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1、中班科学电筒亮了教案反思这是中班科学电筒亮了教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、对电池产生兴趣，初步了解常用电池的外形特征和用途。2、乐意参加安装电池的探索活动，感受成功的乐趣。3、愿意与同伴一起操作、交流。活动准备：常用电池若干个（1、2、5、7号，）大小不同的电筒若干个（分别使用1号、2号及5号电池）录音机、磁带黑猫警长图片电视机、视频转换仪活动过程：一、通过观察、比较，了解常用电池的外形特征，尝试从多角度发现电池的差异。1、幼儿观察操作材料：桌子上有什么（电池）这些电池一样吗（不一样）它们有那些地方不一样请你从篮子里分别拿两个不一样的电池来比一比，找一
2、找。2、幼儿操作，教师引导幼儿从不同角度去比较，鼓励幼儿与同伴一起操作、交流。3、幼儿交流。你们发现这些电池那些地方不一样师生共同小结：我们发现这些电池的颜色不一样，大小不一样，粗细不一样这些电池有没有一样的地方师生共同小结：这些电池的一头都有一个小帽子，另一头都是平的或是凹进去的。二、初步了解电池的用途，并探索为大小不同的电筒安装电池。1、教师提问：这些电池有什么用呢引导幼儿运用自己的生活经验进行讲述，了解电池的用途（能让电筒亮起来；让电动玩具动起来；让录音机响起来）。2、教师引导幼儿观察录音机里装电池的情况，并放录音让录音机响起来，引起幼儿安装电池的兴趣。刚才是谁呀（黑猫警长）你们愿意帮助
3、他们吗怎么帮教师提供不同型号的电筒，让幼儿根据自己的生活经验自由选择、自由操作安装电池，让电筒亮起来。3、幼儿操作结束，教师组织：请装好电池的小朋友赶快把亮起来的电筒去送给黑猫警长！（教育幼儿要节约用电）4、请幼儿讲述自己的操作过程，并一起讨论操作中遇到的问题。你是怎样装电池的，电筒才会亮起来教师针对幼儿的操作情况，举典型事例。5、师生共同小结：电筒的大小不同，它们也需要大小不同的电池，大电池装在大电筒里，小电池装在小电筒里。为电筒安装电池时，要让电池上有小帽子的一头先放进去，第二个电池也是一样，然后盖紧盖子，打开开关，电筒就会亮了。6、再次放录音，结束活动。延伸活动：1、让活动中没有正确安装
4、电池的幼儿继续操作练习。2、在日常生活中继续寻找使用电池的物品，并尝试自己安装电池。3、环保教育：不乱扔废旧电池。教学反思：教师要不断锤炼自身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整自己的教学方式。相关文章中班科学详案：好玩的磁铁：中班科学活动好玩的磁铁教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿初步了解磁铁的基本特性，了解磁铁在生活中的用途，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学详案好玩的磁铁教案吧。中班科学教案：动物的绝招：中班科学活动动物的绝招教案主要包含了活动目标，活动过程等内容，了解动物保护自己的方法。对动物的生存方式感兴趣。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学动物的绝招教案吧。幼儿园科学教案：制泡高手：中班科学活动制泡高手教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试用各种材料和方法在水中制造泡泡。萌生好奇心和探究热情。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园科学制泡高手教案吧。4