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1、高二下学期教学计划课件（精选5篇）1.高二下学期教学计划课件本人今年担任高二年级理科5、6、7班、文科8、9班的政治教学工作。学 生基础参差不齐，文科学生基础较好、较认真，而一些学生（特别是理科普通 班学生）没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。针对此等形势，为 尽快提高政治成绩，特制定此计划：1、多方面信息。主动利用一切可能的渠道，有关教学信息。如教研组、学校资料室、 图书室、互联网、市县教研活动等来充实教学内容、加大自身知识容量，与教 研组同事和尽量加强沟通。2、努力提高自身素质。多钻研教材.，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富 自己的知识，提高对教学内容的理解，丰
2、富课堂教学，提高学生学习爱好，帮 助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、 教学方法和教学过程治理能力；对学生手头的作业本，要求学生完成，再收下 来检查。印发的习题注重知识的针对性、系统性、结构性；注重锻炼自己的语 言表达能力，清楚向学生表达教学内容。3、充分做好课前预备，预备好每一堂课。教案的书写，重在教学设计，要求做到“五有”有学习目标；有教学流程；有启发学生思维的方法；有活动的设计；有教学反思；4、做好每一次课堂练习，及时巩固所学知识。平时的单元练习卷，按照教学目标要求及学生的实际情况，一局部筛选、 改编自各类相关资料，一局部是自己命题。此类测验由学校或年级组
3、统一安排 时间进行。5、尽量每一节课都制作使用多媒体课件。加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂 学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教 学语言下、尽量简洁、明了、清楚，形成自己的风格。积极利用学校开展的各 项活动，进行相关的政治教学。等等。总之，我要以新课程教育为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己 有所提高。2 .高二下学期教学计划课件本次的高二物理上学期教学工作计划主要包括了四个方面的内容，有教 材、学生、教法等分析同时还有教学要求等内容。制定详细的教学计划就是为 了让教学工作更好的进行。一起来看这份高二物理教学工作计划（上学期
4、）。一、教材分析：这学期所教的内容是选修3-1,如果时间上允许，再进行选修3-2第一章 的教学。选修3T,共分为三章，分别是第一章静电场、第二章恒定电流、第 三章磁场。静电场是高中阶段的基础内容之一，它的核心是电场的概念及描述 电场特性的物理量，全章共9节内容，从电荷、电场的角度来研究电学中的基 本知识。恒定电流为第二章内容，其中要研究的内容为一些基本的电路知识， 主要包括欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等。本章的知识要以静电场的相 关知识作为基础，在教学中应注意联系静电场的有关内容。最后一章为磁场， 磁场和电场密切联系又具有相似性，因此通过比照可以对本章内容起到良好的 帮助。二、学生分析：这
5、届高二学生基础较差，对少局部同学要提高要求，除掌握好基本概念基 本规律外还应掌握分析物理问题，解决物理问题的方法，并提高能力。对于大部 分同学那么重点掌握基本概念和基本规律，强调基础知识的掌握，为今后学习打 好基础。三、教法、学法分析：针对本学期教学内容和学生的特点，采取重知识和重概念在此基础上提高 学生能力的方法：强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思考。培养学生 分析问题解决问题的能力。特别培养学生利用数学知识解决物理问题的能力， 提高学生的实验动手能力，加强学生实验的教学，加强物理综合知识的分析和 讨论。培养学生的综合素质。充分调动学生的主动性、积极性。让学生变成学 习的主人。3 .高
