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1、红领巾奖章主要事迹模板XXX,女，小学高级教师，XXXX年参加工作。在教育教学工作中, 始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立 “以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视 学生的个性开展，重视激发学生的创造潜力。本人在班主任的岗位上, 能够服从领导的分工用心做好本职工作，立足学校实际，发扬不怕吃 苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量 为中心，深入开展课堂教学改革、强化教学质量管理。一、用博爱的心培养学生毕业分配自中心小学以来，我能迅速的适应新工作环境，以一颗 善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱、家长的信 任。加入
2、班主任行列后，我能创造性地开展班级工作，所带班级班风 正、学风浓，成绩高。我注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮 忙学生，个性是贫困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓。 刚担任一年级班主任时，发现学生吴家浩家庭十分贫困，又是一个脑 瘫的孩子，小小年纪就品尝着生活的艰辛。我用心去呵护他，在我的 带动下，全班同学对他无微不至的关心照顾，使他的脸上充满了灿烂 的笑容。二、用自我的行动感染教师俗话说“村看村，户看户，群众看干部。”身为年组长的我，总是 以身作那么，备改先行，领导分配的任务，自我努力做到好。如上学期 让老师上交电子教案、论文、课件去参评，我就用心撰写、上传、制 做，并取得了好成
3、绩。再如，本学期镇内的教研集备、灯塔市的演讲 比赛、辽阳市的优秀课活动我都用心参加，在各级领导的关心和帮助 下，到达了预期的效果。在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。在教学中不 是照本宣科，而是以各种教学方式营造简单、活泼、上进的学习气氛, 用学生乐于理解的方法来教学。三、用终身学习的理念前行教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限, 学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道 德情操、审美情趣等都会从教师的主角文化中折射出来。为了给学生 带给了典范，我勤奋学习，严谨治学。读书提高了我的工作潜力，涵 养了我的精神之邦，更让我的学生明白了终身学习的重要。四、用改正缺点的方式提升从一位普通的教师，走进班主任岗位虽然才短短三年多的时光， 但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们一向的支持和帮 忙，我的工作才取得了一些成绩。然而，“人无完人，金无足赤。”我 在工作中还存在着缺乏之处，我愿在教师们的监督、关心、帮助下， 更好地发挥自我的一份力量，感谢老师们对我工作的支持，假如有不 尽如人意的地方我会尽快赶上，请老师和领导监督我的工作。