《2022年初一班主任工作总结 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初一班主任工作总结 .docx（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_初一班主任工作总结1 初一班主任工作总结来化建的这一学期的班主任工作经受使我对班主任的工 作又有了一个新的熟识： 面对我们的同学必需要增强纪律的执行力,否就他们会做的乱七八糟,甚至会超乎你的想象. 其次要想切实做好班主任的工作,赢得同学的信任,肯定要 遵循敬重、公平的原就.一、身教重于言教第一弄明白自己的角色, 班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者, 更是一个班级的训练者. 和其他任课老师相比, 班主任所担负的对同学的训练责任更重.你的一举一动,都将对同学产生较大的影响.俗语说：身教重于言教.老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用,会对同学可编辑资料 - - - 欢
2、迎下载精品_精品资料_产生潜移默化的影响.近朱者赤,近墨者黑,这时候假如有 一个正面的榜样树立在他们的身边,那么同学会争相仿效, 而在很多同学的心目中, 他们都是把班主任作为直接效仿的偶像.因此,作为班主任,肯定要敬重自己,无论是在穿着 装扮方面,仍是在言行方面,无论是在教学才能方面,仍是 在个人修养方面,都要给同学树立一个榜样的作用,真正做 到为人师表.二、接近同学与同学成为伴侣在每天渗透纪律执行力的同时,每天能够深化同学, 与他们一起上课,下课说话谈天,放学找个同路人,明白每天班内发生的小事,由于往往同学的冲突有小事引起,所以敬重 同学的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分.同学自觉自愿的 做某
3、事与被动无奈的做某事,其成效和结果是大不相同的. 同学也可能因熟识水平的有限,有时提出的批判看法是偏激的,甚至是错误的,这时,作为班主任更要有一种大度的气 量,宽敞的胸怀,不要斤斤计较,要实行包涵的态度,要允可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_许同学显现这样的差错,由于同学究竟只是孩子,你要敬重同学,这样你会赢得越来越多的同学的信任.三、对事不对人,公正处理同学的事情班主任对待好同学和差生的态度会让很多孩子对班主任不服.你所面对的不只是几个孩子,而是几十个孩子.你的一举一动,将对其他孩子产生深刻的影响.特殊是当好同学和差生显现同样的问题,犯同样的错误或面对同样的权益 时,班主任要一
4、碗水端平,不能显现偏颇,要一视同仁.如我们规定上课迟到要站到教室的后面一节课,之后我们的班长王锐敏最终一个到教室,我的课堂上要求班长与其他孩子 一样,同样受到站到后面的待遇,当好同学和差生犯同样的错误时,你不能由于他是差生而严加指责,他是好同学而装做没观察.当好同学和差生面对同样的权益时,你不能由于他是好同学而多给他些机会,他是差生就剥夺他的这种权 利.这样,会使得差生感到老师的不公正,和班主任之间产生一种对立的心情.假如班主任能公正的对待每一个同学,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_给差生和好同学同样的权益和机会,那么,差生就会认为老师对我也很重视,并没有由于我的成果差而鄙视我
5、,从而激发出学习的热忱来.四、通过活动培育班级凝结力,给同学制造呈现的平台我们从开学初开展了军训会操表演,广播操竞赛,50 米接力赛,虽然我们没有取得好成果,通过竞赛让孩子感到自己是班级的重要组成部分,每一个人都会影响到班集体,当然同学的优秀表现,那种竞赛时认真的态度,让老师感到他们是有潜力的,可能是我们的训练方法没能打动孩子们的 心,没有唤醒孩子沉睡的心灵.我们班自主组织硬笔书法创作大赛,并进行张贴展览, 让一部分孩子找到自己的特长,在这样一个平台上呈现自己,获得自信心.仍有迎国庆手抄报竞赛,孩子创作的作品真的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_超乎我们的想象,表现出一颗颗爱国之
6、心,用自己的双手绘制了祖国美好的蓝图.五、文化成果优异我们在通过孩子们第一次月考, 期中考试中, 我们的英语, 数学成果总平均分,优秀生都是名列一般班第一名,班级总分也是一般班第一.在期末考试前我们召开期末考试动员会,制定出自己的学习目标,在期末30 日无违纪的前提下, 争取在最终期末调研考试中取得优异的成果,再创佳绩.六、工作中的不足1、对班干部的培育治理仍不够,对他们的要求比较放松.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_导致班干部特殊班委的工作不够主动负责.2、部分男生言行举止不够文明,在班里形成不好的风气.3、对男女生合适交往引导不够.4、对纪律执行力监管不强,导致一些纪律没有
