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1、苗苗班主题活动垃圾分类与处理（陈颖）教案执教者陈颖科目主题活动班级苗苗班背景分析苗苗班共有学生13人，其中脑瘫4人（潘善凯、陈怡宁、陈越、李丹泥），唐氏综合症1 人（鲍威振），自闭症2人（徐子怡、陈晓睿），智障6人（季彩荣、王柳燕、许小杰、赵 达康、王雨梦、陈聪聪）。木单元是主题教学我爱我家的教学。教学目标A组（语言能力较好）：季彩荣、王雨梦、徐子怡、陈晓睿、陈怡宁、潘善凯、赵达康 1、知道垃圾的来源及处理方法。2、激发保护环境的情感。3、养成不乱丢垃圾的好习惯B组（语言能力较差）：鲍威振、许小杰、王柳燕、陈越、李丹泥、陈聪聪1、激发保护环境的情感。2、养成不乱丢垃圾的习惯教学重难 点知道垃圾
2、的来源、养成不乱丢垃圾的好习惯教学准备ppt课件：垃圾分类与处理学与教活动过程设计活动环节师生活动设计意图观课随感一、美丽的 公园1 .观察图片：公园教师：你们看，公园里美吗？公 园里的什么很美丽？为什么？2 .激发学生产生保护环境的意 识图片：随意丢瓜皮、果壳、包装 盒的行为。讨论：随意乱扔的行为对吗？应 该怎样做？知道应该将瓜皮、果壳、扔到垃 圾箱内激发孩子们通过已有的知识经 验进行谈话，在谈话的过程中学 习新知识。二、了解垃 圾的来源 及处理方 法课件：垃圾分类与处理1 .哪些地方会产生垃圾？（工厂、菜场、餐馆、宾馆、办 公室、家庭、超市等等。）2 .讨论：垃圾最后都到哪里去 了？3 .
3、教师小结：垃圾被倒入垃圾 桶后，由环卫工人收集起来运走。大部分会被埋到填埋场,但填埋 场既占地方又不利于环境保护。 有的垃圾会被送到焚化炉焚化， 但这又会排出有害烟雾。三、了解垃 圾的回收 利用课件演示1 .有些垃圾是可以回收利用的， 因为他们是用大自然中的宝贵 材料制成的。讨论：哪些垃圾可以回收再利 用？为什么？2 .垃圾中可以再生利用物品大 致可分四类。(1)金属。如可乐罐等回收后 送往工厂,可以再生为各种金属 物品；(2)纸张。利用旧报纸、包装 盒、包装纸等做原料，可以制成 各种餐巾纸、纸盒等；(3)玻璃。汽水瓶、酒瓶等玻 璃瓶经过清洗、消毒后，可以重 复使用；(4)塑料、香蕉。如酸奶瓶、 废轮胎等经过加工可以制成其 他塑料、橡胶制品。四、不会腐 烂的垃圾观看课件1 .塑料不容易腐烂，是白色垃 圾。2 .树叶，纸制品等时间久了可以 腐烂。3 .告诉学生：不要随地乱扔那些 不会腐烂的废品。五、讨论日常生活中哪些东西是由垃圾 再生材料制成的？拓展思路，增加课外知识