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1、陕师大附中唐墨沸点评神文作者高佳怡（贾勇指导）学生高佳怡在贾勇教授指导下，不仅有期刊文章 发表，而且在2020年发表的期刊文章学习，因为 提前命中2022年5月8日的陕西专升本作文真题、 2022年6月7日的全国高考北京卷作文真题“学习今 说”，高佳怡的期刊文章学习，和小学生熊帅嘉、 大学生贾雨晴（同为贾勇指导）的同题文章，都被研 究者誉为“神文”。我们先来看一看唐墨钟的几篇原创文章：文明“文明”，文指语文，明指光明。对于“文明”，我的理 解：爱学语文就是文明人，不爱学语文就只配活在黑暗中。 参见笔者另一习作学习语文真有趣。“文明”的基本准那么就是要个人思想文明。只有自己发 自内心的文明，才能
2、使你的言谈举止变得文明。要懂得判断 是非善恶，好与坏，思考正确的行为，开且内心需要重视文 明，认识到文明的重要性，才能使个人思想文明。其次需要家庭道德文明。俗话说得好“父母是孩子的镜子, 孩子是父母的影子。”在一个家庭中，父母对孩子的教育是至 拉着美国翻译就想窜入，她说再等一辆吧。眼看着能上去的 车，就这样懒散地开走了，真让人于心不忍。我说，上吧。 翻译说，你硬挤，就干涉了他人的空间。正说着，一位硕大 身膀的黑人妇女，冲决门口的阻挠挺了上去，侧身一扛就撞 到中部敞亮地域，朝窗外等车者肆意微笑，甚是欢快。我说， 你看你看，人家这般就上去了。翻译说，你看你看，多少人 在侧目而视。我这才注意到，周围
3、的人们，无论车上的和车 下的，都是满脸的不屑，好似在说，请看这个女人，多么没 有教养啊！我不解，明明挤一挤就可以上去的，为何如此？翻译说, 美国的习俗就是这样。对于势力范围格外看重,我的就是我 的，神圣不可侵犯。来的早，站在门口，这就是我的辖地。 我愿意让出来，是我的自由；我不愿让，你就没有权力穿 越北京地铁的拥挤程度，似介于日本和美国之间。我们没 有职业的“推手”（但愿以后也不会有，如果太挤了，政府就 应修建更多的交通设施，想更人性化的主意，而不是把人压 榨成渣滓），是不幸也是幸事。会不会挤车，是北京人地道与否的重要标志之一。单单 挤得上去，不是本领。上去了，要能给后面的人也闪出空隙， 与人
4、为善才是正宗。只有民工才大包小包地挤在门口处。他 们是害怕和谦和的，守门不是什么领地占有欲，而是初来乍 到，心中无底，怕自己下不去车。他们毫无怨言地任凭人流 的撞击，顽强地为自己保有一点安全感。在城里待久了，他 们就老练起来，一上车就机灵地往里走，用半生不熟的普通 话说着：劳驾借光车厢内膛相对松快，真是利人利己。 北京的地铁客在拥挤中，被人挤了撞了，都当作寻常事，自 认倒霉，并不剑拔弩张。比方脚被人踩了，上等的反响是幽 默一把，说一句：“对不起，我珞着您的脚了 J中等的也许 说：“倒是留神点啊，我这脚是肉长的，您以为是不锈钢的 吧？ ”即便是下等的反响，也不过是嘟嚷一句：“坐没坐过车 啊，悠着
5、点,我这踝子骨没准折了，你就得陪我上医院CT去！” 之后一痛一拐地单独下车了。人与人的界限这个东西，不可太清，水至清那么无鱼，到 了冷漠的边缘；当然也不可太近，没有了界限也就没有了个 性没有了独立。适当的“度。是一种文化的约定俗成。还是喜欢中庸平和之道。将来有了环球地铁，该推行的 可能正是北京这种东方式的弹性距离感。18 .请分别概括东京地铁客和芝加哥地铁客的风格。（4分） 答：东京地铁客：习惯暗哑、不流露哀喜、平静坚韧、重视 团队芝加哥地铁客：坚守势力范围、崇尚自由、重视自我、 不容侵犯.下面语句运用了多种描写方法，请加以赏析。（5分） 一位硕大身膀的黑人妇女，冲决门口的阻挠挺了上去，侧身
6、一扛就撞到中部敞亮地域，朝窗外等车者肆意微笑，甚是欢 快。答:运用了外貌、动作和神态描写，生动形象地写出了黑人妇 女挤地铁动作的鲁莽和挤进车厢后的得意之情，与下文人们 对她行为的不满形成比照。19 .北京地铁没有职业携手“是不幸也是幸事”，这是什么意 思（4分）答：“不幸”是指：当面对拥挤的地铁欲上不得的时候，没有 人能帮你挤上地铁。“幸事”是指：北京地铁的拥挤程度还没有日本的严重，政 府会通过更人道的主意解决交通拥挤这一问题。20 .作者列举了北京地铁客被踩脚后的三种反响，请你选择 其中一种，从语言表达及化解矛盾效果的角度进行评析。（4 分）答：上等反响：运用反语，轻松幽默又委婉地提醒了踩脚