7、更好的发挥作用七、以后工作思路1、加强班干部队伍的建设,培育出一批负责能干的班干可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_部.2、抓尖子生的培育,树优等生为榜样,让他们发挥带头作用.连续辅导学困生.3、关注中等生,充分挖掘他们的潜力,提高他们的学习爱好,帮忙他们改善学习方法,形成一大批乐学好学的群体.4、进一步完善班级治理制度,做到进一步细化量化.5、大力整顿男生间说粗口的不良风气,使男生展绅士气质,女生显淑女风范.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_今后, 我将再接再厉, 总结老班主任的体会教训, 不断充实自己,争取做得更好.2 初一班主任工作总结时间飞逝,转瞬之间一学期又
8、过去了.今年起初一（ 2） 班的班主任,与去年相比感觉好累,缘由有两个方面：一是这届初一同学学习习惯很差.二是成果、品德、纪律皆差.在校领导、分管领导、年级组、任课老师和班主任的共同努力下,有了较大的改观,现在就将本学期的工作小结如下：一、加强班级常规治理,培育良好班风本学期我校争创江苏省示范中学,这是全校师生的共同的一件大事.每个班级就是创建的一个基本单位,我借这个机可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_会,把班级常规治理和迎接验收有机结合起来.为了强化班 级治理,我又从纪律和卫生两个方面入手,两手一齐抓.纪 律方面要求同学严格遵守校规校纪.卫生方面建立专人负责制,把教室和保洁区承
9、包到每个同学,谁出问题认谁负责, 且与学期末的操行等第挂勾,我也制定了一系列的班规班纪,要求同学既要严格遵守校规校纪,又要遵守班规班纪,用规章制度来约束同学的日常行为.同时,积极利用晨会和班会时间,讲解中同学日常行为规范 ,东昌中学十要和十不要及东昌中学三管补充规定 ,对同学进行思想训练和纪律训练,教会同学做班集体的主人,让他们懂得作为初一的同学该如何去度过中学的第一年,打好基础,怎样制造良好的学习环境来提高自己的学习成果.一学期下来,整个班级形成了个个守纪律,人人爱学习的良好班风.在本学期五个月的常规考核中,一次一等,两次二等,二次三等.其中有一个月被评为文明班级.班风好了,成果自然也就上去
10、了.二、培育进取精神,狠抓教学质量可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同学的学习成果是一个班级的生命线,是老师荣誉的载体,是班级治理水平的有力佐证.对初一来说,差生不是太多,但假如不重视,那么就会越来越多.科目的增加,难度的加深,使部分本已不堪重负的同学雪上加霜,最终失去了对学习的信心,对学习的爱好,成果每况愈下,成为班级的差生,有的不仅成果差、纪律差,甚至品德也很差,严峻影响班级学习风气,造成极坏的影响.班主任该如何处理好这一现象？又如何抓好班级学风,提高学习成果了？作为班主任,不仅要抓好某个学科, 更重要一是抓好各门学科的平稳, 抓好教学的每一个环节,开学初我就提出本班的学风是
11、：松而不散, 严而不死, 勤奋上进, 严谨踏实. 我的详细做法是：1、抓好差生转化工作. 把差生分成几种类型, 区分对待.今年的差生有不少是双差生：学习差、品德差（如马亮、张少华、解云峰、汪川等） .他们以小团伙形式违纪、厌学, 影响了四周一大片同学.我实行孤立、个个击破的方法,不仅从思想上转化他们,也从学习上帮忙他们,培育他们对学习的爱好,使他们树立自己的奋斗目标,并向着这个目标契而不舍的去追求.同时,排除他们的厌学心情和自卑心理.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_这实质上也有利于班级的纪律、学风培育.在生活上,我亦常常去关怀他们,常常找他们谈心,解开他们心中的困惑,做一个布满
12、自信的人.经过转化除少数人（如马亮）,其它都有不同程度的转变,有的而且成果有了很大进步.2、抓好优生的培育工作.即将面临中考,优等生可以说是我校对外的窗口,是衡量我校教学成果的重要指标.优等生在学习上领先,大多数在思想上也很进步,但也不是始终如此.他们在思想上也会有困惑,在学习上也会有波折,这需要班主任、任课老师多去关怀他们,引导他们.我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心,分析他们的现状,指出他们的不足,提出奋斗的目标.假如他们在思想上有何负担,尽量帮忙他们解除.同时,常常勉励他们,并制定一整套的班级嘉奖制度,进入年级前10 名,前 30 名,前 50 名,分别赐予不同的物质嘉奖,
13、增强他们学习的信心, 进取和拼搏精神,通过一学期的努力,优等生的成果都有了 明显进步,进入年级前50 名人数超过了平均数,相对名次也越来越好.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3、以优带差, 共同进步. 在整个班级中开展一帮一活动, 优生帮忙差生,共同进步,使班级均分逐步提高.同时,我 也常常利用晨会课时间,对全班同学的学习方法进行指导, 提高他们的学习效率.让他们认清形势,把握机遇,珍爱时 光,奋力拼搏.并提出每次考试进步最快的两名同学赐予物 质嘉奖.通过这些措施,整个班级形成了你追我赶的学习氛 围.我本学期期中和期末两次统考中,我班总均分和优秀率 都是全年级第一名.三、面对全