6、二下学期教学计划课件本学期在七校联合体中居二争一。在新课改这个大的前提下,进一步学习新 课程标准，狠抓教学常规的落实，具体工作主要有以下几点一、认真分析学生情况物理是理科学生的必考科目，大局部学生对知识的掌握不够，特别是对基 础知识的理解掌握不牢，虽经过高一一年的学习和训练，但对建立物理情景、 物理模型还有待加强，知识点的连贯性还有待进一步提高，独立分析物理过 程、解决物理问题的能力还需加强培养，有待提高。二、认真分析教材，明确教学任务本学期理科学的是选修3-1、3-2的内容，有静电场、恒定电流、磁场、电 磁感应、交变电流、传感器的教学内容。根据新课标的要求，认真组织教学，向课堂要效益、要质量
7、。知识方面，使学生掌握好基础知识、基本技能、基本方法和基本的物理思 想;知识和能力方面，在传授知识的同时，也注重培养分析问题、解决问题的能 力，在课堂教学中注意把二者有机地结合起来；情感态度方面，注重培养学生良好的学习习惯，解题的规范性，充分调动 学生学习的主动性、积极性。在考试中力争学生成绩能稳步提高。三、主要工作1、做好思想工作，坚定学好物理的信心，由于物理学科理解性强，加之中 学阶段的学生理解能力有限，产生了畏惧情绪，为此，多在班级介绍学习方 法，做学生思想工作，使学生对物理学科有深刻认识，掌握学习物理的规律和 方法。2、讲求质量，提高能力，从教学入手扎扎实实做好教学工作。认真学习新 的
8、物理课程改革标准，利用集体备课活动时间交流体会，并将理论学习的 成果渗透到课堂教学当中。3、认真研究考纲，明确本学期的教学工作要求。由于自己教有一个实验班 和一个普通班，所以要注意做到每节课针对不同的学生能有不同的侧重点，进 一步做好分层次教学工作。做好每节课的课后反思。4、各班的作业量要适中，能及时批改并加以反应。对学生的作业，做到全 批全改，以便全面掌握学生的情况。5、利用自习课等时间段，加强对学生的辅导，既要优秀率，还要注意全员 的平均分。4 .高二下学期教学计划课件本学期的教学任务较重，上学期，化学教学也只完成了有机化学基础 一个选修模块，且学生的掌握情况，也比希望中的要差，原因是多方
9、面的。这 学期教学任务包含化学反映原理和物质结构与性质，化学反映原 理这个模块中又是必考，对有机化学基础而言又更为主要，本学期对两 个选修模块，更应当针对学生的接收力小及根本差等问题进行备课，依据学生 “吃得饱与否”进行教学，但是又不能太慢。教材剖析：化学反响原理的分析情况本选修模块是高靠中的必考选修模块，因此其掌握的好坏情况将直接决议 着高考学生的施展。化学反响原理的内容较为多，但是大多是在必修1和 必修2的基础上加以延长的，对学生要求对一些概念的理解应该更加深刻，而 且本模块所增添延长知识较为多，理解也比较难以理解，须要时光同时也须要 学生多练。化学反响原理模块中的知识也是学生高一比较薄弱
10、的知识，尤 其在原电池电解池还有金属腐化和电化学腐化方面更是不好，因此更要求教学 上的时光保证和学生学习上的练习上的时光保证。工作内容：1、遵循教育教学规律，加强教学过程管理，立足课堂，制定备课、上课、 改作、辅导、考试标准和要求，加强过程检查和质量监控，不断提高教学质 量。高效率的课堂是教学永恒的追求，通过集体备课活动克难攻坚，不断提高 课堂教学的有效性。做到每两周一次进度的统一与教材的研读、讨论，每周都 有一次碰面会。2、落实听课制度：备课组长每学期对本组教师至少听课一次，新老挂钩的 青年教师，每学期听课量占课时数的80%以上，10年以下教龄青年教师听课20 节。3、加强组内交流，本学期准
11、备轮流听组内老师的小范围随堂课，取长补 短，促进相互提高。4、重视习题研究，响应学校的周练计划，周练的练习责任到人，由专人负 责。5、加强学科竞赛的指导，有效开展第二课堂活动。目标是化学奥赛初 赛。6、重视理论学习，提高教学水平：积极组织教师参加各级培训，更新教学 理念；学会反思，及时总结教学经验和心得，积极参加市里的论文评比和教学 设计评比。教学方法：1、尽快熟习学生，懂得学生的学习状态，及时对教学进行调剂。2、多做学生工作，要经常找学生谈心，分析学化学的根本方法3、改良教学方式，多采用讨论启示探究试验探讨等方法，活泼学生学习氛 围，进步学习兴致。4、面向全部学生，注意各层次的学生基础尽量使
12、优生有事做，差生不灰 心。5、多接洽生涯，如介绍一些适用先进的科学技巧，如燃料电池汽车，天然 气汽车，高性能资料等进步学生的兴致。6、增强落实学生的学习，全批全改，个别学生还可采用面批。真正重视以 练习来增进理解的方式。总之要尽量进步全部学生学习化学的信念，使他们的成就有所提高。5 .高二下学期教学计划课件一、指导思想新的学年我们要积极学习中华人民共和国教育部制定的普通高中物理课 程标准（实验），认识物理课程的性质，领会物理课程基本理念，了解物理 课程设计的基本思路。通过学习物理课程总目标和具体目标，使我们的物理教 学工作更科学化、规范化、具体化。认真学习新的物理教学大纲，明确必修物 理课和选
