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1、中班科学教案电筒亮了中班科学公开课教案电筒暗了幼儿园中班科学教案：电筒暗了活动目标：1、对电池产生兴趣，初步介绍常用电池的外形特征和用 途。2、乐意出席加装电池的积极探索活动，体会顺利的快感3、愿与同伴一起操作方式、交流。活动准备工作： 常用电池若干个（1、2、5、7号，）大小相同的电筒若干个（分别采用1号、2号及5号电池）录音机、磁带黑猫警长图片电视机、视频切换仪活动过程：一、通过观察、比较，介绍常用电池的外形特征，尝试 从多角度辨认出电池的差异。1、幼儿观测操作方式材料：“桌子上存有什么？ ”（电池）“这些电池一样吗？，（不一样）“它们存有那些地方不一样？恳请你从篮子里分别拎两个 不一样的
2、电池去比一比，打听一打听。”2、幼儿操作方式，教师鼓励幼儿从相同角度回去比较，引导幼儿与同伴一起操作方式、交流。3、幼儿交流。“你们辨认出这些电池那些地方不一样？ ”师生共同小结：我们辨认出这些电池的颜色不一样，大 小不一样，厚薄不一样“这些电池是不是一样的地方？”师生共同小结：这些电池的一头都存有一个小帽子，另 一头都就是元显恭的或是凹陷进来的。二、初步介绍电池的用途，并积极探索为大小相同的电 筒加装电池。1、教师回答：“这些电池存有什么用呢？鼓励幼儿运用自己的生活经验展开讲诉，介绍电池的用 途（能够使电筒暗出来；使电动玩具动起来；使录音机响出 来.）O2、教师鼓励幼儿观测录音机里上装电池的
3、情况，并摆录 音使录音机响出来，引发幼儿加装电池的兴趣。“刚才就是谁呀？ ”（黑猫警长）你们愿协助他们吗？怎么帮忙？ ”教师提供更多相同型号的电筒，使幼儿根据自己的生活 经验自由选择、民主自由操作方式加装电池，使电筒暗出来。3、幼儿操作方式完结，教师非政府：“请装不好电池的 小朋友赶快把暗出来的电筒回去赠送给黑猫警长！”（教育幼 儿必须节约用电）4、恳请幼儿讲诉自己的操作过程，并一起探讨操作方式 中碰到的问题。“你就是怎样上装电池的，电筒才可以暗出来？ ”教师针对幼儿的操作方式情况，握典型事例。5、师生共同小结：电筒的大小相同，它们也须要大小相 同的电池，小电池上装在大电筒里，大电池上装在小电筒里。 为电筒加装电池时，必须使电池上存有小帽子的一头先装进， 第二个电池也就是一样，然后砌很紧盖子，关上控制器，电筒 就可以暗了。6、再次摆录音，完结活动。延展活动：1、使活动中没恰当加装电池的幼儿稳步操作方式练。2、在日常生活中稳步找寻采用电池的物品，并尝试自己 加装电池。3、环保教育：不乱扔废旧电池。