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1、2022年初一班主任周工作总结班主任工作在学校教育中具有极其重要的作用，是学校 核心工作之一。充分认识这项工作的重要意义，把握这项工 作的重要环节，是做好这项工作的有利保障。先谈一下班主任工作的目的性。班主任工作应具有明确 的目标和计划，这是做好班主任工作的一个最基本的出发 点，也是做好班主任工作的动力源泉，明确的目标为班主任 工作指明了前进方向，周密的计划是做好班主任工作的有利 保障，所以，每学期初我都做好班级工作计划，制定明确的 目标。我于去年接手了一个三年级的班级，老实讲，接手这 个新的班级，对我来说都即是机遇又是挑战，同时我又有些 担心，怕自我带不好这些“初生牛犊”，正是在这种极其复
2、杂的心理状态下，使我对这个班级有了一个最初的想法。“就 是这个班的学生将来毕业时应具备什么样的素质呢？”根据 这个问题，提出了我的工作目标。这两年来班里每学期制定 的工作计划和班级活动计划基本上都是围绕着这个目标进 行的。明确了班级工作的大目标，下一个问题是如何实施实现 这个目标，每个班级都各有特点，应根据实际情景提出一套 有效的管理措施和方法。我带的是中年级的班级，那么在管 理方法上，我三个原则。第一是师表原则，用师表行为去感 化学生。我在班主任工作中也有过失误。但我敢于在我的学 生面前承认自我的错误。这样，不但使我在与学生谈心做思 想工作中缩短了距离，并且使学生能更容易理解批评和改正 错误
3、。第二是循序渐进原则，什么事物的发展都有过程，更 何况做学生的转化工作。第三管理制原则。俗话说，没有规 矩不成方圆，班主任工作在学生管理中如何体现出严肃性和 权威性，关键是制定实施一套较完善的班级管理制度，提高 学生遵纪守法的意识。教师工作意味着奉献，班主任工作更应提倡这种奉献精 神。可能班主任工作本身就是奉献和付出。但这种奉献和付 出所创造的价值，却是无法用金钱来衡量的。这一份付出， 换来的将是许多学生的健康成长，有时这一付出可能将改变 学生一生的命运。以上是我对班主任工作的一点认识有不当 之处，请批评指正。农村小学班主任工作反思从我站在讲台的第一天起到此刻，我一向耕耘在农村小 学教育的田园
4、里。在我三十多年的教学生涯中，我一向担任 班主任工作，深知班主任要管理好一个班级是一项艰巨而繁 重的工作。异常是做一位农村小学的班主任。要管理好一个农村小学的班级，班主任工作是关键。农 村教育在义务教育中占有举足轻重的地位，而农村小学教学 又是整个教育的关键和难点，要搞好农村小学教育必须注 重、班级管理，班级是学校的基本单位，而班主任是全班学 生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人。是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育 力量的桥梁。要管理好农村小学的班级，必须得分析农村小 学班级的现状，根据实际采取相关措施，农村小学教育教学 才能与时俱进，走上正规化、系统化的道路。
5、在多年的工作中，我认真探索班主任工作经验，总结得 失。在那里我谈谈自我任班主任以来的一点肤浅的看法：一、农村小学班级的现状：此刻农村小学的大部分学生能遵守学校的规章制度，能 完成学习上的任务，可是少部分学生如果不搞好管理，将会 对社会造成负面影响。这些学生的表现：农村小学条件差， 随着学生人数的减少，使得一些教学点撤消与合并，学生集 中到相对路远的学校学习。而此刻的农村小学生娇惯脆弱， 受不得点滴委屈，很多家长外出打工，孩子一般由不识字的 爷爷奶奶带，由于娇惯，养成了一些坏习气，生活不能自理, 缺乏自觉性，学习马虎、纪律松散。这就要求班主任必须从 各方面，用多种方法尽早了解学生情景。从实际情景
6、出发， 把特殊儿童引到正确的道路上来。所以，作为班主任，仅仅 抓好学习成绩做严师、抓好生活做慈母是不够的。二、对每个孩子都要有爱心，促学生良好习惯的养成农村小学孩子的习惯的养成一般都是在学校班团体的 大家庭中。“谁爱孩子，孩子就会爱他，仅有用爱才能教育 孩子。”班主任就应当了解班风、学风、学生的个性特征， 给孩子同等的爱，这是班主任开展一切工作的基础。此刻农 村的学校，由于条件所制，学生情景千变万化，这就要求班 主任花更多的时间去照顾学生的生活，与学生进行必要的心 理交流，让学生感到教师无私的爱和深切的关怀，感到班主 任是最信任的人，是有话最可诉的人。这样，班主任和学生 的思想沟通了，那么教育
7、学生改掉坏习惯、坏行为也就容易 多了。在班上，我按照小学生守则和小学生日常行为 规范的要求对学生进行量化。如：我班的邓海林同学，全 校出名的调皮孩子，习惯差，懒，成绩差。我多方了解，由 于家庭原因，造成了他这些。我利用课余时间找他谈心，在 学习上，生活上给以关心，经过一年，他转变了。三、建立班级竞争机制，调动学生的进取性在班上应掀起激烈竞争活动，调动学生的进取性。从团 体活动的表现、班级荣誉的争取等多方面激发从整体到个人 的竞争意识。在班内实行“一帮一，一盯一”，人人都有一 个竞争对手，每个学生自找一个水平相当的对手，比学习、 比清洁、比体育、比纪律等，经过竞争，班级中构成了一种 互相监督，互
8、相帮忙，你追我赶的学习氛围，充分以发挥了 学生主体的作用，调动了学生学习的进取性。上一学年，我 所接的班在学校舞比赛，6.1舞蹈赛中，均获一等奖。成绩 也提高了许多。四、认真做好家访和开好家长会家访是做好班主任工作的重要途径。由于农村家庭文化 层次的特殊化，在家访时就应当给家长灌输一些现代教育观 念，让家长明白从哪些方面去教育孩子？怎样教育孩子，并 随时与教师配合、了解学生在家里的生活、学习行为，其次, 还应适时召开家长会，开会时，家长和科任教师有说不完的 话，用这种谈话方式教师会及时回答家长提出的问题，取得 家长的好评，收到良好的效应，交流沟通多了，就能了解学 生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正 其不良行为。如：我班的，虽然成绩好，由于父母在外打工, 外婆没文化，不听外婆的话，和外婆对着干。开学时，外婆 就给我讲他在家的表现，我及时了解到他的两面性，帮忙他 改正不良行为。多年来，我经过实践和探索在班级管理中虽没有取得什么辉 煌的成绩，但也积累了不少的经验，时势在变，教育在变， 学生在变，作为班主任必须要不断学习有用的新的东西，永 远走在时代的前面，农村小学班主任工作的资料是比较复杂 而繁重的。可是只要你真诚的捧着一颗“爱心”，是完全能 够干得十分而游忍有余的。在今后的教学生涯中，我将发挥 我的余热继续耕耘在我的那片园地上，努力做好一位合格的 农村小学班主任。