14、面同学,努力推动素养训练现今社会, 对人才的需求发生了很大的变化.要求的是综上所述合型人才,学问与才能并重型人才,多元化人才.所以全面推动素养训练是迫在眉睫的事.在这方面,我尽量让同学利用课余时间发挥自己特长,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_参与各式各样的竞赛,演出.如：作文竞赛,文艺会演, 数学竞赛,英语竞赛,运动会,板报竞赛等.爱好小组也是对同学进行素养训练的重要渠道.通过全面的素养训练,学生的思维拓展了, 眼界开阔了, 学习敏捷了, 也更有拼劲了.我班的素养训练也结出了累累硕果：校广播操竞赛第三名,校运动会总成果其次名,校庆元旦文艺会演一等奖等.总之, 一个优秀的班集体需
15、要班主任, 任课老师和全体同学共同努力,需要信心和士气,需要毅力和拼搏.本学期我全心全意扑在工作上,对学校负责,对同学负责,对家长负责,对自己负责,取得了一些成果,也存在一些不足之处.在今后的工作中,我肯定会多总结,多请教.争取工作得更加杰出,做一名优秀的班主任.本学期,我连续担任初一（ 10）班班主任,为了形成良好的班集体,我主要做了以下几个方面的工作：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、不断提出新的奋斗目标,查找勉励同学前进的力气班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步进展的.共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力,它能激发起同学的共同感情,勉励和指导全班同学朝着共同的方向前
16、进.不断有新的奋斗目标,同学对自己的进展前景就布满信心,班集体就能朝气蓬勃,不断的奋勉上进.二、形成正确的集体舆论,培育优良班风集体舆论就是在集体中占优势的多数人赞同的言论和意 见.它以谈论、褒贬等形式确定或否定集体的动向或集体成员的言行. 优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会道德标准的良好行为和习惯.正确的集体舆论和良好的班可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_风是良好班集体形成的重要标志.它以无形的力气影响和训练同学.第一从组织好班会入手. 班会是对同学进行训练, 让同学参与治理的一种有效形式.班会包括班务会、民主生活会和主题班会.我充分利用班会宣扬学校各项规章制度和纪律
17、, 如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等,并训练同学要严格遵守.引导同学分析争论班集体中的问题,提出巩固和进展班集体体的措施.审议班级工作方案,总结班级工作.争论班级成员共同关怀的问题.定期的时事训练.处理偶发大事等等.本学期, 我班同学在德、 智、体各方面都取得了长足的进步.教室、清洁区卫生打扫得很洁净.学校举办的各种活动 都能积极参与,并取得较好的成果.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_其次是对班干部的培育.对班干部, 不能只是使用, 仍应当进行训练和培育. 我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作就,勉励他们既要大胆工作,又要严
18、格要求,留意工作方法.当然,选出的干部究竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特殊是在工作显现失误的时候.对班委会的工作要常常检查,而切要赐予详细的指导和帮忙,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管.我仍坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订方案及详细措施,检查落实情形,总结得失, 并加以改进,教会他们如何辨论是非,准时阻挡同学中的不良行为.而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,勉励他们以身作就并带动其他同学,促进整个班级的治理工 作.三、训练同学自主学习,完成学习任务可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同学的主要任务是学习,训练同学要有明确的学习目的
