【分层作业】7什么比猎豹的速度更快(课时练)五年级语文上册部编版.docx

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1、7什么比猎豹的速度更快分层作业学校:姓名:班级:考号:1 .给加点字选择正确的读音,打(1)鸵鸟应该算是奔跑的世界冠(guanguan)军。(2)人奔跑的速度跟鸵鸟比起来差(chaichacha)远了。 *一些高速喷(penpen)气式飞机的飞行速度是声速的数倍。 *2 .看拼音写词语。tuo niaoguan junshu yu fu chongpen qi huo jianchi daoguang shu.按要求填空“置字按照部首查字法应先查部首(),再查()画;按照音序查字法应先查音序(),再查音节()。置字在字典中有以下三种解释:搁,放;设立,布置;购置。在难以置信中,应选第()种解释

2、。3 .以下句子中,关联词语使用不恰当的一项为哪一项()A.人类如果和猎豹赛跑的话,就一点儿赢的希望也没有了。 B.虽然高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍,但是一个以高速喷气式飞机的速度移动 的人是听不到你喊他的。C.进入太空之后,即使关掉发动机,火箭也可以继续前进。 D.因为猎豹奔跑的最大速度比鸵鸟更快,所以鸵鸟追不上猎豹。 5 .“光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍! ”这句话运 用的说明方法是。A.举例子、列数字B.列数字、打比方C.列数字、作比拟.感知内容这篇科普说明文通过各种事物的比照,让我们了解了各种事物的情况,说明了在人 类范围内是速度最快的物质,

3、而又就在我们身边,展示了大自然的文章也 说明了 这个道理。6 .按照运动速度的快慢给以下事物排序。(只写序号)光游隼火箭猎豹人流星体鸵鸟喷气式飞机阅读分析“数”说雷电(节选)雷电是大自然神秘而壮观的现象之一,很早就被人类观测到并记录下来。周易中记录了 发生在公元前1078年的一次球形雷,这是世界上最早的雷电记录。我们所说的雷电,() 包括内电,()包括雷声。关于雷电的一些数字是非常有趣的。通常情况下,雷电多是在人们没有防范的一瞬间发生并完成的,难怪古代典籍对雷电 有这样的描述:“疾雷不及掩耳,迅电不及瞑目。”从当代科学的角度来说,真正称得上“快”的是闪电,而非雷。雷声在空气中的传播速度大约为3

4、40米/秒。闪电的速度那么远非 这个量级。很多人认为,闪电的速度就是光速,也就是3X108米/秒;但实际上,它的移 动速度受到空气电导率等很多因素的影响,与光速有着本质的区别。可以确定的是,闪电 的速度远低于光速,同时又远高于雷声的速度,美国能源部给出的闪电速度为1.5X108 米/秒,大致为光速的一半。一提到雷声,人们也许马上就能想到“震耳欲聋”“惊天动地”等词语,雷声是自然界 产生的最大的声音之一。那么,雷声到底有多大呢?雷声最高可以到达120分贝。这是个什么概念呢?当声音 到达70分贝时,我们就可以认为它是很吵的,而且开始损害听力神经;而100120分贝, 比一列火车从身边呼啸而过的声音

5、还要大,正常人如果在这样高分贝的空间内待1分钟左 右,就会暂时性失聪。所以,用“震耳欲聋”来形容雷声,实不为过。7 .以下对雷声的描述正确的一项为哪一项()A.雷声最高可以到达210分贝。8 .当声音到达70分贝时,人们可以承受,对身体没有损害。C.正常人可以在100至120分贝的空间内待1分钟,没有任何问题。D.人们通常用震耳欲聋来形容雷声。9 .判断题。雷电是大自然神秘而壮观的现象之一。()闪电的速度就是光速。()(3)因为雷电的速度快,所以多是在人们没有防范的一瞬间发生并完成。().在文章括号中填写恰当的关联词语,并用所填关联词造句。10 .文章主要是从()和()两个方面介绍了雷电这一大

6、自然神秘而壮观的现象。11 .文中说一提到雷声,人们也许马上就能想到震耳欲聋“原天动地等词语,你还知道哪些关于雷声的成语呢?把它们写下来吧。(至少2个)12 .小练笔。在自然界中,有许多动物的速度比人类的速度慢得多。结合所给的资料,选取一种事物, 仿照课文的写法,写一写什么比人类的速度更慢吧。(提示:可以运用列举具体的数字、举 具体的例子、进行比拟等方法来说明,还可以查阅资料补充说明)参考答案:1. 1. guancha2. pen此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注 意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。冠gu而L帽子:衣。戴。盖(古代官吏的帽子和车

7、盖,借指官吏)。衣楚楚。2.形状像帽子或在顶上的东西:子。鸡。树。状动脉。冠g3nl.把帽子戴在头上:沐猴而。2.超出众人,居第一位:军。3.姓。差c哈L错误:话说了。2.不相当,不相合:不多。3.缺欠:还十元钱。4.不好,不够标准:等。成绩。差ch前1.不同,不同之点:别。距。额。价。2.大致还可以:可。3.错误:错。偏。池。4.数学上指减法运算中的得数:数。四减二的是二。差ch祠L派遣去做事:遣。2.旧时称被派遣的人:人。解。3.被派遣去做的事:事。公。出。差ci(参)见参3。喷,曲散着射出:出。涌。发。饭(形容极其可笑)。薄(形容气势壮盛,激 荡喷涌而出,如“一轮红日而出”)。洒。泉。壶

