《婴幼儿保育与教育》试卷2.docx

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1、号1234四5 五6 六7 七8 A9 九10 +11 十一12 十二总分分阅卷我,市多名婴幼儿保育与教育试卷2一、选择题(每题3分,共30分)不屈F- 0、3岁婴幼儿保百的内容,A.母乳喂养B.计划免疫C.思维发展D.日常护理2.耍幼儿保育与教育的教育对象除了 0、3岁婴幼儿之外,还包括(A.政府管理部门B.教养人C.早教教师3.在3岁之前,蛰幼儿的发展通常不包括()檄感期,A启吉B.书写D.社区自愿者D.动作9.()是婴儿79个月时开始逐步发展起来的,具体表现为当客体(人或物被部分或全部遮挡住时,婴儿依然能将其找出来,A.认知调节B.客体永久性C.知觉恒常性0.具体形象思维10.自闭症属于

2、(A.身体缺陷二、判断题4.()是很容易消化的肉类,非常适合幼儿食用,A.鸡肉B.牛肉C.羊肉D.鱼肉5.耍幼儿入幼儿园的主要准备不包括()。A心理准备B.生活准备C.交往准备D.知识准备6.耍幼儿半日活动的旬个环节的活动时长最好不要超过(A.半小时 B. 10分钟 C.20分钟 D.40分神7. 06月龄要儿采取纯母比喂养时必须添加()。A锥生索KB.维生素CC.维生素AD.叶酸8.()可以较好地反映婴幼儿的长期营养状况.A.身高B.体曳C头围D.骨骼)类型,B.交际障而C.认知障碍|).社会性障碍(每题2分,共20分,请在正确表述的括号内填写“J”,在错误表述的括号内填写“X”。)1.为培

3、养醛幼儿的饮食行为,应鼓励1012月婴儿自己用手或用勺进食。()2.要儿配方奶粉不能完全替代母乳.(3.幼儿记忆主要是无意记忆()4.思维是人脑对客观事物概括、间接的反映(5.婴幼儿在发脾气或需求未得到满足而刷或哭网时,突然出现的呼吸音停现象是暴怒发作()6. H制性指一个人善于明辨是非.迅速而合理地做出决定和执行决定的品质()7.对物体轮晚及各部分组合关系的知觉是形状知觉()8.幼儿前期思维发展智憩综合阶段是1218个月(9.皮亚杰认知发展的具体运算阶段是02岁()10.白我意识指婴幼儿对自我及自我周边关系的意识,主要包括自我认识、自我体般和自我控制等()本试费共_2_贞.连贞为弟_贞三、简

4、答题(每题6分,共30分)1 .简述0,3岁矍幼儿保育与教育的任务。2 .简述给7、12月龄的婴儿添加辅食的具体方法。3 .婴幼儿心理发展的一般特点有哪些?4 .婴幼儿想象保育的策略有哪些?5 .婴幼儿哭、笑发展的主要内容有哪些?四、案例分析题(本题20分)早教活动不是简单地把幼儿园集体活动下延到0、3岁婴幼儿阶段,更不是传 统意义的“小学生上课”早教活动中,玩什么、怎么玩、谁和谁玩,这些问题都 涉及到早教活动应如何设计这个问题。在选择和设计早教活动时,首先要满足婴 幼儿及其家长的日用需求,且应是必要、合理的:其次活动形式必须是婴幼儿所 喜爱和熟卷的,同时对于个别耍幼儿和家庭的需求也应给不关注.只有这样,早 教活动才能有的放矢,才更加有效果.请你结合早教活动的基本设计原则分析材料中述及的主要观点。字号本试蕊共一2一m,适或为薄工或剖SISIM学他I.出/即

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