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1、部编版2021版二年级上册语文课文7第21课狐假虎威同步练习D卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!基础运用（共4题；共18分）1. （5 分）读拼音，写词语。yuan yixido maili ketu randido进去2. （9 分）填一填。有味在目有礼不倦不舍亡羊3. （2分）根据情境选择合适的词语填空闪烁 闪耀港湾里 的灯光像五颜六色的焰火溅落人间。爬山虎在阳光的照射下 着迷离的光点。4. （2分）按课文灰雀内容填空。公园里有一棵 的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是 的，一只胸脯是 的。它们在枝头 地唱
2、歌，非常 o二、阅读理解（共2题；共17分）5. （10分）阅读下段文字，回答以下问题我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去； 像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。第1页共5页（1）为什么说“我的手确乎是渐渐空虚了”？（2） “我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者怎样的思想感情？6. （7分）课外阅读。猴子在河边玩儿，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，他又看见虾儿、蟹儿在水里也游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下去试一试。这时，一只青蛙“扑通” 一声跳到水里，
3、快活地游起来。“哈，原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通” 一下跳到河里 去了。结果呢？猴子当然淹死了。（1）在文中找出以下词语的反义词。困难 难过_ 复杂（2）猴子看见、和 都能轻松地在水里游，觉得,所以也跑到水里游泳，结果 o三、语言表达（共1题；共5分）7. （5分）用以下词语造句白云停车第2页共5页参考答案一、基础运用（共4题；共18分）【第1空】愿意【第2空】小麦【第3空】的【第4空】突然答案：1、【第5空】悼考占K音P ，、 【第1空】殖【第2空】博【第3空】/【第4空】酚【第腔】津津【第妞】历历【第7空】物【第陛】诲人【第9空】锲而答案:27、【第1原】补牢考占.
4、成语解析：【分析】考查年用成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不谁.书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的 息思来记忆.这些词语有：南辕维、左顾右酚、津滓育味、历历在目、彬彬有礼、海人不倦.楔而不舍、亡羊补牢.【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯.能够准确的理解成语的意思.学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词 汇.【第1空】闪耀答案：3-K【第2空】内垛考占.词义解析：第3页共5页【分析】此题主要考查学生对近义词的区分.首先理解词意.闪耀:光晃动硅眼.闪尿 光捶晃不定的样子.息之近义词要结合 具体的语言环境来判定用郦一个词语更恰当.根据句子的急思，港湾里一的灯光像五颜六色
5、的焰火震落人间.-横线上应 填:闪腹.“爬山虎在B璘的照射下着迷离的光点.”横线上应填：闪烁.【点评】主要考育学生对近义词的区别.先理解词语的息思,再根据句子的京思一对号入座.【第1空】高大【第2空】粉红【第3空】深红【第4空】欢跪乱跳答案：47、【第5空】等人客爰考占.浮文内容理薛；在桂V 八、 【分析】这道题是按课文内容填空，一定要孰怒课文，边读边思考,才能填好每一空.书写时一定注意不要写错别字.解析：【点评】主要考真学生对课文的兄.书写时饕注意区别同音字和形近字.二、阅读理解（共2题；共17分）因为.我，对虚度时光感到悔惜.答案：5-1、表达了作者对虚度时光感到悲伤.答案：5-2.考占.
6、泮文内容理薛；匆匆n 八、解析：【分析】“我的手确乎是渐渐空虚了.是因为“我”对虚度时光感到惋懵.我不禁头涔涔而泪潸潸了表达了作者对虚度时 光陛到悲伤.【点评】对于课文内容的事提，都是基于读僮课文的甚础之上,学生要借助资料等，将课文读懂.才碎行进一步的理解.【第1空】容易【第2空】欢乐答案：6-1、【第2】筒里第4页共5页【第1空】JL【第2空】虾儿【第3空】蟹儿【第4空】青蛙【第5空】游泳很简单答案：6-2,【第陞】淹死了考占.客言故事：L三Z7 八、解析：【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理15能力.困难，不容易,与容易相反.琏过，心情沮丧，反义词是欢乐.更杂， （事物的种类、头绪等）多
7、而杂，反义词是简单.第二题考查学生对内容的筝振，猴子看见包虾儿、m麻育蛙都能轻松 地在水里游,觉得游泳很简单，所以感到水里游泳结果淹死了.【点评】考育学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升.三、语言表达（共1题；共5分）答案：7-1、天上白云朵朵,非常可餐.S爸停车让我观MR.考占.山行；点言表达P ，、 解析：【分析】白云：苍灰白色.浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗.比喻事物兖化不定.停车：点明前两句是白天所见，后两句那么 是黄昏之景.【点评】造句，是指用词语组织句子.句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完会I意思，如告诉别人 f事，提出一个问题,表示要求或制止，表示某种厚慨.它的句尾应谖用上句号、问号或厚叹号.第5页共5页