《新人教版五年级语文上册阅读理解(汇集).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版五年级语文上册阅读理解(汇集).docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、新人教版五年级语文上册阅读理解（汇集）一、课外阅读。刘姥姥进大观园（节选）凤姐听说，便回身同了探春、李纨、鸳鸯、琥珀带着端饭的人等，抄着近 路到了秋爽斋，就在晓翠堂上调开桌案。鸳鸯笑道：“天天咱们说外头老爷们 吃酒吃饭都有一个薄片相公，拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个女蔑片了。” 李纨是个厚道人，听了不解。凤姐儿却知是说的是刘姥姥了，也笑说道：“咱 们今儿就拿他取个笑儿。”二人便如此这般的商议。李纨笑劝道：“你们一点 好事也不做，又不是个小孩儿，还这么淘气，仔细老太太说。”鸳鸯笑道：“很不与你相干，有我呢。”正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。先着Y鬟端过两盘茶来，大家 吃毕。凤姐手里拿着西洋
2、布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，掂掇人位，按席摆 下。贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。”众 人听说，忙抬了过来。凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄 嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。” 调停已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。贾母带 着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍 着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小Y鬟在旁边，拿着漱盂廛尾巾帕之物。如 今鸳鸯是不当这差的了，今日鸳鸯偏接过廛尾来拂着。Y鬟们知道他要捉弄刘 姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：“别忘了。
3、”刘姥 姥道：“姑娘放心。”那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定 了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了,说道：“这叉 爬子比俺那里铁掀还沉，那里整的过他。”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个Y鬟上来揭去盒盖，里面盛着 两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌 上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食 量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来 是：和;主要事件有两件：一件事是; 一件事是 o (每件事不超过12字)2 .结合上下文，第段在文中所起的
4、作用是 o.阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想 感情。阅读指定内容，联系前后文，你体会到了什么？(1)读第段画横线的句子，这个细节让你体会到了O(2)读第段画波浪线的句子，这个“场景”让你体会到了O3 .根据神态描写，揣摩人物的心理活动。(1)第段里，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，看见这一幕的妈 妈心里会这样想：(2)第段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里 的“我”会这样想：九、阅读短文，回答问题。丑鸟一只受伤的鸟，跌飞进妻打工的屋子，被众人捉获，大家劝妻把鸟拿回家 疗伤。我家从没养过鸟，没有鸟笼鸟食，更没有养鸟的经验，但妻还是
5、同意 To她借来一个旧鸟笼，从菜市场买来小米，找来女儿小时玩耍的塑料小碗装 鸟食，锯了半截饮料瓶装水，将鸟安顿下来。那只鸟像麻雀又不是麻雀，尖长的嘴壳，麻褐的羽毛，屁股后拖几根长长 的硬翎，实在是一只丑乌。它的伤也重，头部上方挨嘴壳处毛脱皮破肉翻，殷 殷地流着血。妻小心地给它敷上消炎药，鸟看起来很痛苦，食拉着头，站都站不稳的样子。又饥又渴的鸟，把刚放入的小米和水都吃喝了一半，然后倚着笼子嫣嫣地 闭了眼养神。倒是刚放学回家的女儿被它惊了个欢喜，之后每日放学到家她都 先去窗口探望丑乌。一天天过去，鸟的伤逐渐好转，它便见天地在笼内飞扑，没几天就把尾部 几根硬翎折断了，秃了尾巴，鸟显得更丑了。收养丑鸟
6、以后从没听到它叫过一声，我们都以为这是个不会叫的鸟。但一 天黄昏，当全家正在阳台吃饭时，忽然听到几声 的啼鸣，那是窗外花架上笼内的丑鸟叫的！ 一时，我们全家兴奋莫名，都跑到窗边偷窥丑乌鸣 叫的模样。此后，每到黄昏，丑鸟就叫出一串 的声音，给我们一家带来满心的温馨。那些日子，花架上独养的两盆蟹爪兰花开正盛，置身于之中，我们全家好不惬意！啊，丑鸟,真好！1.判断下列说法的正误。正确的打“，错误的打“义”。（1） “偷窥”在文中含有贬义。（）（2） “探望” 一词表现了女儿对丑鸟的关心和爱护。（）.把下列词语填入文中合适的横线上，并任选一个词语写句子。悦耳动听鸟语花香无精打采瞭亮婉转.用“”画出描写
