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1、带格式的附录1社会心理学（第四版）知识点与关键词,第六章.社会认知上万号知 识 点gJ才士会认知概选P2766.12拜会认知的信息加XP6-96.23了土会认知的遨响因素P9-126.3印象的形成P12h156.45归因理论R15 7 226.5.知识点列表带格式的关键词、带格式的学格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体带格式的带格式的 带格丽 带格式的L社会认知：个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测和判断的过程。2h二人际知觉：对他人或自我所具有的各种属性或特征的整体反映。工“朴素的科学家“假设：人人都是科学家，都在确定事件发生的原因，以达到预测和控 制的目标。I?认知吝啬者”假设
2、：人们在社会认知过程中，面临的信息不确定性、不完全性和复杂 性使得认知过程偏爱走策略性捷径。带格逆的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体 带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体 带格式的带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体 带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体 带格式的 |带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体 带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体带格式的带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体;带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体 带格式的带格式的：字也（默认）楷体，（中文）楷体 带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体 带格式的：行距：1.5倍行距带格式的
3、三字体：（默认）楷体，（中文）楷体 带格式的l字体：（默认）楷体，（中文）楷体 带格式的居中，行距：1.5倍行距带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体 带格式的：居中。“由标明确的策略家“假设：人有多种信息加工策略可供选择，并在目标、动机、需要和 环境力量的基础上对策略进行选择。,I；带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体识点_带格式的匚:祷格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体 1一生6动化信息加工:无意识的、不带明确意图的、自然而然的社会信息加工过程，个体 可以迅速做出判断并付诸实施。2寸上控制性信息加工：有意识的、有明确意图的、需要付出努力的社会认知方式。区个体图式：描述典型的
4、或者特别的个体的心理认知类型。4幺自我图式：个体对自己加以分类和描述的心理认知类型。“世角色图式：描述范围较宽泛的社会角色和群体的心理认知类型。事件图式：人们对于事件或者事件序列的图式。I；带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体 :带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体 :带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体 1价识点3关键现竺光环效应：若个体被赋予了肯定的或者有价值的特征，则有可能被赋予其他许多积极 的特征。一已积极偏见：认知主体表达积极肯定的评价往往多于消极否定的评价。4风类化原则：认知主体总是按照一定的标准将认知对象分类和进行归属。叵相似假定作用：社会认知活动中，人们常会假
5、定对方与自己有更多的相似性。“由隐含人格理论：把认知到的各种特征有规则地联系起来，并依照人格假定形成整体形 象。 关键可4-口一致性规则：认知主体对客体的印象是一致的。带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体:带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体 :;带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体 :4居平均模式：印象形成的过程是对认知对象的各种特征求平均值的过程。增加模式：印象形成的过程中，特征总和更为重要。T9加权平均模式：对影响力大的极化特征采取增加模式做出评价，然后依据平均模式综 合其他特征以形成印象。；带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体关键词:（带格声的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体 ZL后因:人们从可能导致行为发生的各种因素中，认定行为的原因并判断其性质的过程。带格出的：盘体J （默认）楷体，（中文）楷体 j。丝基本归因偏差：人们更喜欢对行为者的行为进行内在归因的现象。421自利性归因偏差：人们倾向于把自己行为的积极结果（成功）归因于个人因素，而把消 极结果（失败）归因于环境因素。