19、, 端正学习态度,遵守学习纪律,指导同学制定好适合自己的学习方案,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成果. 为将来报效祖国, 振兴中华民族, 打下良好基础.四、做好逆反心理同学的疏导工作从本质上讲, 逆反心理是指在肯定的外界因素作用下,对某类事物产生反感心情, 有意做出与该大事进展的常理背道而驰的举动的一种心理状态.青少年中的确存在这样一些学 生,他们对老师或父母的训练常会表现为很不听从,告知他不能怎么做,他偏要那么做,甚至公开顶撞.这就是逆反心理的表现.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_针对青少年同学逆反心理的不同成因, 从以下几方面着手开展疏导工作：确立适合青少年
20、实际的训练目标和要求. 过高的训练教学目标,过重的学习负担,是同学产生逆反心理的重要缘由之一.在对同学进行品德行为指导时,要认真分析同学的思想状况和心理要求,精确把握同学品德进展阶段和水平,在训练策略上要循序渐进,切忌急躁冒进,尽可能防止师生对抗心情的产生.为青少年制造良好的训练情境.一是制造良好的班集体, 充分发挥集体规范和正确舆论的训练作用,培育健康向上的班风学风.二是积极推动班级治理和训练方式的民主化,充分发挥同学自主治理的积极性.三是针对青少年特点,开展丰富多彩的训练活动,让同学在集体活动中呈现才华,修正品德,形成良好的心理素养.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_提高老师
21、自身素养和训练艺术水平.青少年同学逆反心理的形成,很多都与老师的训练方法不当有关.为此,训练者 第一要着力于提高自身素养,包括心理素养、训练教学业务 才能和职业道德水公平.老师要具备良好的训练心态,要把 关怀、敬重、爱惜同学放在首位,把同学置于与自己公平的 位置.在同学显现过激行为时,老师要学会制怒,善于运用 训练机灵和训练策略,奇妙化解师生冲突.合理利用同学逆反心理的正效应.老师要大胆利用青少年同学逆反心理的积极因素,培育其创新意识和才能.在向学 生进行思想训练时,切忌偏颇,讲道理既要讲有利或好的一 面,也要讲有害或坏的一面,引导同学进行逆向思维.在学 科教学中,应充分发挥青少年同学逆向思维
22、的特点,勉励学 生提出不同见解和解决问题的方案.我觉得班主任工作是琐碎, 繁忙的, 然而做好班主任工作是一个好老师的标志,也能从中体验到做老师的欢乐.一个可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_良好的班集体对每个同学的健康进展有着庞大的训练作用. 形成一个良好的班集体, 需要每一位班主任做大量深化细致的工作.3 初一班主任工作总结今年我担任了七年级（ 2）班的班主任工作.进入了中同学活,班主任工作变得繁重,而作为寄宿班班主任工作更是 繁琐.下面仅就这半年来的工作我谈谈自己的体会.一、靠近同学,争论同学.呈现自我,树立威望.谁爱孩子, 孩子就会爱他, 只有用爱才能训练孩子. 班主任要善于
23、接近孩子,爱护和关怀同学,和他们进行亲热的思想沟通,让他们真正感受到老师对他的靠近和爱.这是班主 任顺当开展一切工作的基础.争论同学是训练取得成功的必可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_要条件,最好的途径是通过活动观看.明白班风、 学风, 明白全班主要的优缺点并分析其缘由所在,明白家长普遍的文化层次,找到亟待订正的弱点.二要争论同学的个性特点（包括才能、气质、性格、爱好等）, 明白个人的生活环境,把握哪些是积极分子,哪些是特殊需要留意的同学等等.在靠近与争论同学的过程中, 班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操,使同学对你既靠近又崇拜,既认 定你是值得信任的老师,又把你当作
24、好伴侣,树立起班主任 崇高的威望.那么,你的训练可能取得事半功倍的成效.二、干部队伍的组建和培育.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一个班的集风光貌如何,很大程度上是由小干部打算的.小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手.所以唯有谨慎的选拔和培育干部队伍,班主任工作才能逐步从繁重走向简洁与轻松.当选的干部应具有较强的号召力和自我治理才能.干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必需细心培育：其一, 要大力夸奖干部优点, 宣扬他们的先进事迹, 帮忙小干部树立威信.其二,在勉励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时, 要更严格要求干部个人在学问、才能
25、上取得更大进步,在纪律上以身作就,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_其三, 培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自 我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带 面.三、以强化常规训练带动训练教学工作.良好的常规是进行正常的学习和生活的保证,一个同学顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东 流,直接影响到班集体的利益.因此,要扎实有效的加强一个同学的常规训练.依据中同学日常行为规范要求的常规、课堂常规、