7、者。语言得体，态度温和，能有效地缓和气氛，解决矛盾。中等反响：运用夸张、反问的修辞手法，生动形象而又幽默 地表达了被踩的不满之情，“您”这一敬称的运用，也防止了 矛盾的激化。下等反响：运用感叹号，表达出了被踩之后的强烈不满, 暗含挖苦、追责之意，容易激起双方的不满情绪，不利益化 解矛盾。21 .作者推崇的“北京这种东方式的弹性距离感”表达了中 华民族的什么精神实质？你赞赏这种精神实质吗？请简述 理由。（5分）答：表达了中华民族中庸平和，与人为善的精神实质。赞赏，因为中庸平和讲究团结和谐，既能让人与人之 间不会过于冷漠，又不会使人失去“独立”的个性。中庸平 和的精神实质还能让日渐浮躁的我们学会温
8、良谦让，共创和 谐美好的社会。不赞赏，因为中庸平和会使中华民族缺失了张扬的精神, 让我们在遇到事情的时候不敢坚持自己的原那么，只会盲目随 大流，使人变得圆滑处事、明哲保身、懦弱自私，也不利于 培养个性化的人才。带白蘑菇回家（毕淑敏）妈妈爱吃蘑菇。到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪 烁的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。路旁有三三两两的臧胞，坐在五颜六色的口袋中间，仰着褐 色的面庞，向经过的汽车微笑。袋子口，颤巍巍地露出花蕾 般的白蘑菇。从马岛运回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车 带回北京。回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地 毯上，一如它们生长在草
9、原时的模样。小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把 它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇 翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最 难保存。听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩 儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了，小组 帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白 蘑菇妥妥地安放进去。进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青 海大汉说，箱子上捅了那多的洞，想必带的是活物了。小鸡？ 小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。他轻轻地重复，哦，妈妈好像这个词语对他已十分陌
10、生。 半晌他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就 得烂成污水。我大惊失色说，那可怎么办？他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。 我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧 的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州不料 中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。 青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想方法！出黑汁 了，而且蘑菇外表已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！ 我束手无策。【A】青海大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新 装进浑身是洞的纸箱，我说，这不是更糟了？他并不解释, 三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围 的人说：烦请各位把自
