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1、第二单元官员的选拔与管理（单元综测）1 .晋书.段灼传指出：“今台阁选举，涂塞耳日，九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，那么当涂之昆弟也。材料中反映了该制度（）A.废除贵族的世袭特权B. 一定程度上促进了社会阶层的流动C.为国家选拔了大批人才D.成为士族把持政权的工具2 .北宋朱或谈到：“本朝贵人家选婿，于科场年，择过省士人，不问阴阳吉凶及其家 世，谓之“榜下捉婿二在朱或看来，当时选婿的标准是A.政治地位 B.家室阀阅C.阴阳吉凶D.外貌长相3 . 1854年，英国财政部两名官员在对英国政府的官吏状况进行全面调查后，提出了关于建立常任文官制度的报告，尖锐批评了当时英国官吏制度存在的种
2、种弊端，提出了多项改革建议。19世纪中后期，英国首先建立了文官制度。由此可知（）该报告的发表标志着英国文官制度的最终确立工业革命推动了文官制度的建 立文官制度的建立促进了国家治理水平的提高文官制度实现了政治和管理的别离A.B.C.D.有学者统计，在公元1050年左右，宋代有科举出身背景的人数约占全国人口的0.035%,而至110年左右，这一比例上升至约0.1%。材料可以用来说明宋代A.社会教育的开展极为缓慢B.庶族地主的政治地位提高C.科举制失去人才选拔的功能D.科举制扩大了政权统治基础.明朝时期，朝廷除对各地的监察御史进行考核外，还要求地方按察使司按时据实上 报御史巡按地方时有无铺张浪费以劳
3、州县等情况。这些规定旨在 A.保证监察规范有效B.限制监察御史权力C.协调中央与地方的关系D.拓宽对地方的监察渠道.汉朝统治者对官员的赏赐，给予各级官员的额外福利，更多的是针对那些廉洁奉公、忠于职守、取得良好政绩的官员，同时也针对因向朝廷出谋划策而给朝廷带来好处的各类谏官。汉朝统治者的做法（）A.消除了朝廷官员的后顾之忧C.确保了汉朝统治的长治久安B.有助于提高国家治理的效能D.防止了政治腐败现象的出现.列宁曾说：资产阶级议会制国家的全部历史说明，资产阶级立宪国家的历史也在相 当大的程度上说明，更换部长意义极小，因为实际的管理工作掌握在一支庞大的官吏队伍手中。以下属于这支“官吏队伍”的是（）A
4、.首相B.总统C.常务次官D.议会议长4 .“今台阁选举，涂塞耳目；九品访人，惟间中正。故据上品者，非公侯之子孙，那么当涂之。昆弟（当权者的亲属）也”。这段记载说明当时的选官制度（）A.以孝廉作为选官的标准B.成为维护士族特权的工具C.提高了官员的文化素质D.推动了社会各阶层的流动5 .南京国民政府正式建立了近代公务员制度，它在选拔官员的过程中呈现出了更强的 开放性和平等性，这一进步主要指A.年满21岁方得参加考试B.允许女子参加考试C.公布公务员任用条例D.公布文官考试法草案.南北朝时，但凡出任吏部官职者，都必须精通谱学，否那么便难以称职。官府编撰 百家谱多卷，使官员的任命“彝伦有序”。该现
5、象出现的主要原因是A.选官制度实行九品中正制B.政府加强对士人人身控制C.古代宗法观念的影响深远D.顺应民族融合现象的出现6 . 19世纪，西方各国确立了“政治中立”原那么，要求国家公务员在执行公务活动中， 对政党政治采取公正超然的态度。不少国家都规定：文官尤其是高级文官不得参加政 党，文官内部工会组织不得参加政党，文官内部工会组织不得同外部工会组织发生联 系，等等。由此可知，“政治中立”原那么A.有利于巩固资产阶级统治B.保障了政府的高效运转C.改变了公务员的阶级属性D.导致文官与政党的对立.英国的高级文官服务的年限越长，他们的影响也就越大，有时甚至具有决定性的 发言权。正是这种现象使文官成
6、为国家机器重要的一局部，成了“永不更迭的幕后政府”，对此理解正确的选项是（）A.高级文官作为政务官参与内阁B.高级文官决定国家的内外政策C.政党政治被少局部文官所操纵D.文官制度确保政府政策延续性.下表是南宋嘉定（宋宁宗年号）六年（1213年）“四选”官员（吏部钱选的四类官员）人数统计表。据此可得出的史实是，南宋A.冗官现象最终得以解决B.平民入仕受到一定阻碍向员科举出身防补出号其他共计尚书左选9251380862391尚书右选77210516843866侍郎左选9458692662217006侍郎右选415117023484156011087522113587638864C.科举制开展到成熟
