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1、高二行为规范教育班主题班会教案活动简介：以同学学习行为规范为中心，生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、 快板表演、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班同学进行行为规范教育。活动目的：通过这次班会，让中同学日常行为规范能够在现实生活中得到更好的贯 彻落实，真正用规范来指导本班同学平时的言行。树立高二（11）班的良好集体形象和 个人影响。活动要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。活动程序：一、主持人开场白主持人A、B ：教师们，同学们，大家好！主持人A :我叫梁秀华主持人B :我叫韩思主持人A ：我国著名教育家叶圣陶说过：什么是教育，简单来说就是养成习惯。主持人B :习惯决定性格，性格
2、决定命运;习惯成自然，好的习惯能够规范我们的行为。主持人A :那么韩思你有什么习惯呢？主持人B ：先别说我，我们且来看看同学们的一些习惯吧！二、生活实例窥探请欢迎同学A和同学B为我们表演场景一：话在课堂（下午上课铃声响了，教师正准备开始上课，A和B 一前一后急匆匆地跑到教室门口， 不早不晚绝对是东八区标准时间1 ： 40 ）两人坐下后神思不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上）A：现在想睡觉了，你困不困啊B:正起劲呢，不过瘾，我们晚上下课后再去？我那个对家太窝囊了，还没开火就死翘翘，真够郁闷A：那晚上我们联合，好好疯狂一下，我还琢磨着多赚点钱呢，昨天用低价买了非常多废弃的二手货武器，
3、50万进来，300万出去，爽（他们就这样喋喋不休讲个没完）场景二：溜之大吉（下午三节课即将结束，A和B开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起）值日组长：哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是讨厌！A:我有急事（A甩头就跑）场景三：游戏人生（晚上9 ： 00A和B急忙忙冲进了网吧，两人急敲键盘，圆满进入了 CS反恐精英1. 50版界面）B:你往左边，我走右边，带上匕首快快快，你头上，小心，噢，娘的，真没用A：这小子太厉害了,防不胜防啊，再来，我不搞死他就不回去了你说晚上应该不会倒霉吧，被抓就完了B：胆小就别玩，怕什么啊，有腿没啊你？中午刚查
4、过，晚上吃饱了撑着啊，别废话，快快，我得买点武器好好装备A：来，提提神，舒服，看我怎么弄死他，呆会儿去买包芙蓉王，换换口味，这星期本 来买衣服的钱又报销了,回去又要挨骂了（尽管烟雾弥漫,两人正全神贯注地玩着,与课堂上的他们判若两人，似乎这才是真实 的他们）场景四：迟到万岁（早自修时间已过了一半，A不紧不慢地走向校门口）保安：这位同学你的校徽呢？A:没有，丢了（A随手拿出一元钱换回校徽并非常随意地在迟到签名簿上划了几下，字迹异常模糊， 正待保安要喊住时候，甩头就跑,在旁边草地上随口吐了一口唾沫）三、行规讨论交流我们先以热烈的掌声感谢A和B同学的精彩表演,针对以上案例，请大家结合生活中你 自身碰到
5、的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范中同学的立场，思考： L你认为A和B同学违背了中同学行为规范的哪些条例，请选择：课堂有纪律，认真听讲不顶撞教师课间有秩序，不喧哗打闹语言有礼貌，不讲脏话穿着得体，不盲目追求时尚讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑勤俭节约，不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机不抽烟，不喝酒不斗殴打群架(11)不迟到、早退、旷课(12)工作认真负责，不走逃跑主义路线2.1. 问违反了这些行规条例，其危害有哪些？3 .如果让你去帮助A和B克服这些不良习惯，你有何高招？请大家自由发言！讨论3分钟。(过程略)好，从刚才同学们的精彩表演和大家的
6、言语讨论中，我们认识到了不光是A和B ,其实 非常多同学都存在类似的毛病，我们也学到了应该怎样规范甚至矫正自身的不良习惯， 想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得养成一个良好的习惯。因为好的习惯可 以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。四、反面亲例启示案例一:北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都非常高。应聘的大同学过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：非常 抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大同 学们都说：“没问题，您去吧，我们等您。经理走了，大同学们闲着没事，围着经理 的大写字台看，
