《东北师范大学美术课程与教学论2022年春学期在线作业1答卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东北师范大学美术课程与教学论2022年春学期在线作业1答卷.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、美术课程与教学论19春在线作业1-0004试卷总分：100得分：100一、单选题（共30道试题，共75分）.有一位老师在教学结尾的时候说:“好的，同学们，我们这节水彩课就讲到这里， 请同学们课后完成一幅关于水果的水彩画，下节课对大家的作品进行点评”。这种 类型的结尾属于（）A.总结性结尾B.交代性结尾C.启发性结尾D.悬念性结尾答案:B.教师讲课要求使用规范语言。“规范语言”是指（）A.普通话B.方言C.幽默语言D.专业语言答案:A.有“近代教育之父”之称的（）尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知 识教给一切人。”提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩 大学科的门类和内
2、容，强调从事物本身获得知识。A.亚里士多德B.阿尔伯蒂C.丢勒D.夸美纽斯答案：1）.“学高为师”不包括。（）A.知识面B.业务精炼C.教学能力D.语言表达能力答案:D.下列有关教学评价的论述中最准确的是（）A.美术课程评价的目的是为了使教师认识到“重视学生的自我评价”的重要性B.评价的核心是促进学生的发展，要通过突出评价的过程性和个体的差异性等， 建立C.美术课程的评价主体，主要是学校的领导，教师，学生及家长D.现代课程评价，已从动态评价转向静态，关注点从教学过程的分析和评价转到 教 答案:B1 .导入可分为（）两类。A.举例导入、直接导入B.直接导入、间接导入C.故事导入、情景导入D.试错
3、导入、观摩导入答案:B.下列组织形式中不是教材的组织方法是（）？A.逻辑式组织.心理式组织C.折衷式组织D.中心式组织答案:D.创造价值体系包括：形成创造意识、提供多维模式、（）A.提供发展空间.实施创造计划C.提供创造的技能D.实施发展计划答案:C组织管理好课堂教学要求不包括（）A.教学计划要严谨B.整节课都要经新课C.掌控课堂D.教学效益最大化答案:B10.下列不是美术课程改革的主要任务是（）A.更新观念B.转变方式C.调整结构D.重建制度答案:C11 .古希腊著名哲学家（）在西方教育史上最早试图根据学生生理发展状况进行 年龄分期，实施基础教育。A.亚里士多德B.苏格拉底C.柏拉图D.帕里
4、斯答案:A12.课外美术教育是根据美术课程标准及其理念，以培养“（）为目标，以（）的全面发展为根本，积极开展第二课堂艺术教学的新型育人途径的探究型的 美术教育。A.情、人性B.人、个性C.人性、人D.人性、个性答案:B.美术课程能让学生直接接触物质环境，这是因为美术课程学习的对象是（） A.符号B.概念C.公式D.形象答案:D13 .（）把视觉文化的艺术课程形象地比作城市的交通运输平面图。A.阿瑟弗兰B.帕梅拉泰勒C.史蒂文卡尔彭特D.罗恩菲德答案:B.下列选项不是基础教育课程改革纲要指出教学评价应注意的几个问题的一 项是A.评价不仅要关注学生的学业成绩B.评价体系应以学生在美术学习中的客观事
5、实作为评价的基础C.注重评价与教学的协调统一D.教师要学会自我评价、形成自我反思、自我教育答案:D.古希腊著名哲学家（）在西方教育史上最早试图根据学生生理发展状况进行 年龄分期，实施基础教育。A.亚里士多德B.苏格拉底C.柏拉图D.帕里斯答案:A.人类思维的两大形式是直觉和（）A.情感B.理性C.想象D.思维答案:B.创造过程由构想和（）两个阶段构成A.实施B.计划C.场所D.说明答案:A.（）是教师教学的对象A.课本B.学生C.家长D.多媒体答案:B.技能的形成和发展是以（）为基础的，是在掌握和运用知识的过程中形成和 发展的。A.劳动B.知识C.能力D技术答案:B.美术课程标准的（）是以学生
6、为主体，启发学生的创新思维能力，培养审美情 操？A.要求B.目标C.主旨D.内容答案:B.导入可分为？（）两类A.举例导入、直接导入B.直接导入、间接导入C.故事导入、情景导入D.试错导入、观摩导入答案:B.中小学美术新课程标规定，教学目标可分为三部分即知识与技能、过程与方法、 （）A.情感态度与价值观B.重点与难点C.学生与教材D.内容与环境答案:A. 1924年匈牙利著名的电影理论家（）第一次在可见的人类-论电影文化 一书中首先提出“视觉文化”的概念。A.贝拉巴拉兹B.尼古拉斯梅尔左夫C.弗里德曼D.米尔佐夫答案:A.美术教学中使用信息化资源与技术的原则包括启发性原则、直观性原则、趣味 性
7、原则、交互性原则、最优化原则和（）？A.引导性原则B.审美性原则C.知识性原则D.交流性原则答案:B.示范的主要目的是（）A.行为的的展示和模仿B.使学生获得丰富的感性材料C.提起学生的学习兴趣D.集中学生的注意力答案:A.在中国古代艺匠进行的实用美术教育，主要是培养（）A.提升素质、陶冶性情B.重视娱乐遣兴、抒情展意C.实用型的工艺人才D.强调品位的提升答案:C28. 1925年，德国大建筑家格罗皮乌斯在德国魏玛设立了“（） ”促进了现代主 义建筑的快速发展，讲究建筑功能、技术和经济效益，以适应现代大工业生产和 生活需要。A.英国伦敦B.工艺美术联盟C.万国博览会D.公立包豪斯学校答案:A.
8、美国美术教育家罗恩菲德把儿童美术发展分为：涂鸦期、前图式期、图式期、 写实萌发期、伪自然主义期、青春危机期、（）七个阶段。A.成熟期B.迷茫期C.青春期D.懵懂期答案:C.新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本目的，要求建立（）的教师 评价体系？A.发展性的B.持续性的C.稳定性的D.专业性的答案:A二、多选题（共5道试题，共12分）31 .课堂仪式包括？（）和（）两种A.上课仪式B.问好仪式C.下课仪式D.敬礼仪式答案:BCD32 .文艺复兴时期的艺术三杰是（）A.达芬奇B.拉斐尔C.丢勒D.米开朗基罗答案:ABD33 .对教材的研究要达到懂、（）三个阶段的要求A.透#熟悉B.化C.理解
9、答案:AC34 .导入可分为？（）两类。A.举例导入B.直接导入C.故事导入D.间接导入答案:BD35.中国古代美术教育，大致从两个方向展开（）A.是以审美为目的的，上层社会或文化人的博雅教育B.是以休闲为目的，大众化的绘画教育C.是以实用为目的的，下层社会或艺匠的美术教育I）.是以娱乐为目的，消费性的工匠教育答案:AC 三、判断题（共5道试题，共12分）.讨论的方法适应性比较窄，一般课堂不予适用。（）答案:错误.课程标准与教学大纲相比较，其最大的特点就在于：前者是建议性的，而后者 是指导性的。（）答案:错误.蔡元培中国绍兴山阴人，原籍诸暨。革命家、教育家、政治家。中华民国首任 教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由” 之风；（）答案:正确.米尔顿弗里德曼生于纽约市一个工人阶级的犹太人家庭，1976年获诺贝尔 经济学奖获得者（凭借在“消费理论分析、货币史和货币理论研究领域中的成就” 和“对经济稳定政策的错综复杂性的证”答案:错误.美术教材包括文字材料和视听材料，美术教科书是教材的主体。（） 答案:正确