13、修物理课的教学内容和要求，结合现行使用的教材做好调整。学习有 关教育改革和教学改革理论和经验，从提高学生全面素质、对每一个学生负责 的基本点出发，根据各校、各班学生的具体情况，制定恰当的教育教学计划与 目标要求，使每一个学生在高中阶段都能得到开展和进步。积极努力改进教研活动的形式，丰富教研活动的内容，做到教材教法专题 化，教研活动课题化，青年教师规范化。教材教法专题化是通过每一次活动解 决几个问题，在发现问题和解决问题的过程中使教师的专业水平和素质得到提 高；教研活动课题化是通过校本教研的形式对具体课题的研究，通过课题研究 的过程，使我们从经验型教师项研究型教师转化；青年教师规范化是对刚开始
14、参加高中教学工作的教师，在教材处理、教学要求、教学方法等方面进行规范 化的研究，请经验丰富的教师传经送道，尽快地适应高中教学要求和提高自身 素质。二、教学要求1、认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。注意研究学生学习 过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案。要特别注意 继续培养学生良好的学习习惯和思维习惯，充分调动学生学习主动性，要认识 到学生能力培养与学习习惯、思维习惯有极大的相关性。2、要特别强调知识与能力的阶段性，强调掌握好基础知识、基本技能、基 本方法，这是能力培养的基础。对课堂例题与习题要精心筛选，不要求全、求 难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的
15、教育教学因素，强调理解 与运用。3、加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学 地认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面。要 充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。4、高考的改革在联系实际、能力立意等方面不断加大力度，同时高考的改 革也对高中物理会考提出新的要求，北京市教委对高中物理会考工作进行了较 大的调整和改革，广大教师要在搞好日常教学工作的同时，注意学习和研究， 努力使教学工作适应当前教育改革形势的开展。5、教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。在高二物理教学 中，应特别注意处理好如下三个关系：(1)知识和能力的关系：高中
16、物理教学既传授知识，又培养能力，二者密 不可分，课堂教学中要注意把二者有机地结合起来。物理学科要培养的能力主 要有：观察和实验能力；抽象和概括、推理和判断、分析和综合等思维能力及 科学的语言表达能力；应用物理处理物理问题的能力以及分析和解决实际问题 的能力。思维能力，包括逻辑思维和形象思维在内，是物理学科要培养的重要 能力。高二物理比起高一物理，学习内容更为抽象，近代物理局部更要求学生 有较高的思维能力，因此在教学中要注意教学方法，注重能力的培养和训练。(2)理论和实验教学的关系：物理学科的特点之一就是它是以实验为基础 的科学，加强实验教学可以丰富学生的感性认识，提高学生学习物理的兴趣和 积极
17、性，同时培养和提高实验能力也是物理学科本身的教学要求和任务。本学期的教学内容以电磁学为主，这一局部本身也需要加强实验教学。理 论密切联系实际，也是物理学科的特点之一，在教学中应充分表达这一特点， 以培养学生良好的学风。(3)会考与高考的关系：高二年级是高中阶段承上启下的年级，高二年级 末要进行高中毕业会考，按照要求应于会考之后进行文理分班，进入高三年级 的学习。但实际上高二学生中已有很多人明确了学文或学理的意向，甚至有的 学校在高二年级就开始文理分科教学。由于所有高中学生都必须通过会考，这 是高中物理教学的最低标准，因此即使是学文科的学生也不能放松物理的学 习，对于学习理科的学生更要考虑他们进一步学习的需要，所以在高二的教学 中要为高三的学习打下必要的基础。二、本学期教学进度安排本学期共20周，实际安排授课时间17周，按每周4课时计算，共68课 时。期中练习安排在第11周，期末练习安排在第21周。