11、家的东西，拿到别处去放。腾出这个 小桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要 带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子, 蘑菇就坏不了啦。大家帮帮助。我们都有妈妈。人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方 洁净的桌面。风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风穿箱而过。 白蘑菇黑色的汁液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如 蒿草。假设不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我 几次歉意地说同他换换，他一摆手说：草原上的风比这还大。 终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说， 我代表自己和妈妈谢谢你们！
12、大家说，你快回家去看妈妈吧。由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快, 就要出站台的时候，【B】青海汉子追上我，说，有一件很要 紧的事，忘了同你交代一一白蘑菇炖鸡最鲜。妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！8 .本文表达了一个动人的故事，“白蘑菇回家”可谓是一波 三折，请简要概括故事内容。（3分）.从全文看，结尾“青海的白蘑菇味道真好！”这句话该如 何理解？（3分）9 .文中两处的画线句使用了两种称呼“青海大汉” 和“青海汉子”，请说说作者分别运用了什么描写方法？表现 出“大汉”和“汉子”怎样不同的性格特征？ （4分）. “风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风穿箱 而过”，在句
13、式上有什么特点？表达效果如何？ （3分）10 .“妈妈” 一词在文中反复出现，请结合全文探究作者这样 写在内容和结构上的用意。（注意文中加点处）（3分） 参考答案：8 .（在青海出差时，我给妈妈买了一袋白蘑菇；）白蘑菇不易 保存，宾馆服务员告诉我保存的方法并帮我把蘑菇装箱；（1 分）火车上，青海大汉和车友们无私地帮我；我最终把白蘑 菇平安地带给妈妈。（2分）.这句话写出了白蘑菇的味道鲜美，同时也赞叹女儿的孝心, 赞美陌生人的心灵之美。（1点1分，共3分）9 .【A】动作描写；“二话不说”“重新装箱”“三下五除二， 把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆”等一串动作，表现出“青海大汉”助人时的利索、豪
14、爽和热心。【B】语言描写；一句“很要紧的事”竟是“白蘑菇炖鸡最鲜”， 表现出“青海汉子”对妈妈的关心，细致、周到中表达着他 的纯真、善良。（每处2分，方法1分，性格1分；共4分）.使用短句（答“排比”也可吏节奏明快;（1分）形象写 出了飞奔的列车上风的呼啸，突出了一路“呼啸”的风是白 蘑菇平安的保证，委婉含蓄地赞美了大汉和人们对“我”的 帮助。（2分）（大意对即可，共3分）.内容上：“妈妈”一词触动着每个人心底的善意，她能够 轻松唤起人们对爱的共鸣。一路上人们的无私帮助，既反映 着人们纯洁善良的心，也表达着人们对母亲的崇高敬意。（大 意对即可，2分）结构上：“妈妈”在开篇和结尾处出现，使文章首
15、尾呼应，结 构严谨，中心突出。（或：“妈妈”一词在文中反复出现，作 为贯穿全文的线索）（1分）（内容2分，结构1分；共3分）关重要的。父母需要言传身教、以身作那么，行正确的事，说 恰当的话，孩子们也就会自然受到这种环境的熏陶，自然而 然也就会和父母一样的为人处事。每个人的一生都需要学习，而学习和接受思想教育的专门机 构就是学校，所以学校教育文明也是不可缺少的。学校中每 位老师都是学生的典范，他们向人们传送着不同的思想价值 观，而这些思想自然就会深扎在人们的脑中心里，如影随形, 伴随一生。为助推中国梦的实现，这些思想也必须是正确健 康的，引导人们如何做正确的做事，保护环境，珍爱生命, 做文明的人
