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1、部编版八年级语文上册第四课导学练(附答案)一、单选题1 .下列词语中书写无误的一项是()A.映称眨眼舰艇轰鸣迎风招展B.揪心定格塔台跟踪梦想成真C.封锁娴熟资态凌波默默奉献D.咔嚓咆哮屏幕风采振耳欲聋.下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰一一辽宁舰斩浪向前。B.“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。C.在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰机配合堪称完美。D.浩瀚的大海可以做证，为了这一梦想成真，占老的中华民族，已经等了近百年；人民 海军官兵，已经期盼了半个多世纪。2 .下列加点字的注音有误的一项是()A.浩瀚(hn)植杆(w6i) 血熟(
2、x/n) B.咆峰(xiao)舰底(w旬湛蓝(zh2n)C.版迹(gui)为数Qn)鼎腾(佗i)D.凛冽(阿然刻(j心n)斑精竭虑(dan)二、填空题3 .给划线的字注音或依据拼音写出相应的汉字置陆 遽冽 默契理精竭虑xian han镀刻 施杆 熟浩4 .新闻的结构包括、,其主要特点是.给划线字注音，根据拼音写汉字。peng han xian xiao beng湃浩 熟咆 紧施杆 遽冽 默契 镌刻理精竭虑.根据拼音写出句子括号处应填入的词语。以王凌云为司令官，企图zu e 人民解放军向南发展的道路。她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深一 ju gong。鬼
3、子们拍打着水追过去，老头子zhang huang shi cud。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于dang ran wu cun三、现代文阅读.阅读下面的文字，完成问题。中国首次太空授课全记录6月20日上午，“神舟十号”航天员聂海胜、张晓光、王亚平在远离地面300多千米的 天宫号”为全国青少年带来神奇的太空一-课。10时11分，神舟十号航天员的身影清晰地出现在中国人民大学附属中学报告厅大 屏幕上。作为太空授课的“地面课堂”，300多位师生在这里亲身经历与神十”航天员天地连 线。王亚平也一般向舱内摄像机游来，她是本次授课的主讲。指令长聂海胜则当起了“助 教
4、”，负责配合“主讲”管理教具，维护课堂秩序。航天员张晓光是这次授课任务的摄像师， 在失重环境下不易保持自身平衡，他要先用束缚带把自己固定在舱壁上，再用手持摄像机 保持长时间稳定拍摄。为了更好地展示太空失重状态，指令长聂海胜盘起腿，玩起了“悬空打坐”。王亚平用 手指轻轻一推，聂海胜摇摇晃晃向远处飘去。掌声和欢笑声在地面课堂响起。航天员的表演给同学们带来了疑问:在地面上，人们一般用天平、台秤、托盘秤、杆 秤、弹簧秤等测量物体的质量。那么，失重环境下，太空中航天员想要知道自己是胖了还 是瘦了，该怎么办呢?”质量测量仪”派上了用场，这是从“天宫一号”舱壁上打开的一个支架 形状装置。聂海胜把自己固定在支
5、架一端，王亚平轻轻拉开支架，一放手，支架便在弹簧 的作用下回复原位。测量结果表明，聂海胜的质量是74千克。王亚平解释说，天宫中的质最测量仪，应用的是牛顿第二运动定律:物体受到的力 等于它的质量乘以加速度。实验中设计了一个弹簧能够产生一个恒定的力，还设计了一个 系统测出加速度，然后根据牛顿第二定律就可以算出身体的质量了。T型支架上，用细绳拴着一颗明黄色的小钢球。王亚平把小球轻轻拉升到一定位置放 手，小球并没有出现地面上常见的往复摆动，而是停在了半空中。王亚平用手指沿切线方 向轻推小球，奇妙的现象出现了:小球开始绕着T型支架的轴心做圆周运动一一而在地面对 比试验中，需要施加足够的力，给小球一个较大