7、阶段D. 士大夫阶层的日益固化.宋初百家姓以“赵钱孙李”为首，而唐末五代河西节度使张议潮割据敦煌时期形成的敦煌百家姓写本以“张王李赵”为首。二者排序不同表达了（）A.地域文化观念的差异B.崇文抑武政策的实施C.社会流动的日渐固化D.门第观念的历史遗留.明代不少士子凭借记诵时文范文应试，而不注重阅读儒家经典。正德年间，官员 徐文薄上奏：“近时时文流布四方，书肆资之以贾利，士子假此以侥幸，宜加痛革其书坊刊刻一应时文，悉宜烧毁，不得鬻贩。”该奏疏主要针对的现象是（）A. 士子应考投机取巧B.书商刊刻时文牟利C.儒学正统地位动摇D.八股文体日益僵化.阅读材料，完成以下要求。材料一中国古代从先秦上计律起
8、，到清朝的六法考吏，考课之法一脉相承。 汉时，已有单行法规上计律。“秋冬集课，上计于所属郡国”，上计由丞相府、御 史府主持，考课之后，根据政绩，增秩、迁官、赐爵或降俸、贬职、免官，违法犯罪 者依法治罪。晋律中规定了官员考核的内容包括：观风俗、协礼律、考度量、录囚 徒理冤枉等。唐代形成了一系列关于考课的具体法规，明确规定考核标准，即 “四善二十七最”，“四善”即德、慎、公、勤，是考核官员的道德标准，“二十七 最”是依官员职务性质不同而界定不同的要求。明代文官考核的最高主考官以及考核 监督者都是皇帝，明代的统治者深知官员贪污腐败的危害，贪污者付有司治罪。摘编自张晋藩考课：中国古代职官管理的重要制度
9、等材料二 自从英国在1870年建立文官制度以来，官员考核也开始实行。进入20世 纪60年代以后，英国官员考核制度更贴近于专业化管理和专业化分工的需要，逐渐废 除了 “通才”的考核标准。1979年撒切尔夫人执政以后，主张建立公务员绩效评估制 度，进行市场取向改革，减少政府干预，节省开支，大力削减公务员队伍，并建立专 门的执行局独立于各个部门，与政务官分开办公。摘编自高净中英公务员考核制度比拟研究(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代官员考核制度的特点。(2)根据材料二并结合所学知识，概括现代英国官员考核制度的变化，并分析其背景。7 .阅读材料，完成以下要求。材料一 20世纪30年代，局部国
10、人对师范大学的设置持反对意见，表2所示的两种观点在当时颇具代表性。观点师范大学名不副实，无异于普通大学。各大学既设有教育学院或教育系，师范无单设大学之必要观点近年以来(北平师大)学风败坏，物质享乐、自由放任殆成风尚且“学生动根级学”材料二 1932年，国民政府教育部发布命令，任命李蒸为国立北平师范大学校长。当时国内局势混乱，办学举步维艰。李蒸就职当日分别拜访了李顺卿、李建勋、 黎锦熙、刘拓、钱玄同等教投，他们被李蒸的热情所打动，于同年7月18日到校复 职。同年9月12日，学校举行了开学典礼，李蒸发表公开演讲，他说：“盖教育专 业，必须长期充分之训练，始有教人技术，与教人人格，及以教育为职业之志
11、愿。”他还就师范大学的设置目的做了强调：“造就中等学校良好师资；造就教育行政人 才；培养教育学术专家。”李蒸甚至致电教育部，慷慨陈词；“当此国难期间，教育 救国，为刻不容缓之图；培养师资，尤为教育根本，不可一日中断。”以上材料 均摘编自梁严冰李蒸与中国现代师范教育 结合材料一和所学知识，分别指出两种观点有何局限，并综合材料一、二，就南京 国民政府时期的高等师范教育谈谈你的看法。(2)结合材料二和所学知识，归纳李蒸出任北平师范大学校长后的举措，并简析其意 义。参考答案：1. D2. A3. D4. D5. A6. B7. C8. B9. BIO. All. A12. D13. B14. D15.
12、 A（1）特点：有法律依据形成制度化；奖惩结合；考核严格；考课内容广泛；考核标准细 化；品德与政绩考察并重；统治者重视官员考核；考课与惩贪相结合。（任答5点即可） 变化：逐渐走向专业化；考核标准由通才到专才；注重对官员绩效考核；逐渐走向市场 化；建立专门机构进行考核。（任答4点即可）背景：英国资本主义代议制度的开展；文官制度确实立与开展；科技革命的推动（工业革 命）；国家干预力度的变化。（任答3点即可）（1）局限；观点一未正确认识到综合性高等学府和专科性高等院校的差异；观点二局限 于短期内的个别现象，不够全面、客观。看法：南京国民政府时期高等师范教育开展遭遇困境；高等师范教育仍有其存在必要；高 等师范教育与社会现实联系紧密，（答出两点即可，其他答案言之有理亦可）举措；拜访、延揽优秀学者；发表演讲，明确办学方向；致电教育部，呼吁教育救国。 意义：提高了北平师范大学的学术影响力；增强了北平师范大学的育人能力；论证了师范 大学对“教育救国”的重大作用；为现代中国师范教育的开展积累了重要经验。