《14《圆明园的毁灭》（同步练习）五年级上册语文部编版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《14《圆明园的毁灭》（同步练习）五年级上册语文部编版.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、14圆明园的毁灭课课练看拼音，写词语。you lan hu I( ) (t 6 ng y Idi a n( ) (二.选字组词。1 .【境镜竟】界.【惶煌蝗】 恐2 .【凌陵绫】武hu a ngJ i ng Ji e)()t a ngf e ngm i ng)()然 _子边辉 _虫人心辱皇罗绸缎三.用恰当的词语替换句子中画线的局部。1 .此外，还有许多小圆，像无数星星绕着月亮般环绕在圆明园周围。( ).圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的，巨大的损失。().圆明园中有华丽精致，光彩耀眼的殿堂。()2 .圆明园在北京西北郊，是一座全世界都知道名声的皇家园林。()四.阅读课文，选择正确的答案。1
2、.之所以说“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”，原因是(多项选择)()A.圆明园本身具有无与伦比的价值。B.圆明园内珍藏无数的文化瑰宝。C.圆明园一旦被损毁就再也无法复原了。2 .课文的题目是“圆明园的毁灭”作者却用了大量的笔墨写圆 明园昔日的辉煌，作用是（）A.详细介绍圆明园是一座宏伟的建筑，是值得全人类珍惜的文 明瑰宝。B.再现了圆明园惨遭侵略者肆意践踏的景象，唤起了人们对圆 明园的留恋。C.让圆明园的辉煌和它的毁灭形成强烈比照，通过反衬突出侵 略者的罪行，激发读者的痛心，对侵略者的痛恨和对祖国的热 爱之情。五.读课文选段，再完成练习。圆明园不但建筑
3、宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自 先秦时代的青铜礼器,一下年唐，、宋、，一元、.明清历代的名人书 画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他 们把园内但凡能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车 或牲口搬运：实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪 证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火 连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、 建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。1 .选段第一句话在全文中的作用是.从选段中画“”的句子能看出圆明园中的文物2 .下面的资料能帮助你更好地理
4、解选段中的哪句话?用“”在选 段中画出相关句子。道光年间内务府一份奏折，详尽载明道光十五年奉旨清查 圆明园库贮物件情况：一两重银镶280694个，各式如意450 款，玉砚、笔洗等337件，头等瓷炉、瓶、罐等291件.从选段第2自然段中可知，侵略者在圆明园内破坏的时间长达（三 五天 十多天），从这一自然段中能体会到侵略者的（腐败无能 贪婪无耻）。（在正确的答案上画“ J”）3 . （1）目前信息显示，流落在国内外的各类圆明园文物至少150 万件。请你圆明园流落在外的文物的相关资料，选其中一件，写清 文物名称、如今的下落，再用简短的话介绍文物。（2）你在这些资料的过程中有什么感受?有哪些想法?用几句 话写一写。