7、丑鸟外形特点的句子，然后说说作者这样写的用 意是什么。2 .选文表达了作者怎样的感情?3 .有人认为作者和家人为丑鸟疗伤，使它恢复了健康这本身是好事，但却把它 禁锢在笼子里，让它失去了在蓝天中翱翔的自由，这又变成了坏事。你能就此 说说自己的看法吗？十、课外阅读。莫干山的蝉鸣到莫干山避（bi pi）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作 响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有 谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈(ying reng)着这“吱啦啦、 吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏(fd fan)
8、味；细品，却也五 花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓 门提高了三度，似(si shi)乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知 哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此 这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。突然一一又一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴,又像是有谁 指挥了一下指挥棒似的。真奇怪.给文中括号内选择正确的读音。1 .找出第2自然段中的两对反义词。()() ()().是什么现象引起了 “我”对莫干山蝉鸣声的注意？用横线划出描写这一特点 的句子。2 .短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出
9、有关句子。3 .把第3自然段划横线的那个长句，缩写成“谁干什么”的短句。十一、课内阅读片段，回答问题。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只 大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹 了，到处(chu chu)都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的， 有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应(ying ying)接不暇，看清楚了这只，又错过了 那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声 一吓，又飞进了叶丛(c6ng chong),站在一根小枝上兴(xing xing)奋地 叫着，那歌
10、声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的 榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的 天堂啊！1 .在括号内划去不正确读音。2 .用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。3 .缩写下面的句子。我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。4 .第2自然段最后一句运用了 修辞手法，从中体会到作者 的心情。5 .最后一句加引号的鸟的天堂和没加引号的鸟的天堂意思一样吗？为什 么？十二、阅读与欣赏。奇妙的电脑由于在电子计算机里所有的数字都用“1”或“0”两种符号表示，还由于 电的传播速度非常快，每秒钟可以跑30万千米，而且电子元件反应非常灵敏，（）电子计算
11、机可以用“闪电般”的速度进行运算，有着非常广泛的用途。在军事上，防空雷达装上电子计算机，（）可以发现目标，（）可以控制火力，准确地击落目标。在工农业生产和科学研究中，电子计算机的应用更是举不胜举。比如，在设计上海东方明珠电视塔时，需要详 细计算该用多粗的钢梁。如果用算盘计算，起码要算半年。用电子计算机，只 要几分钟就算出来了。日本有座年生产6300万吨钢铁的钢铁厂，原来需要职工 25000人，在大量使用电子计算机之后，只要4000多名职工就够了。1 .在文中括号里填上恰当的关联词。2 .电子计算机运算速度快，原因有三点：一是；二是；三是.电子计算机有广泛的用途，作者说了三个方面：一是；二是；
12、ZE。3 .作者以设计上海东方明珠电视塔时计算该用多粗的钢梁为例是为了说明（ ）A.电的传播速度非常快。B.电子计算机中电子元件的反应灵敏。C.电子计算机运算速度非常快。5.日本的钢铁厂原来需要职工25000人，而在大量使用电子计算机之后，只需 4000多名职工。作者举这个例子，是为了说明（）A.电子计算机用途广。B.使用电子计算机可以节省大量劳力。C.电子计算机可以在工厂运用。6.这是一篇说明文，文中运用了、的说明方法。十三、阅读短文，回答问题。西游记（节选）却说那怪自把三藏拿到洞中，捆在后院里，派小妖打干净水刷洗，要上 笼蒸吃。忽听小妖来报：“大王，孙悟空、猪八戒来要师父了！ ”那妖怪赶紧
13、 腰束锦绣战裙，赤着脚，手持丈八长的火尖枪，驾着五辆小车出洞应战。那怪见到悟空，几句话说不到一起，举起火尖枪就刺。行者使了一个身 法，闪过枪头，抡起铁棒，骂道：“你这小畜生，不识高低！看棍！ ”那妖精 也使身法，让过铁棒道：“泼瑚狮，不识时务！看枪！ ”他两个也不论亲情， 一齐变脸，各使神通，跳在云端里，相互厮杀。那怪与孙大圣战经二十回合，不分胜败。猪八戒在旁边按捺不住，也举 起钉耙前来助战。那怪见了心惊，急拖枪败下阵来。行者喝教八戒：赶上！ 赶上！ ”二人赶到他洞门前，只见那怪一只手举着火尖枪，站在中间的一辆小 车上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来， 鼻子里浓烟
14、迸出。那五辆车子上，火光涌出。那怪连喷了几口，只见大火烧 空，火云洞顿时被烟火迷漫。八戒慌了，回头便跑。这行者神通广大，捏着避 火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比之前更 胜。行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。那 妖精在门首，看得明白，他见行者走了，却才收了火具，率群妖，转于洞内， 闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐。却说行者跳过枯松涧，按下云头1.（理解词语）请联系上下文写出下列加点词语的意思。（1）自家鼻子（） （2）那妖精在门首（） （3）着小的排宴奏乐（） 2 .（提取信息）文中“那怪”指的是 o.（整体感知）请用自己的话简要概括片段
