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1、教师资格考试精练模拟测试题核心 考点附答案.两汉时期,地方官学的发展始于()。A. 文翁兴学 B.科举取土 C.太学D.养土兴学.世界上最早论述终身教育的教育家是()。A.亚里土多德B.斯宾塞C.保罗朗格朗D.梅伊曼.推动教育学发展的内在动力是()。A.教育问题B.教育需求C.人才培训D.社会发展.以下学说由韩愈提出的是()。A. 性三品说 B. 罢黜百家，独尊儒术 C. 环境说 D. 亲知说.我国废除科举制度的时间是()年。A.1901 B.1905 C.1911 D.1914参考答案 l.A 2.C 3.A 4.A 5.B1 .()是教育技术系统理论最基本的特征，它们由系统本身的规定性所决
2、 定，也是区别于以往科学研究对象的最明显的特征。A.整体性和组织性B.整体性和功能性C.开放性和组织性D.开放性和功能性2 .指引者，师之功也 师父引进门，修行靠个人这两句话体现了 教学过程的()规律。A.掌握知识与发展智力相统一 B.教师主导与学生主体相统一C.传授主体与思想品德教育相统一 D.直接经验与间接经验相结合3 .国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出,要把 教育摆在优先发展的战略地位，这体现的是()。A.教育与经济的关系B.教育与政治的关系C.教育与文化的关系D.教育改革与发展的战略目标4 .根据国务院办公厅印发的关于深化教育体制机制改革的意见，当 下要培养
3、学生的四种()，即认知能力、合作能力、创新能力、职业能力。A.主要能力B.基本能力C.关键能力D.关键素养5 .规定了学科的性质和地位、教学目标和任务、内容范围和进程安排以 及教学时数与作业布置、考试要求和教法的建议文件是()。A.课程标准B.教学计划C.课程D.教材参考答案 l.A 2.B 3.A 4.C 5.AL德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序应该 是()。A.以知为开端，知、情、信、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.视具体情况,可多种选择D.以行为开端，行、知、情、意依次进行2 .教育质的规定性指的是()。A.教书育人B.培养学生C.促进认得
4、发展D.有目的培养人的活动.古希腊哲学家柏拉图在理想国借助()来解释教育的概念。A.洞穴中囚徒B.孤岛中囚徒C.生活中哲人D.航海中舵手.下列观点属于亚里土多德思想的是()。A.人的和谐发展B.教学具有教育性C.人的发展具有关键期D.人的美 德是否可教.老子主张()。A.玄学B显学C绝学D.隐学参考答案 l.C 2.D 3.A 4.A 5.C1 .情绪所反映的是()。A.客观事物本质属性B.客观事物外部现象C.客观事物之间关系D.客观事物与人的需求的关系2 .小明所在的学校只有十一个人，他与其他十个不同年级的学生在同一 个教室学习，他们的老师在课堂上通过轮流教学、布置作业的方式进行 教育教学，这种教学组织形式是()。A.走班教学B.分层教学C.合作学习D.复式教学3 .小明在每次练习游泳时，都会想起换气要领，若是嘴巴和鼻子同时出 气，尽可能用力吹，达到吹出气泡的效果，这属于()。A.情景记忆B.形象记忆C.自传性记忆D.程序性记忆4 .以下不属于义务教育特点的是()。A.社会性B.强制性C.公共性D.免费性5 .优秀的班主任首要应增强()意识。A.教学B.育人C.成就D创新参考答案 l.D 2.D 3.D 4.A 5.B