6、的初速度，才能使它绕轴旋转。人大附中早培班学生徐海博提问道:“航天员老师，您在太空中有没有上下方位感?在聂海胜的帮助下，王亚平以一套杂技动作解答了同学的疑惑:先是悬空横卧，紧 跟着又倒立起来。王亚平说:“在太空中，我们自身的感觉在方位上是无所谓，无论我们的头朝向哪个方 向，自身的感觉都是一样的。不过生活在太空中，我们也人为定义了上和下，并且把朝向 地球的一侧作为下方，并铺设了地板。”地面上常见的玩具陀螺，在太空中成了好教具。王亚平取出一个红黄相间的陀螺悬 在空中，用手轻推陀螺顶部，陀螺翻滚着向前移动。紧接着，她拿出一个相同的陀螺，先 旋转起来再悬浮在半空中，这一次用手轻轻一推，旋转的陀螺则不再
7、翻滚，而是保持摇晃 着向前奔去。王亚平介绍说，高速旋转陀螺的定轴特性在航天领域用途广泛。在“天宫一号”目标 飞行器上，就装有各式各样的陀螺定向仪，正是有了它们，才能精准地测量航天器的飞行 姿态。王亚平拿起一个航天员饮用水袋，打开止水夹，水并没有倾泻而出。轻挤水袋，在 饮水管端口形成了一颗晶莹剔透的水珠，略微抖动水袋，水珠便悬浮在半空中。王亚平笑着说:如果诗仙李白在天宫里生活，大概就写不出飞流直下三千尺的名句 了，因为，失重环境下水不可能飞流直下。”接着，她把一个金属圈插入装满饮用水的自封袋中，慢慢抽出金属圈，便形成了一 个漂亮的水膜。轻轻晃动金属圈，水膜也不会破裂，只是偶尔会甩出几颗小水滴。随
8、后， 王亚平又往水膜表面贴上了 片画有中国结图案的塑料片，水膜依然完好。这些在地面难 得一见的奇特景象，引起了地面课堂同学们的连声惊叹。慢慢地向水膜注水，不一会儿，水膜就变成了一个亮晶晶的大水球。用注射器向水球内注入空气，在水球内产生了两个标准的球形气泡，气泡既没有被挤出水球，也没有融 合到一起。紧接着，王亚平又用注射器把少许红色液体注入水球，红色液体慢慢扩散开来, 晶莹透光的水球变成红灯笼。奇妙的太空实验结束后，航天员开始回答同学们五花八门的问题。三位航天员一一 对问题做出解答后，一堂神奇的太空授课接近尾声。在距地300多千米的太空上，航天员 为同学们送来了寄语一一聂海胜说严愿同学们刻苦学习
9、，增长知识，为中国梦添彩!”张晓光说:“深邃太空，奥秘无穷，探索无止境，让我们共同努力!王亚平说:“飞天梦永不失重，科学梦张力无限!（有改动）（1）这则新闻主要运用了 的表达方式，结构上有、结语四部分。（2）新闻主体部分航天员上课内容有：（2）新闻主体部分航天员上课内容有:、神奇单摆、o（3）分析下列句子中加点词语的含义及作用。而在地面对比试验中，需要施加定根的力，给小球一个段火的初速度，才能使它绕轴旋 转。（4）第段中“这些在地面难得一见的奇特景象一句中，这些指代什么内容？答案一、单选题1. B 2. C 3. D二、填空题. zhuo； ITn； qi； dan； juan； wei；娴：
10、瀚4 .标题；导语；主体；背景；结语；用事实说话.澎；瀚；娴；哮；绷；wei； ITn： qi； juan； dan5 .阻遏；鞠躬；张皇失措；荡然无存三、现代文阅读6 . （1）叙述；标题；导语；主体（2）失重表演；太空称重；旋转陀螺；魔幻水球（3）“足够”指达到应有的或能满足需要的程度。“较大是比较大的意思。在地面的对比实 验中，正是有了应有的力和比较大的初速度，小球才能绕轴旋转。体现了太空实验与地面 实验的不同，也体现了新闻语言的准确性。（4）王亚平拿起一个航天员饮用水袋，打开止水夹，水并没有倾泻而出。轻挤水袋，在饮 水管端口形成了一颗晶莹剔透的水珠，略微抖动水袋，水珠便悬浮在半空中。她把一个金 属圈插入装满饮用水的自封袋中，慢慢抽出金属圈，便形成了一个漂亮的水膜。轻轻昆动 金属圈，水膜也不会破裂，只是偶尔会甩出几颗小水滴。随后，王亚平又往水膜表面贴上 了一片画有中国结图案的塑料片，水膜依然完好。