15、内容：3 .（拓展知识）原著中孙悟空最后请来了 （谁）收服了 “那 怪”。请联系原著写出“那怪”的父母：。我还知道西游记 中著名的故事有：、.（品读句子）第段中“八戒慌了，回头便跑” 一句能不能去掉？为什么？十四、阅读练习。走近农村留守儿童材料一：随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农 村而无人照管的人数也在不断增多。调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市 务工、经商，产生了近2000万农村留守儿童，其中14岁以下的占86. 5虬材料二：调查中，我们发现绝大多数农村留守儿童与父母很少见面，缺乏 沟通。其中，与父母见面半年一次的为53%, 一年一次的为44%,两年一次的为 3%
16、,还有一个孩子的父母双双外出6年未曾回过家。材料三：大多数农村留守儿童个性心理表现极为异常，有这样两种典型“症状”：一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流；二是脆 弱、脾气暴躁、冲动易怒。农村留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到 10%,良好的不到30%,学习和生活习惯都很差且行为出现问题的却占了近 30%,而且在农村的所有“问题儿童”中，农村留守儿童占80%。1 .以上材料主要调查的是（）A.城市留守儿童B.农村进城务工人数C.城市问题儿童D.农村留守儿童.下列不是农村留守儿童个性心理表现极为异常的“症状”的是（）A.性格内向 B.活泼大方C.脾气暴躁 D.孤僻、自卑.以上材料
17、表明（）（多选）A.农村留守儿童不断增多。B.在农村所有“问题儿童”中，农村留守儿童所占比例很大。C.绝大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通。D.农村留守儿童都得到父母很好的照顾。2 .造成农村留守儿童个性心理表现极为异常的主要原因是什么？十五、阅读桂花雨（节选），完成练习。桂花雨（节选）桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在 茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时 那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给 母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家
18、乡院子里的桂花。”于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花 雨。1 .请你写几句话，把“香飘十里”的意思用具体的情景表现出来。2 . “秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。”这句 话中蕴含了怎样的感情？把你体会到的感情写出来。3 .母亲为什么说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”呢?4 .作者在桂花雨中叙写了 “摇花乐”和“阵阵桂花雨”，他为什么写这些 事物?答案1 .不应手 平日.凤姐、鸳鸯合伙捉弄刘姥姥取乐2 .凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。3 .这一 “发怔”细节写得尤为传神，特别真实，这个看似无声的间歇时间，实 际上是为后面
19、写众人大笑作铺垫。4 .王熙凤 鸳鸯 刘姥姥 贾母1 .光辉透明坚强幻想余晖 绣花 横竖 幼小.柔美模糊好像结实2 .龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒. V V V3 .上游下窜 吞云吐雾 枝繁叶茂红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。1、 .介绍了什么是搭石。1 .从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着 摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。4 .体现了乡亲们无私奉献，一心为他人着想的特点。2、 . C1 .通过比较，说明白鹭形体”适宜”及其自然美的特点。2 .整个的田变成了一幅嵌在玻璃框里的画。但是
20、白鹭本身不是一首优美的歌吗？3 .自然、宁静、悠然、匀称、和谐。3、 .小街的夏日1 .清晨中心拟人 柳树杨树 小花.然而，小街的夏日之美，又何止是这夏日的清晨呢？2 .静态动态动静结合.我喜欢小街夏日傍晚的景色，因为夏日傍晚的小街很热闹，充满欢乐。4、 .痴迷梦寐以求1 .父母似乎没发现“我”拿钱的事.像上次一样，打开写字台的抽屉，私自拿出里面的钱去买书2 .不让父母知道，私自打开抽屉，拿父母的钱买书.是父母留在抽屉里的。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。5、 .花言巧语执迷不悟1 .面慈心软善恶不分聪明勇敢疾恶如仇奸诈狡猾心狠手辣2 .村姑 老妪 老丈把孙悟空赶走捉住了唐
21、僧.变成金蟾大仙，在波月洞内设计使白骨精重新变化成村姑、老妪和老丈的模样，使唐僧认识到妖怪的本来面目。3 .大闹天宫真假美猴王 三借芭蕉扇 三探无底洞1 .妈妈 我妈妈给我们包肉馅的饺子吃而父母只吃素菜馅的饺子妈 妈老了，我给妈妈包她最喜欢吃的糖馅饺子。2 .过渡.妈妈宁可自己不吃或吃素菜馅的，也要让我们吃上肉馅的饺子，表达了妈妈对儿女的爱妈妈特别想吃到糖馅的饺子的愉悦心情.两个小调皮，还不知道我故意包花边饺子让你们吃得这样开心，只要你们开 心，比什么都好。 我用您当年的办法让您吃到了糖馅饺子，您能一直开心 快乐下去，是做儿子最大的心愿。6、 . X V1 .无精打采悦耳动听瞭亮婉转鸟语花香示
