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1、教师资格考试精练模拟测试题核心 考点附答案.某中学初二年级的上课情景：在教室的前面，有一台录像机，正播放 着发生在一个晚上的酒后驾车事件。每个学生的桌子上放着一本小册子。 小册子里有关于这次事件的报告和一个写了他们姓名的检查员卡片。 张老师称同学们为市律师办公室调查员，要求他们负责调查这起酒后驾 车事件。学生们有5天的时间去复查已有的证据，并作进一步调查，然 后他们必须给市律师办公室提出一份起诉书，并把他们的结论通知给新 闻界。这是一种什么学习方式?()。A.自主性学习B.合作性学习C.探究性学习D.研究性学习.调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于()。A.认知策略B.元认知策略C.资源
2、管理策略D.精细加工策略.某教师在给学生讲述改革开放成就的同时，还鼓励学生通过我和爸 爸比童年活动直观地了解改革开放以来社会的发展变化，该教师运用 的德育原则是()。A.正面疏导B.因材施教(:.长善救失D.知行统一.在实际的教育教学过程中引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，要 求学生区别重力和压力、质量和重量等需要对刺激进行()。A.分化B.消退C.泛化D.撤销.课外活动，根据各学校各地区的实际情况或学生的不同开展，说明其 具有()。A.实践性B.灵活性C.资源性D.娱乐性参考答案 l.C 2.B 3.D 4.A 5.B1.关于耶克斯-多德森定律，下列说法正确的是()。A.学习动机程度越高，
3、积极性越高，效率越高B.动机和学习效率之间呈线性关系C.中等程度动机水平最有利于学习效果的提高D.学习任务简单时,动机程度较低可达最佳水平2 .教师的专门教育素养中，()要求教师善于从事各种教育教学活动，成 为教育方面的临床专家，能够像医生那样进行分析诊断假 设 开处方，解决教育教学中的各种问题。A.教育理论素养B.教育研究素养C.教育能力素养D.文化素养3 .目标管理是()最先提出。A.泰勒B.法约尔G德鲁克D.巴纳德4 .受先前活动影响而产生的特殊准备状态为()。A.原型启发B.功能固着C.负迁移D.定势5 .吴老师在教育教学过程中，始终都认为学生走进教室来上课并不是空 着脑袋来的，他们在
4、自己的学生生活当中，已经积累了非常丰富的经验, 学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的，而是从他们自己的经 验背景出发，推出符合逻辑的回答，吴老师的学生观符合()的观点。A.情感学习理论B.认知教学理论C.哲学取向的教学理论D.建构主义教学理论参考答案 l.C 2.C 3.C 4.D 5.D1.教师心理健康的标准是()oA.了解自己，但不能对自己的能力做恰当评价B.具有超强的人际关系C.能与现实环境保持接触D.在任何情况下，能做到个性发挥2 .教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的自 己编制的测验，是为()。A.教育目的服务的B.教师和学生服务的C.特定的教学服务的D.当前 工作服务的.在下列方法中，不属于行为矫正治疗的是()oA.自由联想B.系统脱敏C.厌恶疗法D.强化和惩罚.以下关于网络成瘾描述不正确的是()。A.网络成瘾者的上网行为在个人生活中占据统治地位B.网络成瘾者对上网有一种难以控制的强烈渴望C.严重的网络成瘾者会把自己封闭起来D.造成中学生网络成瘾的原因很简单3 .学习问题是青少年常见的心理问题之一。下列对于学习问题干预的理 解不正确的是()。A.应结合学生的需求特点培养学习兴趣B.应指导学生调节认知以应对学习压力C.可以用外部学习动机强化内部学习动机D.应帮助学生制定学习计划，改进学习方法参考答案 l.C 2.C 3.A 4.D 5.C