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1、课时授 课计划日期2020年3月15日星期日教学过程设计第6周第1次课（2课时）班级19国贸3. 16课题买卖合同中的装运条款课时教学目标知识目标：1 . 了解装运期的规定方法。2 .掌握装运港和目的港的相关知识。3 . 了解装运通知。4 .理解和掌握分批装运和转运的相关知识。技能目标：培养学生的理解、记忆与分析能力，培养学生通过观察身边事件来认识 国际经贸现象的能力。情感目标：提高学生的分析能力，培养学生思考问题的积极性和学习的兴趣，帮助 学生克服对进出口贸易实务学习抽象性的恐惧感。教学重点、难点教学重点：了解装运期规定方式以及装运港、目的港的规定方式。教学难点：分批装运和转运实验用具及教具
2、PPT云视讯补充第一课时新课导入：在货物的装运过程中我们还有很多要注意的细节问题，如装运港 与目的港应如何订立，应该考虑转运吗，等等。现在我们就来学习商品运输条款和相关内容。讲授新课：一、 装运期的规定方法讲解(一)明确规定具体的期限(1)限于某月或几个月内装运。(2)限于某月某日前装运。(3)转运日规定为跨月装。(4)装运期由卖方选择，允许分批、转运。(二)规定在收到信用证后若干天内装运这种规定适用于：(1) 根据买方来样加工的产品或定牌商品。(2) 对外汇管制比较严格的国家的买主。(3) 某些信用没有把握或信用较差的客户。演示教师演示幻灯片，使学生进一步了解相关知识点。二、签定装运期条款时
3、应注意的问题分组讨论学生分组讨论选择装运期时应注意的问题。讲解(1)货源情况(2)运输情况(3)市场需求(4)商品性质(5)避免使用笼统表示时间期限的术语三、装运港和目的港分组讨论学生分组讨论装运港与目的港一般由谁来指定。讲解r装运港：一般由卖方指定t目的港：一般由买方指定采用CIF、CFR出口时在选择目的港时应注意的问题：分组讨论学生分组讨论采用CIF、CFR出口时在选择目的港时应注意的问题。讲解(1)要根据我国政策来选择港口。(2)目的港争取选择航线多、装卸条件好、费用低的直航港。(3)不能接受内陆城市作为卸货港。(4)对运往偏僻港口的货物应争取允许转船。(5)对装卸港的规定要明确。(6)
4、不能接受指定码头或泊位的装卸条款。(7)若对方不能确定卸货港，应在合同中使用选择港。(8)对内陆国家的贸易，一般应选择最近的港口或传统的卸货港。演示教师演示幻灯片，使学生进一步了解相关知识点。第二课时四、装运通知讲解使用CFR价格术语时，装运通知尤为重要。五、分批装运和转运.分批装运讲解注意：不同时间、不同地点上同一条船，到同一个目的港，不视为分批装运。信用证条款中如未禁止分批装运，则视为允许分批装运。演示教师演示幻灯片，使学生进一步了解相关知识点。1 .转运讲解信用证条款中如未禁止转运，则视为允许转运。FOB： 一般在合同和与信用证中不订立“禁止转运”条款。演示教师演示约灯片，使学生进一步了
5、解相关知识点。课堂练习：1.根据UCP600,除非信用证明示不准分批装运，卖方（）A.不得分批装运B.有权分批装运C.与买方协商是否分批装运D.与承运人协商是否分批装运2.根据UCP600,关于分批装运和转运下列说法正确的是（）A. 一笔成交的货物在不同时间和地点分别装在同一航次、同一条船上并运往同一 目的地的，应视为分批装运B.除非信用证另有规定，否则不允许分批装运C.如信用证规定在指定时期内分批装运，其中一批如未按规定装运，信用证对该 批和以后各期均告失效D.除非信用证另有规定，否则不允许转运3.根据UCP600,除非信用证明示不准转运，卖方（）A.不得转运货物B.有权转运货物C.与买方协
6、商是否转运货物D.与承运人协商是否转运货物4.在国际贸易的实际业务中，买卖双方应根据（）正确选择和确定交货地点。A.信用证要求的装运地点B.所选用的贸易术语和商品适用的运输方式C.卖方距离最近的地点D.交货季节5.在出口业务中，我方决定可否接受国外客户提出的目的港和目的地 时，通常应考虑的因素包括（）A.对目的港或目的地的规定应尽量明确具体B.目的港必须是船舶可以安全停靠的港口C.以CIF或CFR条件成交的对内陆国家出口交易，应选择距离该国目 的地最近的我方能够安排船舶的港口为目的港D.凡以非集装箱方式运输的一般海上散货，合同中应尽量规定转运条 款E.应贯彻我国有关政策，不得已我国政府不允许进行贸易往来的国家 和地区做目的港或目的地课堂小结1 .装运期2 .装运港和目的港3 .装运通知4 .分批装运和转船作业布置1 .抄写作业.订正第六课时2 .做第七课时同步练教后录：通过对买卖合同中装运条款涉及到的一些相关知识点，进行了解，然后展 开讲解，梳理，新引入的分批装运和转运的知识点重点强调。