26、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面,我制定了七年二班日常行为规范张贴到墙上,务必使每个同学具有听从集体, 听从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_四、拟定集体与个人的远、近期目标.有目标才有动力. 班主任要依据学校工作支配和本班实际情形,拟定全班与小组在学问、才能、情感等方面的远、近 期目标, 让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,防止盲目、低效的学习和生活,从而增强集体 的凝结力和动力. 然后,要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标
27、,将集体的动力落实到每个同学身上,帮忙和勉励 每一个人进步, 使每个人都在明显而又易于承担的压力下自觉要求自己.目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标, 提高同学的素养才是目的. 因此,鉴于七年级同学年龄与心理特点, 有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有勉励作用.二是目标的制定必需切实,要让孩子能跳一跳摘到苹果,不能好高骛远,以免丢失孩子信心.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_五、激发同学竞争意识及其途径.竞争是一股庞大的、 潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力.班主任应在班内掀起猛烈的、 长久的竞争活动. 必需强调, 这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争
28、,其目的是为了取得共 同的、更大的进步.1、激发与外班同学的竞争意识：从集体活动的表现、 班级荣誉的争取、 留给老师的印象以及个人获将情形等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识.这也是一种集体主义精神的培育.2、设立定期评判制度：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_以班级红花榜等相对固定的评判模式,对同学个人和小组的各种表现定期评判, 使每个同学和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强小心性和进取心.3、建立互助组：以互助小组、 1+1 小组（一一对应的优生帮忙差生形式）、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标.4
29、、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样,目的都是勉励先进、指出缺点、勉励全部同学争取更大的成果.嘉奖比批判的训练成效更明显.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_六、重视主题班会与主题队会的开展.要留意每次活动的实效性, 使每次活动都让同学得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行. 其主题可以依据社会影响、同学思想动向以及偶发大事拟定.七、和谐与科任老师和家长的关系, 建立丰富的信息网络.班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得训练成功的, 他必需力争本班科任老师和家长对同学有一样的要求和态 度,并常常同他们交换看法.家长会是学校与家长联系的重要途径,班主任应高度重视
30、,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_此外, 班主任仍要通过观看、 与同学谈心、 干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径,建立起丰富的信息网络,随时把握与调控同学的思想行为动向.4 初一年级班主任工作总结今年 9 月,我担任了初一 1班主任一职.新学期伊始, 我着重抓好班级的稳固工作,合理安排和编排同学的座位,选择优秀而精干的同学担任班级的班干部.开学之初,我努 力营造一个温馨班级, 力图期望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱.我在班级的治理中, 努力将自己的爱心和班集体普遍的友爱倾注给表现较差的后进生,给他们以更多的关注、更多的可编辑资料
