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1、听课心得体会101班李淑玉本学期参加了学校的听课活动，让我受到了许多启发，现在联系我自己平时教学中的 一些问题，说一说我的心得体会。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下 了深刻的印象，学生的思维的活泼，更让我看到学生的主体地位得到了很好的表达。第一，备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时常看到老师们独特的教 学设计，精美的课件制作让我心动！老师们不仅“吃透”教材，还充分地了解学生。她们准 确把握教学目标，从学生已有的知识根底、生活经验、认知规律和心理特征设计教学。找 准教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学的生长点，处处表达了以人 为本的学生的开展观。第二
2、，注重学生的主体地位，注重让学生成为课堂的主人，老师仅仅起到穿针引线的 作用，让学生自由畅谈，谈谈自己的心得体会。让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。 学生各抒己见，积极性很高！第三，注重反复朗读。好文章是用来读的，无论是现代文还是文言文，老师都把朗读当 作理解文章的必要途径，借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的过程 中体会语言的魅力，学生从中也深刻理解了文章的内涵。值得一提的是一(1)班的语文课, 学生在自由朗读和齐读的时候都能有感情地朗读，可想而知，老师在平时是多么用心的教 学。第四，就是老师所特有的魅力，比方说教师的语言。人们常说：教学是一门艺术，谁 能将它演绎得好，
3、就能抓住学生的心。一 (3)班的老师在上课时，教师语言的魅力深深地 令我折服；尤其是课堂教学评价的语言，对学生答复以下问题或对其课堂表现进行评价时 课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课提倡多鼓励、多 表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究语文的信心。老师和 学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改 正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、开展自我的过程。作为一名教师， 我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。其中最令我印象深刻的是她的多维评价：“虽 然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量
4、，“你说的观点很有创见，非常 可贵，老师想请你再响亮地说一遍”，这个地方你再读上一遍，老师相信你一定会有新的 感受和发现以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。同时，其鼓励的效果也是不言而喻的。在课堂上用我们欣 赏的眼光、赞赏的话语去鼓励学生，只要用心去做我们是能办到的。总之，本学期的听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路 漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断 地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习时机，多比照，多反思，提高自己 驾驭课堂教学的能力，并真正地到达教育的理想境界一一“寓教于乐”。