22、例：阳光炙烤着大地，无论是植物还是动物都显得无精打采。2 .那只鸟像麻雀又不是麻雀，尖长的嘴壳，麻褐的羽毛，屁股后拖几根长长的硬实在是一只丑鸟。作者描写丑鸟丑的外形特点，意在村托出它的声音美，村托出它给家人带来的欢乐。3 .选文表达了作者对丑鸟的喜爱之情。4 .示例：鸟儿本来就是属于蓝天的，蓝天才是它的家，现在它被禁锢在笼子里 失去了自由，失去了在蓝翱翔的快乐，所以这对它来说是一种悲哀。7、 . bi ying fa si1 .粗听 细品一成不变五花八门.粗听，一成不变，平淡乏(fG fan)味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。2 .有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度
23、，似 (si shi)乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。3 .蝉儿闭了嘴。8、 . chu ying chong xing1 .看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。2 .我看榕树。3 . 拟人对鸟的喜爱之情.不一样。带引号的是大榕树，不带引号的表示这个地方鸟多，是真的鸟的天 堂。一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛 玉笑岔了气，伏着桌子暧哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心 肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶 喷了探春一裙子；
24、探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶 母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍 着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。1 .猜猜词语的意思。不伏手：素日：2 .这里写的是一个（）的场面。3 .文中划线句子所表述的内容也是凤姐等人取笑刘姥姥的组成部分，它与下文 哪句话相照应？4 .为什么要写众人发笑以前“先是发怔”？5 .这段话写（）和（）有意拿（）取乐，目的是为了讨好 （）,让大家开心。二、阅读短文。美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金 黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，
25、只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦 幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它 上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入 一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如 玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着 打拐杖，这不是动画片哪吒闹海里的哪吒的师傅一太乙真人吗？那么哪.所以不但而且1 .在电子计算机里所有的数字都用“1”或“0”两种符号表示 电的传播速 度非常快，每秒钟可以跑30万千米 电子元件反应非常灵敏.在军事上在工农业生产中在科学研究中2 . C. B3 .举例
26、子 作比较 列数字1 .自己 门口 手下.红孩儿2 .红孩儿捉了唐三藏，孙悟空和猪八戒到火云洞救师父，与红孩儿打了起来， 猪八戒和孙悟空被红孩儿喷出的烟火逼走。3 .观世音菩萨 牛魔王、铁扇公主三打白骨精大闹天宫三借芭蕉扇4 .不能去掉。一方面说明红孩儿法术高明，另一方面衬托出孙悟空勇敢无畏。13、 D1. BABC2. 缺乏父母的关爱，与父母缺乏沟通交流。14、 .桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里 的。1 .桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。表达思乡之 情。2 .其实并不是真的比不上家乡院子里的桂花，母亲这样说表达了母亲深深的思 乡之
27、情。（意思对即可）.桂花雨这篇课文是作者对童年摇桂花及母亲做桂花糕的回忆，表达了作者对 家乡的思念。吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩, 正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失。1 .比一比，组成词。辉（）透（）坚（）晖（）绣（）竖（）2 .写出下列词的近义词：柔和（）朦胧（） 仿佛（）坚实（）. “我”在梦幻里看到了哪些东西?3 .判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打。文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（）“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛” 一词改为“好像”名意不