31、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_投入.在班集体中,我总细心营造一种公平、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温和和同学的友情,让他们感受到班级中主人翁的责任感.为此,我大胆吸取这些后进生参与班级治理,让他们在治理中克服自身的不良的行为习惯.我班郭天赐同学积极热心,担任生活委员一职,尽心尽力,表现突出.在营造温馨的班级中, 对待优等生, 我更是严格要求, 从不宠坏他们,时时提示他们做学问得先做人,优等生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,要心胸宽广,要博爱同学,对他们警钟常敲,不断督促他们克服自身的弱点,努力追求更高的进步.在班级的常规治理中, 我力图把全部同学的积极性和责任感都充分调动起
32、来,这样才能形成合力,共同构筑同学自我 治理机制.因此,我想方设法构建同学自我治理体制,为学 生设置多个岗位,让每个同学都有机会施政,服务同学,表 现自己,锤炼自己,从而达到提高自己的目的.为此,我抓可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_了以下常规治理：1、民主推选班干部.为了使更多的同学有当班干部的机会,让每一个同学都信任我能行,同时也能时时督促班干部把事情做好,我实行干部定期轮换制的方法,这样即可以给更多的同学供应锤炼的机会,又有利于同学摆正个人.2、建立值日班长制.按学号轮番来当值日班长,值日班长负责检查当天的卫生、纪律,督促每一位同学作好自己份内的事,这样极大的激发了同学的主
33、动性,培育了他们的才能,班级的自我治理得到了加强,班集体内部也日趋完善.3、建立竞争勉励机制,形成竞争氛围.让同学参与竞争是提高同学心理素养,增长同学才能的重要途径,所以我们更应当增强同学的竞争意识,培育同学的自尊心、自信心、上进心和耐挫力.增强学习的热忱和明辨是非的标准.每个可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同学都自己找一名水平相当的对手,竞争对手之间比学习、比思想、比体育、比个人竞赛等,双方时时相互勉励,通过竞争班级形成了一种相互监督、相互帮忙、 你追我赶的氛围,充分发挥了同学的主体作用,班风现状良好.在担任班主任一职中, 要想育好人, 必需先教好书. 我为自己定位了担任班主
34、任一职的座右铭好学上进,不辜负学生.敬重同学,不远离同学.期中考试终止后,我系统的分析了班级同学学习存在的优势及不足,准时与家长沟通,召开了一次家长会,最终家长与我们各科任课老师达成共识： 即为了每一位同学的进展,家长和老师必需当好贤内助.为此,我每天提前走进教室,有针对性的进行辅导,对思想落后的同学,我总是耐心的训练,言传身教,只到他最终把思想上的误区给以完全的订正,同时有针对性的进行家访,准时向学校反馈来自家长的信息.12 月份,为了稳固班级、抓好安全训练,我坚持每天提前半小时到教室,一方面稳固班级,另一方面在不耽搁同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习的情形下,合理抓好
35、学校要求的三扫工作,力图给同学创建一份清洁而又舒服的学习环境.学期即将终止,我认真照实填写各种表格,总结体会、反思不足、认真摸索、合理定位,为每一位同学进行学期总评,建立一份档案,力图科学合理,力图让每一位家长认可我这个班主任.班主任的工作很多, 也很苦. 他是在宽敞的心灵古界中播种耕耘,当这种悄悄的耕耘有所收成时,我们会更加欣慰于 自己的付出；当然,在班主任各种细心而又烦琐的细节中, 难免也有疏漏和不足,难免也仍有不尽如领导的的方,仍望 领导给以批判指正.5 初一四班班主任工作总结由学校跨进中学大门,是初一新生接受训练, 学习学问道路中的一个重要的起点,一个质的飞跃,这些天真活泼的学生对中学
36、的自然环境和社会环境都感到生疏和新奇,特殊是他们的生理和心理都处于骤变而急剧进展的阶段,担任初一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_年级的班主任,身感责任重大,不仅和众多的老师们一样, 承担明白同学,训练同学,启发同学的重任,仍要做好学校 训练与中学训练之间的连接工作,这其中就需要完成大量烦琐而重要的任务,将这种连接工作做好了,就能尽快缩短过 度阶段,促使同学早日步入中同学活的正常轨道.这一工作 做好了,以后训练便少、快、好、省,否就,可能显现多、 慢、劣、费有艰巨窘迫的局面.我现将自己的工作实践谈谈 自己的粗浅看法,也有不足的的方.一、环境适应,做同学的知心伴侣我担任的是初一年（
37、4）班的班主任,班上现有同学50人,男生 24 人,女生 26 人,本的同学和外的同学的比例基本持平.刚接手班级,就受命带队出去军训,为了能尽快的 熟识和熟识同学,我随身带着同学花名册,认真观看同学军 训时的态度和表现,在他们休息时,走入他们中间,与大家 谈天.就这样,在回校正式上课一周后,我便将本班同学认识完全.而在第一周的班会上, 为了进一步明白同学的性格、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_特长等各方面,我让同学每人写了一份自我介绍,内容包括姓名、爱好爱好、曾担任职务、曾获奖项、家庭住址,家长姓名及联系电话,这些信息,为我后来的因材勉励,家校联系,供应了很好的保证.考虑到初一
