一项是（）o （2分）A.走月亮吴然B.蟋蟀的住宅法布尔C.爬山虎的脚叶圣陶D.一个豆荚里的五粒豆徐志摩（4）下列诗句，不是描写春天景物的一项是（）（2分）A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。B.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。D.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。填入句中的关联词使用恰当的一项是（）。（2分）国际互联网上的内容非常丰富，我们（）可以在网上读新闻、听音乐；（）可以在网上查阅资料，并向国内外专家请教；甚至可以足不出户逛“网
3、上商场”A.不仅还B.因为所以C.即使-也D.虽然但是（6）下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.为了防止事故不发生，我们要遵守交通规则。B.语文学科对我很感兴趣。C.阅读课外书可以增长知识和写作水平。D.泉港峰尾海边20米长的“卧佛”，真是大自然鬼斧神工之杰作！3 .按要求写句子。（9分）人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）（3分）（2）蟋蟀在草丛里叫。（改为拟人句）（3分）锣鼓喧天 窃窃私语 鸦雀无声（选取其中一个词语写一写X3分）4 .根据所学内容填空。（6分）细细的溪水，流着，流着月光，的鹅卵石 O“，孰能无惑？ ”当我们遇到疑难问题的时候，应该积极向老师 和同
4、学请教。漫步在幽静的林间小道上，我们不禁吟诵起“空山不见人，O返景入深林,， O.名著与拓展。（4分）（1）八仙过海中（）倒骑在驴背上。A.张果老B.曹国舅 C.吕洞宾 D.铁拐李（2）西游记中托塔李天王李靖的夫人怀了（）孕，才生下哪吒。A. 3年 B. 5年 C1年 D.半年阅读与欣赏二 非连续性文本阅读。（9分）“阅读时光”微信随手拍摄影大赛大赛自四月开办至今，已收获不少读者的精彩摄影作品，拟筹备“阅读时光”微信随手拍 展览，延长大赛投稿时间至2020年11月30日，优秀作品将在我馆展览会上进行展示。投稿内容：围绕“阅读时光”主题 投稿方式：发送图片原文件及作者姓名、联系方式至指定邮箱奖项
5、设置: 一等奖（1名）：奖金500元 二等奖（2名）：奖金300元三等奖（3名）：奖金200元 优秀奖（10名）：奖金100元主办单位有权展出和宣传所有参赛作品，不再另付稿酬。某市图书馆文明创建小组（宣）.本次摄影大赛的主题是（）o （3分）A. “阅读时光”B. “阅读生活”C. “阅读时光”D.微信随手拍1 .投稿需要发送的材料是（）o （3分）A.文字和图片B.文字和作者姓名C.文档的原文件和作者姓名、联系方式D.图片原文件和作者姓名、联系方式.请你为这次活动写一句标语。（3分）三、阅读短文，完成练习。（19分）系在风筝线上的（节选）周岩壁在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些
6、颠跑在蓊（w闻g）郁麦田里的孩子，摔 打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即使有些寒意，也早被如火 的童心融化掉，让野气的笑声赶跑了。人们都说：男孩子手笨，没女孩子手巧，这岂不有些重女轻男了么！不是吹，我们男孩虽然 不能绣出花团锦簇的衣冠，但是能从手中飞出巧夺天工的风筝！我们找来竹篮(mi3),且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篮放 到火堆上烤了，再弯成弓似的和牯辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态 各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就别出心裁地用彩笔在 糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可
7、以与女孩子织成的锦绣相 媲(pi)美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线 来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷爷告奶奶，甚至向小姑娘一连串喊上 十声“好姐姐”才弄到手的。好了！抬起你因做风筝而低得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大 小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里、迤(yi)通(li)的大道旁、激能的堤塘边冉冉升起。风 筝被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇 葩，挂彩的气球。我们的心醉了。更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽 咕，便带了心爱
8、的风筝到村头田边。风筝纸涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻 蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃，便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因为 野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信 号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘荡荡，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴绝不会张飞似的环眼 圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风 筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断 了的风筝线，不胜惋惜韶光如流。虽说童年已悄然离去
9、，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想 捡回那逝去的童年。啊，我的鹅黄色的童年！1 . “风筝被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。”从 中可以看出作者的心情是()的。(3分)A.担忧B.紧张 C.愉快 D.惆怅2 . “更叫绝的要数晚上”的原因是()(3分)A.皓月高悬中天，大地一片静谧。B.风筝在夜晚好似争艳的奇葩，挂彩的气球。C.那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁。3 .把短文题目补充完整，你认为横线处应填入（）。（3分）A.笑声B.故乡 C.风筝 D.童年4 .阅读短文的第3自然段，分别用四个字概括出做风筝的过程。（6分）找来竹蔑5.作
10、者写了放风筝时的欢快情景，为什么还要写放风筝失败的体验？（4分）习作与表达四、口语交际。（6分）同学们，生活不是一帆风顺的，生活中难免会遇到不顺心的事。安慰是一种语言艺术，更是 一次爱的播撒。遇到下列情景，你会怎样去安慰别人？写在后面的横线上。1 .浩浩养的小金鱼死了，他伤心地大哭起来：2 .童童参加班干部竞选活动，最后落选了，他很失望，打不起精神：五、妙笔生花。（30分）罗丹曾说：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的确如此，祖国的大江南北, 处处有景，处处有情。孩子们，在你的心中，什么是最美的？请以“最美的”为题, 写一篇习作。要求：1.把题目补充完整。2.注意语句通顺，把自己的见闻、感受写清楚。3.书写规范，卷 面整洁，字数不少于400字。4.文中不得出现真实的校名、人名。