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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程大海啊故乡课程标准用圆润、自然的声音演唱歌曲大海啊，故乡，抒发对家乡祖国的 热爱之情。教学内容分析歌曲大海啊，故乡是王立平先生为电影大海在呼唤创作的 主题歌。歌曲为F大调，3/4拍，小行板速度。歌曲旋律舒展，优 美动听，富有变化，以叙述性的口吻与不同层次情绪的抒发，深切 的表达热爱大海、热爱故乡的浓厚思想感情,是一首深受学生喜欢 的抒情歌曲。教学目标学生基本学会歌曲大海啊，故乡，并能够有感情的演唱歌曲。 通过欣赏演唱歌曲大海啊，故乡，培养学生积极的生活态度， 激发他们热爱大海，热爱家乡，热爱生活的美好情感。学习目标感受歌曲优美深情的旋律。学生感受歌曲中蕴含
2、的对祖国的思念之情。学情分析学生经初步具有感受、理解、表现音乐的能力，但是还存在一定的 盲目性和跟从性，教师应该积极引导，在已有感受理解音乐能力的 基础上，进行有效和针对性的指导，让更多学生积极参与到教学活 动中来。重点、难点重点是用圆润、自然的声音演唱歌曲；难点是通过活动表达对自己家乡的热爱教与学的媒钢琴多媒体体选择唱歌的感觉，声音的位置，从而为后面的学唱部分作了充分的准备。课程实施V 偏教师课堂讲授类类型偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1情境导入2新课学习3拓展赏析4归纳总结5教学活动详情教学活动1:情境导入活动目创设多种情景，引起学生的共鸣，为新课学习做下了良好的铺垫。解决问
3、题学生深切感受大海的魅力技术资源钢琴常规资源课件活动概述课件展示美丽的海湾，并播放背景音乐大海啊，故乡教与学的策 略激发兴趣法、问题导引法.反馈评价学生被情境吸引教学活动2：新课学习活动目标学习新歌曲解决问题掌握新歌曲知识技术资源钢琴课件常规资源课本活动概述发声练习：教师带领学生练习发声，让学生从一开始就找到轻声介绍歌曲及作者：歌曲写于1983年，是王立平先生为一部电影 大海在呼唤写得一首主题歌。从而让学生深刻了解大海啊，故乡这首歌曲的来源和它所表达的感情。教师范唱大海啊，故乡，并让学生对比聆听童声合唱大海 啊，故乡，学生体会分析歌曲的情绪、内涵和歌曲所表达的对故 乡和祖国的热爱之情；在这里，
4、让学生聆听童声合唱大海啊，故 乡的目的在于让学生进一步熟悉歌曲旋律，感受歌曲的演唱技巧。 节奏练习：让学生练习分析歌曲的主导节奏，复习三拍子的划拍 方式及强弱关系，为后面歌曲的学唱打下良好基础。跟琴演唱歌曲，随琴轻声的演唱，教师指导学生用自然圆润的声 音演唱歌曲，并适时解决音准、节奏等问题。在审美体验中，注重 挖掘歌曲的情感，声音的表现，培养学生良好的唱歌习惯。分析歌曲结构：教师引导学生分析并总结歌曲的结构，从而使学 生体会歌曲情绪的变化，理解歌曲所表达的思想感情，同时解决了 教学难点。 学生带着对故乡对祖国真挚的情感演唱大海啊，故乡。教与学的策模拟演唱法合作讨论法略反馈评价学生掌握新歌曲评价量规其它参考书备注