38、年的同学布满活力, 对新的生疏的集体和环境可能会不适应, 于是,我在第一周就尽快的将班级布置起来, 从班级文明公约,学习园的,宣扬栏到卫生角,都是我专心 构思和选择的,采纳文字和图片相结合的形式,使同学不至 于觉得光是文字太过枯燥,也使整个教室显得特殊有愤怒, 使同学渐渐喜爱上这个新的班集体.而班训,我定为相亲相 爱一家人,不管你在纪律、学习等方面表现如何,我们都要 团结同学,像兄弟姐妹一样相亲相爱,营造一个和谐的大家 庭.我仍利用课堂,准时的介绍我们的学校,让同学尽快了 解新校内的一些主要结构,比如升旗台、食堂、音乐室、实 验室的位置等等.一个重新组合的集体,第一要营造出良好的班风.于是,可
39、编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第一个月, 我常常是拿班级文明公约的内容来时刻提示着同学们,帮忙大家尽快熟知班级的各项规定.特殊当同学违反纪律时,我会准时订正,并让其学习文明公约来自我反省, 在反省中受训练,约束自己,养成良好的行为习惯.二、留意干部队伍的培育, 实行班级治理民主化、 细致化.火车跑得快, 全靠头来带, 一群好的班干部, 可以以身示范,带动和感召全班同学,使班风纯正.因此,本期共推选了两轮班干部,第一轮由我指定,治理一个月.之后的一个月,由同学共同民主选举.我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作就,勉励他们既要大胆工作,
40、又要严格要求, 留意工作方法.而我,就做他们的强大后盾.一学期下来,不少班委经过锻炼,组织和治理才能有了显著提高,班级的治理成效良好.班委会分工明确,团结友爱,每日的值日班委尽职尽责,准时向我汇报当天班级情形,使我能够准时的明白同学,明白班级,并准时的解决一些问题.每个班委都能自觉保护班集可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_体利益,增加责任感和荣誉感.有句话说： 抓在微小处, 落在实效中, 班主任工作只有细致入微,才能使班级治理见成效,而在细致治理基础上仍应充分发挥民主.早到校、两操、大扫除、校各项活动的参与都认真组织,严格要求,决不马虎,让同学感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟
41、.至今同学已习惯成自然.例如课前三分钟,预备铃一响,同学就自觉的回到教室,预备上课所需的材料.我们班级进展的目标都是由师生共同商讨确立的, 并且分工负责.这样,使治理者和被治理者做到和谐统一.师生能以诚相待,共同决策,使同学感觉到班级的事也有他们的一部分.通过分级治理,班干部承担了一些日常事务的治理工作,并有权独立处理相关事务.我就勉励和指导同学自主性的发挥,化解工作中的冲突.通过自我治理,既加强了班干部队伍的建设,培育了同学组织治理才能,又提高了全体同学的自觉性,自制力.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、与同学沟通、沟通我与同学沟通的主要方式,一是通过课堂上的普遍训练, 二
42、是在个别问题的谈话及处理中,三是通过周记.而个别谈话和周记是我与同学进行情感沟通的重要窗口,也是进行行为矫正和思想训练的重要阵的.而同学特别喜爱周记这种方式.例如我在同学周记中的批语有：1、庆贺你,期中考试取得了优异的成果.你的学习是不用老师操劳的,但作为班干部,你的组织才能和治理才能仍有待提高哦.大胆一点,多多锤炼；2、你这两周的纪律表现有明显的进步,老师信任你,只可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_要你坚持,提高自我掌握才能,会做得更好；3、你的学习不错,但平常似乎比较缄默寡言,上课也很少 看 到 你 主 动 举 手 发 言 , 人 要 学 会 积 极 和 勇 敢 , 加 油&
43、hellip;… 同学在遇到失败、受到挫折时,更期望有人去懂得他,这时班主任如能准时的表示关怀、懂得,伸出热 情之手,力所能及的帮忙同学排忧解难,必定会获得比平常 更难以获得的良好效应—— 同学对班主任的感谢,进而是敬重,师生间的情感会更加贴近.对于同学的训练, 我以勉励为主. 当同学犯错误时, 我常常会对自己说人无完人,假如同学个个表现良好,那便不需要我这个老师了.所以,我特殊留意以同龄人的心态去敬重他们,懂得他们,宽容他们.我们班实行的是自首制,同学犯了错误,要主动找老师,自己把事情的经过讲清晰,然后在老师的指导下,他熟识到其中的错误,说明对此事的态度和将来的表现.我觉得训练的目的不在于批判,而在于让同学从中受训练,自我反省和积极改正.而这一过程,又恰恰可编辑资料 - - -