8、。井。喷p6nl.香气扑鼻:香的热馒头。2.蔬菜、鱼虾、瓜果等上市正盛的时期:西瓜儿。3.量词,指开花结实或成熟收割的次数:头棉花。2 .鸵鸟冠军属于俯冲喷气火箭赤道光束此题主要考查对词语(汉字)的拼写能力。解答此题,首先读一读拼音,知道要写什么词 语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错 点。书写时要注意”鸵、冠、属、俯、喷、束容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结 构。要做到规范、正确和美观。3 .皿 8#八 Z zhi此题考查的是按要求查字典。音序查字法:用音序查字法首先要读准字音,根据该字音序确定应查什么字母。然后在 汉语拼音音节索引”中找到这一字母

9、,在这一字母相应局部找到该字的音节,看清这个音 节旁标明的页码。音节:指整个拼音(包括声母、韵母以及音调)。音序:以汉语拼音为顺序,指音节的第一个字母的大写。部首查字法:按部首查字法先查部首再查字。首先找出所查字的偏旁部首,数清部首笔 画,在“部首检字表的部首目录中找到这个部首,看清部首旁边标明的页码。置字按照部首查字法应先查部首回,再查8画;按照音序查字法应先查音序乙再查音 节zhL难以置信的意思是意思是出乎意料,让人很难相信。置:使得,让。放置。4 . B此题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来判断关联词语是否使用 恰当。B项关联词使用错误,此题一个

10、以高速喷气式飞机的速度移动的人是听不到你喊他的的 原因是因为高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍,分句之间为因果关系,应使用表 示因果关系的关联词因为所以。5 . C这道题考查学生对说明文的说明方法的掌握情况。从“30万千米每秒、几千倍看出是列 数字;从“比流星体的速度要快”看出是作比拟。所以选C答案。6 .速度速度光光神奇快与慢的概念是相对的【解析】略.此题考查课文内容的理解。课文什么比猎豹的速度更快介绍了比猎豹的速度更快的事物,由动物到飞机、火箭、 流星体再到光,速度一个比一个快,最终得出结论:科学家认为光的传播速度是最快的。 课文从人的奔跑速度开始介绍,按照速度由慢到快的顺序依次写了鸵鸟

11、、猎豹、游隼、飞 机、火箭、流星体,最后写光速。所以按照运动速度的快慢的排序为:光、流星体、火 箭、喷气式飞机、游隼、猎豹、鸵鸟、人。7 . D. V x V8 .既又我的文具盒既漂亮又实用。9 .速度响声.电闪雷鸣如雷贯耳10 此题考查文章内容的理解。A项理解错误,由雷声最高可以到达120分贝可知雷声最高可以到达120分贝,不能达 到210分贝。B项理解错误,由当声音到达70分贝时,我们就可以认为它是很吵的,而且开始损害听 力神经可知,当声音到达70分贝时,开始损害听力神经,对身体是有损害的。C项理解错误,由而100120分贝,比一列火车从身边呼啸而过的声音还要大,正常人如 果在这样高分贝的

12、空间内待1分钟左右,就会暂时性失聪可知,正常人如果在100至120 分贝的空间内待1分钟,会暂时性失聪。D项理解正确。11 此题考查文章内容的理解。(1)此题表达正确。由雷电是大自然神秘而壮观的现象之一,很早就被人类观测到并记 录下来可知。(2)此题表达错误。由很多人认为,闪电的速度就是光速,也就是3x108米/秒;但实际 上,它的移动速度受到空气电导率等很多因素的影响,与光速有着本质的区别可知,闪电 的速度与光速有着本质的区别。(3)此题表达正确。由通常情况下,雷电多是在人们没有防范的一瞬间发生并完成的可 知。12 .此题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的

13、意思来选择恰当的关联词语填 写。此题包括内电”与包括雷声分句之间为并列关系,可使用表示并列关系的关联词既 又。再使用既又写一个语意连贯,表述合理的句子即可。13 .此题考查文章主要内容的概括,文章第二自然段介绍了雷电的速度,通常情况下,雷电多是在人们没有防范的一瞬间发生 并完成的,雷声在空气中的传播速度大约为340米/秒。文章第三、四自然段介绍了雷电的响声,雷声最高可以到达120分贝。用震耳欲聋来形 容雷声,实不为过。14 .此题考查成语的积累与运用。关于雷声的成语有很多,如:雷声轰鸣、雷霆万钧、轰雷掣电、电闪雷鸣等。15 .例如:什么比人的速度更慢呢?我们首先想到的是乌龟和蜗牛。人在奋力奔跑的时候,最大速度可达44千米每小时。蜗牛的速度要是跟人比起来,简直可以说是静止的一一 蜗牛最快的速度才30米每小时。此题主要考查结合所给的资料,选取一种事物,仿照课文的写法,写一写什么比人类的速 度更慢,运用列举具体的数字、举具体的例子、进行比拟等方法来说明。例如:什么比人的速度更慢呢?当然是蚯蚓。人在奋力奔跑的时候,最大速度可达44千米 每小时。蚯蚓的速度要是跟人比起来,简直可以说是静止的一一蚯蚓最快的速度才18米每 小时。

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