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1、百变团花教材版本：人民美术出版社 学 科：美术年级单元：二年级（第三册）一、学情分析二年级学生对制作手工有极其浓厚的兴趣，剪纸便是其中之一。团花剪纸 作为民族手工艺的一种，学具用材简单，学生容易掌握。通过一张纸的简单 折、剪.，很快就呈现出一幅美丽的图案，带给学生意外的惊喜。二年级的学生己经学习过对称形，也学习使用过剪刀，作为一种美育手 段，团花剪纸锻炼了学生的灵巧双手，启发学生们的想象力和创造力。二、教材分析本课是“设计应用学习领域的内容。团花剪纸源于我国南北朝时期，是我 国优秀的非物质文化遗产。团花剪纸历史悠久，运用广泛，是剪纸艺术中的一 种。团花剪纸由折纸和剪纸相结合，装饰性、艺术性很强
2、，其造型重在一个 “团字。作为折叠剪纸，给人一种规整中起变化、散射中又有聚合的审美感 受。三、学习目标1、知识与技能感知团花剪纸的特有美感，了解团花的结构特点和剪纸艺术语言，学习用 折、剪等方法设计团花剪纸。2、过程与方法在观察、体验与感悟中学习团花的折、剪规律。3、情感态度价值观在学生的剪纸过程中，感受剪纸文化的美感，感悟丰富的剪纸艺术语言， 提高学生对剪纸学习的热情与兴趣，在剪团花的过程中培养学生们踏实、 认真的学习态度。4、教学重难点（1）、教学重点：团花剪纸的美感及折、剪的方法。（2）、教学难点：团花纹样的设计及情感表达。5、教学环境及资源准备多媒体教学：电脑、投影、数字展台等。6、教
3、学过程教学环节教师活动学生活动设计 意图时间分配一、导入1、引出团花2、了解团花剪 纸的意义中国是礼仪之邦，第一次见 大家，给大家带来一份礼物。老师轻轻点开PPT,展示礼 物一团花剪纸。提问：请问大家认识这是什么吗？ 出示PPT （板书课题）出示PPT （窗户上的团花）师：美丽的团花象征着团 圆、吉祥、幸福，是人们喜爱的 艺术形式。同学们，你们知道吗？早在 一千多年前，我们的祖先就会用 灵巧的手剪出美丽的团花剪纸， 美化生活，团花剪纸是我国民间 剪纸中最古老的形式。观图片 剪纸 团花剪纸欣赏我国古 老的团花作 品激发 学习 兴趣2分二、新授1、尝试剪团花（1）、同学们想试着剪一剪美丽 的团花吗
4、？（2）、我们会遇到哪儿些困难 呢？板书1、折2、剪学生尝试第一次剪团花1、师示范教授（1）、准备彩色方形彩纸，示范 折纸的方法。引出对称形（2）、教授剪得方法及注意要点，住处开口处及中心点的位学生尝试第2、再次尝试剪置。师：同学们，试着用刚学到二次剪团花4、学习用花纹的方法剪一幅团花作品吧！装饰让团花生思考回答更美（1）、怎样让团花更美？让我们 想想办法！（2）、你更喜欢哪一个？为什 么？师总结：*花纹有层次感*花纹种类丰富的漂亮*花纹镂空大小匀称的美丽（3）、团花可以由几层图案组成 呢？师PPT出示团花纹样这些纹样是我们的祖先受生生学习纹样简化2分设计过程活中的事物启发创作出来的，使 用这些纹样可以让团花剪纸更漂 亮！四、艺术实践作品展示(1)、试着用这些传统纹样再试 一试，剪一剪团花吧，它会更美 丽！(2)、实践要求1、学习折、剪团花的方法， 做几朵大小、花纹、外形都有变 化的团花剪纸。2、试着用团花剪纸装饰花 瓶，表达你的美好心愿。(3)、师出示装饰后的花瓶 黑板上粘贴待装饰的花瓶(4)、师巡视辅导学生尝试第 三次剪团花学生剪团花1分五、小结及评 价评一评1、我学会了剪对称的团花剪纸。2、看谁的团花纹样剪得好看又有 新意？3、那组装饰的花瓶最美丽。谢谢大家！生作业展示师评生评