7、只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一 叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：面试已经结束，你们全都没有被录用。大同学们个个瞪大了眼睛，这是怎么回事，面试还没开始呢？总经理说：我不在的 这一段时间，你们的表现就是面试。非常遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的 人。案例二：某公司要招聘英语人才，有个青年前来应聘。由于衣着不齐整,举止不雅，给 了公司一个不好的第一印象。由于该青年在同学时期养成不良习惯而造成了在应聘面试 时闹出笑话,结果未被录用。这两个事例告诉我们不能随意翻看别人的东西，要注意自身的穿着和举止，注意
8、自身的 仪容仪表，期望我们能吸取教训，不要因为自身的随意影响了一生的前程，请记住一句 话：习惯影响你一生。案例三：请欣赏话剧习惯影响你一生场景一：时间：一天早晨地点：高二同学宿舍208寝室人物：C、D道具；一张齐整的床和一张乱七八糟的床D：（正搞宿舍卫生，自言自语）扫完地来擦窗户，叠好被子洗衣服D :（看见置一张乱七八糟的床不理而在喝可乐的小陈，走过去）让我轻轻的告诉你让 我轻轻的告诉你，习惯影响你一生，好吃懒做可不行，劝你快整理好床。C：（站起来）你别对我讲大道理，我的事情你不要管，江山易改，秉性难移，什么你也不 用说D ： C啊C ,你不要太固执，改掉坏习惯，对你不会是坏事。C ：（打断）
9、你不要这样的管着我，小心我拿你下火锅，你不要象无尾熊缠着我我是女生， 你快点给我滚出去（【）叹了 口气，转身走）女声伴奏：一个勤劳一个懒，习惯影响你一生,一个勤劳一个懒，习惯影响你一生。场景二:时间：二十年后一天地点：马路街头人物：c、DD:时间过得真快哟咧，一转眼间二十年，如今我已赚了大钱，勤劳是秘决女声伴奏：阳光洒满路，洒呀洒满路,勤劳是呀是秘决C ：（乞丐装扮）无情的寒睡各我心撕碎，仓皇的脚步我魂魄皆飞，如今我沦落在这番景地， 嘶哑嘶哑着我的眼泪。（向D走过去讨钱）大爷行行好，大姐行行好（两人撞到一起,发现对方）合：（惊喜的）是你，是你，果真没错就是你，（两人相拥在一起，泣不成声）甜蜜
10、蜜D ： C你为何要行乞，流落街头受人欺,告诉我原因好让甥口你分担心情，过去的日布尔受 到什么非人的待遇，为什么面容憔悴衣裳褴褛C ：如今你是否会想起，好吃懒做的我,如今你是否还恰记，拥有坏习惯的我同桌的你， 从前你曾经劝说我,我却将你拒绝，如今想起来后悔，已经太晚了，因为我好吃懒做，老 板将我开除，如今我没有了工作，只能讨饭过活。女声伴奏：可怜的人哪可怜的人，从小养成坏习惯，哎！都是坏习惯惹的祸D：哎，勤劳是一种好习惯,我期望你能够拥有，我期望你能够勤劳致富，过上幸福的生活 C:谢谢你我的朋友，今生今世我难忘怀，谢谢你，我的同桌，我要重新来做人。谢谢你 给我的爱齐：让我们从现在开始，改掉那坏
11、习惯，让我们从现在开始，一起养成好习惯,请大家记 住一句真理，习惯影响你一生，习惯影响你一生。（韩思）谢谢两位同学给我们带来的精彩表演，的确，c和D的不同命运告诉我们残酷 的现实，生活不能懒惰，因为像这类不良习惯的危害实在太大了。接下来请让我们感受 另两位同学（）为我们演出的快板坏习惯危害大。五、快板表演：坏习惯危害大坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。坏习惯，危害大，健康心理毛病发,一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮,不顾集体好和差,竞赛红旗全跑了，全跑了。坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，
12、笑哈哈。六、倡议书签名主持人A :确实坏习惯危害大，影响我们的身心健康，学习退步，班心混乱。主持人B ：我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。（合）同学们：良好的习惯影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯， 收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯， 我们班委会发出如下倡议：课堂有纪律，认真听讲,做好笔记，不顶撞教师课间有秩序，不喧哗打闹语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼穿着得体，不盲目追求时尚心中有他人，不自私，多为他人着想后进生有进步，要不甘落后，奋起直追讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损 勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机不抽烟，不喝酒，不斗殴打群架（合）同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧！让我们签上自身的名字！（韩 思）由于时间的关系，我们决定选派各组组长以及全体演员上来代表全班同学签名，（签 名过程）（梁秀华）人们常说，不以规矩，无以成方圆，今天通过同学们的精彩表演和大 家的主动参与,通过心与心的沟通和交流，我们认识到了不仅在社会上更是在学校里应该 养成良好的习惯，做一个行为规范的同学，我们相信好的习惯，行为规范标准会让我们终 身受益。（合）今天的班会到此结束，谢谢大家!