28、变。（）神奇就是“神秘”的意思。（）.美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在 下面，读一读，背一背。I 司 : O 句子：。三、课内阅读。搭石（节选）我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水 常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶 集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根 据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在 小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。1 .概括这段话的主要内容。2 .用横线画出介绍“什么是搭石”的句子。3 .如果没有搭石，家
29、乡的人们怎样过小溪呢?4 .乡亲们摆搭石过小溪，体现了乡亲们的什么特点?四、课内阅读。白鹭白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些， 而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一 分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）O在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃 框里的画。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。睛天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而 它却很悠然。这是
30、别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是 在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形 象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美 的歌吗？一一不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵的在骨子里的散文诗。1 .依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是A.黑白长短 B.长白短黑 C.长短白黑 D.黑短白长2 .本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？（不 超过25个字）.用“”画出文中第6自然段的比喻句，用“”画出文中的反问 句。3 .从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两
31、个字概括，不少 6个字，不超过10个字，包括10个字）五、阅读短文，回答问题。不知怎的，在一年四季中，我偏偏喜爱那炎热的夏季，也许是在寒冷的北 方，夏日短暂的缘故吧。夏日是一个生长的季节，不是吗？那嫩绿的柔柳经过夏雨的滋润，日见婆 娑地葱郁了；夏日又是一个纷繁的世界，各种花木聚拢来，装扮出迷人的夏。 小街的夏日虽没有这般华美，但却别有诱人的风韵。清晨，小街是静谧的。当第一缕晨光射穿薄雾，小街便迎来了一个温馨的 晨。此时，小街的一切都笼罩在柔和的晨光中，道旁的柳树低着头，柔顺地接 收着晨光的沐浴挺拔的杨树像健壮的青年舒展着手臂；草丛从润湿中透出几分 油油的绿意；路边不知名的小花绽开了笑脸，那晶莹
32、的露珠还在笑魇上滚动。 多么美好的夏日的晨！此时，倘若你漫步在街头，你会觉得空气是那样清新，吸上一口，会留下 一道沁心明肺的凉爽。偶有几个晨练人的身影从你身旁闪过，融入这清晨的画 卷中，不远处传来了优美的中老年迪斯科舞曲，奏响了晨的乐章。此时你定会 陶醉于这温馨的夏日之晨中了。然而，小街的夏日之美，又何止是这夏日的清晨呢？傍晚，当夕阳的最后一抹余晖消失的时候，小街已在夜色笼罩中了。这时 的小街是热的，繁忙了一天的人们，此时紧张的神经舒以松弛，人们纷纷走上 街头，或携家人散步，或在街头纳凉对弈。男人们谈论着时事，谈工作，谈物 价，谈子女就业妇女们谈论着她们各自感兴趣的话题。这期间，同或听到小贩
33、的叫卖声夏日的小街是一个喧闹的小世界。你看那位老爷斧，手摇着蒲扇， 津津有味地讲述着那永远也讲不完的古老的故事。不禁想起了儿时的我，不也 是这样地偎依在爷爷的怀里，听着他讲那古老的传说吗？那个至今我仍记得 的”后羿射日”的故事，便是从爷爷那里听到的。啊！迷人的夏夜，萦绕着我 多少童年的梦.在短文前的横线上给文章加一个合适的题目。1 .第3自然段描写的是小街夏日 时的美丽景色，第一句是全段的句。这一段中，作者运用 的修辞手法描写了、和，读后令人心醉。2 .用“”画出文中的过渡句。3 .文中描写小街夏日晨景时主要是 描写，而描写晚景时主要是描写，因此，本文在写法上的突出特点是 o4 .你喜欢小街夏
34、日什么时候的景色？为什么？六、快乐阅读。一张纸条上五年级时，我喜欢格林童话到了痴迷的地步。那时，父母工资微 薄，除了维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹 豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币。第二天， 我从书店里买回了那本梦寐以求的格林童话。几天过去了，风平浪静，父 母似乎并没有发现我拿钱的事。不久，书店里进了一批新书，其中绿野仙踪是我盼望已久的一本童话 故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开写字台的抽屉 时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你
35、会永 远做一个好孩子的。”我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一 张纸条给了我一生的尊严。1. 写出文中两个表现“我”十分喜欢格林童话的词语。2. “几天过去了，风平浪静” “风平浪静”在文中具体指 o“禁不住仙子的诱惑，我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指O“从那以后，我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在文中具体指3. “一张纸条”是谁留在什么地方的？从文中哪句话可以看出这张纸条对 “我”的教育极大？抄写下来。七、课外阅读。三打白骨精唐僧师徒四人为取真经，历尽艰辛，来到宛子山前。在宛子山波月洞内， 有一个千年尸魔白骨精
