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1、第 1()册Lesson 8 Buying a Present 教案 安州区七一实小刘娟教育、教学目标：1、学习新单词 “money music box” “tape ” VCD”。2、学会买东西用语，能听懂“Can I help you?，能用I want -一.”来表述自己想要什么，能用How much - ？”来询 问价钱。3、学习拼读新单词的方法，培养学生对英语的学习兴趣。4、懂得合理利用资源，不浪费。教学重点：1、学习新单词 umoney umusic box tape VCD。2、学会买东西用语，能听懂“Can I help you?，能用I want ”来表述自己想要什么，能用H
2、ow much -来询问 价钱。教学难点：理解使用购物用语。教学过程：Stepl Greeting1、师生问候，谈话。2、谈论 “Childrens Day ，师提问 Do you want a gift?3、顺势引出课堂任务buy a gift.T： Today, lefs buy some gifts for our friends. Ok?Ps： ok.T： If you do a good job, you will get money.出示“money ”盒子，奖励 money ”给同学，并教学 money “这个单词。T： Now, lets go to the gift shop
3、.（课件出示：gift shop “）Step 2在情境中学习其他新单词1、看课件图片，复习旧单词 atoy bear, toy chick, magic cube, notebook等“，引导学生用“I want a”说句子。（奖励 money） 板书： I want a .出示实物，练习句子“How much is it?”让学生猜答价 钱，奖励实物。师一-生问答，生-生问答。板书句子“How much is it?” Its ten yuan.2、课件引出新单词music box tape” “VCD”并教学。a. T： Whats this?（从盒子里拿出实物music box）利 用
4、动画演示music + box=music box,引导学生拼读新单 词 “music box”.b. T： Look, what9s this?（再从盒子里拿出磁带）出示课件， 以旧单词的拼读，引出新单词拼读，引导学生学习自己拼读 新单词“tape”。c.利用图片及实物，引导学生认识“VCD”。强调“V”的发音。板书新单词。Step 3 引导学生学习买东西用语引出情境T： I want a music box. But how can I buy a music box?Lefs watch the video.（看动画视频）板书：“Can I help you ?” 并教读。Step4小组
5、合作巩固新知识1、 创设情景，师生演示。T： Now, I am a shop assistant. This is my gift shop.（教 师戴上售货员头饰，拿出自己事先准备好的小礼物。）T： Can I help you ?Pl： I want a toy bear.T： Here you are.（把玩具小熊给他）Pl： How much is it?T： Ifs five yuan.（收下钱）再让学生扮演售货员，生一-生演示。2、 小组活动买卖小礼物T： Boys and girls, show me your gift.（同学们将自己课 前准备的小礼物举起来）T： Now , work in groups. Do like this.（指着刚才和老 师一起表演的同学）3、组内活动，老师巡视指导。4、小组汇报演示。Step 5作业练习课堂小结1、课堂小结T： What can you learn from this lesson?Ps：2、完成练习题单第一题，并订正。余下留作课后作业。3、出示课件图片，教育学生节约用钱。板书设计：Lesson 8 Buying a Presentmoney-How much is it?-Its ten yuan.-Can I help you?，tape-1 want aj music box.VCD