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1、教师资格考试精练模拟测试题核心 考点附答案.教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或 表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步，这属 于()。A.第一印象B.共鸣效应C.罗森塔尔效应D.移情效应1 .受过去经验与习惯影响而产生的心理活动准备状态是()。A.原型B.定势C.迁移D.原型启发2 .中小学教师职业道德规范是中华人民共和国教师法的()。A.详细化B.规范化C.细化D.具体化3 .哲学家卡希尔从哲学的角度论述了()在人的发展中的重要作用。A.系统B.语言C.言语D.概念4 .中华人民共和国教师法适用于()。A.在学校中从事教学工作的教师B.所有教育机构
2、中从事教学工作的教师C.在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D.其他教育工作者参考答案 l.C 2.B 3.D 4.B 5.C.在教鸟的概念时，老师出示了麻雀与燕子的照片，接着又出示了 蝙蝠的照片，以说明鸟的特征，这是运用()。A.正例B.反例C.变式D.比较.对心智技能特点描述正确的是()。A.动作对象的观念性B.动作执行的内化性C.动作结构的复杂性D.动 作方法的多样性.对冯忠良操作技能的四个阶段描述错误的是()。A.操作分解B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练.人们把某种观念赋予某物体的倾向称为()。A.功能固着B.功能定式C.功能质化D.功能定势.对于暂时无法解决的
3、问题，可以暂时搁置起来，过一段时间可能会找 到解决问题的办法，这是()。A.突然顿悟B.时间效应C.酝酿效应D.原型启发参考答案 l.C 2.A 3.A 4.A 5.C1 .儿童在某一时期会觉得世界上所有的事物都是有生命的：不小心撞倒 了椅子，会小心翼翼地把椅子扶起来，并且摸着椅子自言自语：不痛 不痛，伤口快好、打碎了杯子，会可怜兮兮地问妈妈：妈妈，杯子死 掉了吗?”根据皮亚杰的认知发展理论，这阶段的儿童更可能处于()。A.感知运动阶段B.形式运算阶段C.具体运算阶段D.前运算阶段2 .学生的品德是一个立体的结构，在这个结构中，顶端是()。A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德信念3 .
4、学生回答选择题时所使用的记忆过程主要是()oA.识记B.保持C.再认D.回忆.耶克斯一多德森定律表明，中等程度的动机激起水平对学习效果的提 高()。A.也是中等B.不利C.关系不大D.最有利4 .品德的核心是()oA.道德情感B.道德意志C.道德行为D.道德认知参考答案 l.D 2.D 3.C 4.D 5.D1 .学习动机中最活跃的成分是()。A.学习兴趣B.学习意义C.学习态度D.学习需要.所谓()就是有关条件和行动规则，它是根据安普森的ACT发展而来的。A.生产式B.发生式C.产生式D.孕育式.自我效能感的影响因素不包括()。A.替代经验B.言语暗示C.情绪状态D.学习积极性.根据耶克斯-多德森定律，学习较复杂、较困难的课题时动机水平应 处于()最佳状态。A低等B.中等C.中等稍低D.中等偏高.谐音联想法属于()。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.加工策略参考答案 l.A 2.C 3.D 4.C 5.B