36、，凶残、狡猾并善于伪装，为使自己长生不老，它一心 想吃唐僧肉。它利用孙悟空外出巡山的机会，先后变成上山送斋的村姑与朝山 进香的老妪，花言巧语使唐僧和八戒上了当，可两次均被孙悟空识破并打死它 的化身。然而唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违 反戒律。白骨精第三次化为一个老丈，利用唐僧面慈心软、善恶不分的弱点，三施 攻心计，孙悟空一再揭露其妖怪面目，而唐僧执迷不悟，不仅不准孙悟空去打 这个妖怪，还念紧箍咒来惩戒孙悟空。孙悟空为了取经，忍住痛苦，终将老丈 打下深涧。白骨精又假冒佛祖名义从天上飘下素绢，责备唐僧姑息孙悟空。唐僧盛怒 之下写下贬书，孙悟空恳求师父收回成命，唐僧不允，孙
37、悟空只得返回花果 山。孙悟空走后，白骨精将波月洞化成天王庙，唐僧、沙僧中计就擒，八戒乘 隙逃走，去花果山请孙悟空来救师父。回来的途中，孙悟空打死前去赴宴的白 骨精之母金蟾大仙，自己变成老妖模样来到洞内，伺机搭救师父。在宴前，孙 悟空为用事实教育唐僧，设计诱使白骨精重新变化成村姑、老妪和老丈的模 样，使唐僧目睹妖怪的本来面目，唐僧幡然悔悟。这时，孙悟空现出本相，消 灭了白骨精及众妖魔。1 .从文中找出下列词语的近义词写下来。能言善辩一一（） 一意孤行一一（）.请你用两个四字词语来形容下列人物。唐僧：、孙悟空：、白骨精：、.白骨精分别变成、和 模样来迷惑唐僧，最后又假冒佛祖名义迫使唐僧，自己 o.
38、孙悟空是怎样使唐僧认识到妖怪的本来面目的？2 .西游记是我国四大古典名著之一，你还读过其中的哪些故事？请写出几 个。八、课外阅读。小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮（ji6）据，吃 饺子当然只能挨到年节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家 的节日。一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉馅儿（xianr）, 一种素菜馅儿 的。这时候，圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子，像是两军对阵，隔 着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和 弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！ ”我和弟弟好奇地看着，妈妈把 包好的饺子沿着边儿用手轻轻一捏，捏出一圈
39、穗状的花边儿，像小姑娘头上戴 了一圈花环，煞（shd）是好看。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她 把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，眼睛笑得眯成 了一条缝。她自己和爸爸却吃着那些素馅儿的饺子。那艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记 忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必 须我们用经历的代价才可以把它唤醒。自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么“圣 餐”。我想至少不能让妈妈在吃的方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆 开开洋荤（him）,她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！ 我 曾在菜市场
40、买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，但妈妈并不那么爱 吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！ ”后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷 打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年历久常新的最佳食谱。我知道，让妈 妈吃得开心的惟一方法是常包饺子。有一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这 一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘儿一圈圈饺子之 中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大 利！ ”妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃 到？ ”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上 下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子 呢！热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二 个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！ 我说： “要不怎么说您有福气呢？ 妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招， 用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺 里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。1.抓住主要人物和主要事件是梳理记事类文章信息的好方法。本文主要人物