《创造宣言》教学反思-初中语文九年级语文上册教案说课稿.docx

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创造宣言教学反思反思之一：在此以前，我在探索过程中只重视了教师的作用，忽 视了学生的作用。今后，在课上老师要注意捕捉学生思维的火花，利 用学生兴趣点作为契入口，引发学生主动探索，张扬个性。反思之二：我们是否要谈冷场色变。以前课上当我提出问题，学 生一沉静，我就沉不住气，总是自己一讲了之，这节课中，当我要求 学生总结摆事实的特点时，就差点又越俎代庖了，而事实证明：学生 完全有能力回答且回答得非常正确。于是我想课上必要的冷场还是需 要的，老师提出问题总要给学生思考的余地。沉默，在大多数情况下 正表明学生在思考，只不过一时还没有把握，这时需要的老师的鼓励 而不是代劳，否则只会剥夺学生独立思考的权利，扼杀学生的独到见 解。