16、。一个国家能够建立，靠的是政府和群众。为使全社会文明, 政府制度也必须文明。对于政府颁定的制度，所有人都是无 条件的服从，所以只有制度正确，社会乃至国家都会兴盛。 这样文明的社会才会到来，全社会人才会真正地学会保护生 态环境，珍视生命，保护大自然，使大自然和人类能够够更 加和谐的相处。我想，文明是真善美的表达，而不文明那么是丑恶行为的缩影。 新时期的青年学生一定要学会自主文明。对自己文明是出于 信心，对父母文明是出于孝心，对他人文明是出于关心，对 世界明是于爱心，对祖国文明是乐忠心，对世界文明是出于 诗心。这启迪我们：“文明”可以让大自然更美好，让全世界 更加和谐。所以，我们都应学会“文明学习
17、语文真有趣我一向热爱学习语文，因为学习语文真有趣。而且我经常在 想：怎样才能让大家都和我一样热爱学习语文呢？学习语文真有趣！对此，我们一定要强化五个认同:个人思想 认同，家庭道德认同，学校教育认同，社会舆论认同，政府 制度认同。个人思想认同一一 “语文”就是语言的文化，我们每个人、 每个地区、每个国家都有自己的语言，所以我们必须从个人 思想上重视语文。假如不重视，就会忘了自己姓什么，不知 道自己从哪里来到哪里去。在学习语文时更要怀着一颗好奇 的心去探索，发自内心的感到有趣。家庭道德认同家庭是每个孩子的第一防线，如果家庭道 德不正确，那么关于孩子的教育更无从说起。所以应创立良 好的家庭气氛，每位
18、家庭成员也应该热爱语文，这样在多家 庭成员的帮助下，孩子也就会逐渐对语文产生兴趣。学校教育认同学校是学习的专门场所，每位孩子都需要 上学，在学校里经受专门教育学习新的知识。所以，学校教 育也是至关重要的。老师只有向孩子们传授正确、健康的思 想，才会促使孩子们健康成长。我认为，学校中的每位老师 都应是一位爱国的中国公民，这样的老师必然热爱语文，他 才能带动感染其他人。社会舆论认同一一社会上有形形色色的人，他们带给的可能 是昂扬进取、积极向上的，也可能是负面消极、不利于我们 成长的，所以在社会上，我们应保持“去其糟粕，留其精华” 的理念，摒弃不良思想，带动全社会树立良好气氛，让所有 人都热爱语文。
19、政府制度认同 个政府是一个地区的保障，只有政府颁 定的制度正确，社会乃至国家的才会越来越美好。我想，政 府应大力推举全社会都热爱语文的制度，共同创立阳光、积 极向上的气氛，让所有人都重视语文，才会使全国人民都深 深地爱着自己的祖国！对于语文有趣，当个人、家庭、学校、社会、政府都高度认 同之时，也就是问题解决之日。我们不只是期待着，而且正 在从我做起，力求影响越来越多的人们真心爱上语文！马伶传读后感今天在课堂上，我初读马伶传，内心有感而发。当你面对一个几乎不可能超越的对手，你会怎么做?当你饱 受别人的冷嘲热讽后，你会如何？当别人不相信你的成果时, 你会怎么对待？马伶，一个普普通通的艺人，他告诉了
20、我答案，并用行动证 明他是对的。面对着将严嵩模仿到出神人化的境界的李伶，马伶惨败，落 荒而逃。此后的三年里，他放下尊严，给当朝丞相当佣人， 每天去观摩思考对方的一举一动，认真捉摸。终于，功夫不 负有心人，三年后，他再次面对李伶，这次他赢了。他不仅 赢了李伶，更是战胜了自己！赛后，面对对方的质疑，他说 出了自己三年来的经历从他身上，我看到的是一种坚忍、一种顽强，更是一种不屈。 我愿向他学习，勇于斗争，直面困难！一件特别的礼物小时候起，我就开始与名人为伴。在百草园和三味书屋 里，与小鲁迅共同成长；在老北京的人和车厂里，我看着努 力的祥子、无助的祥子、逐渐颓废的祥子，不禁落泪感慨人 生谁能想到此前，
21、我还是一个不爱读书的顽固分子，但 却在舅舅的指引下，逐渐热爱上了阅读。暑假伊始，那时的我对阅读提不起兴趣，总是认为为了 读书要在书桌前几十分钟甚至一个小时，真是太难为我了。 所以妈妈为了让我爱上读书，找来了舅舅帮我。舅舅经常会 时不时地给我讲一些小故事或给我拿一些儿童读物看，经不 住“引诱”的我只一个暑假就爱上了读书，沉浸在这浩翰的 宇宙中，与那些伟人交谈，扩大视野，增长见识。在记忆中，最有趣的美文便是鲁迅先生写的从百草原 到三味书屋。书中的百草园内，草木茂盛。春日鸟声不绝， 百花齐放；夏时蝉音回绕，骄阳似火；秋季落叶满地，乍暖 还寒；冬日寒霜满地，一片白色。园子里，可以摘到覆盆子， 可以遇见
22、娱蚣，还有斑螯，还可以在雪的世界里拍雪人，塑 雪罗汉和捕乌。相对而说，三味书屋就无聊得多，只能在后 面的小园里折腊梅，在地上或桂花树上寻蝉蜕。幼时初读文 章的我也想有一个百草园，我妄想能在其中寻得赤练蛇，可 却是不行的。这对儿童的我有了很大的吸引力，也让我对读 书又多了一层喜爱。最令人难过的文章当是骆驼祥子了。老舍先生花费 心血写出的作品，在幼时的我看来，只觉得祥子是那么的可 怜，三起三落，本来是一片光明的前途，却被生活那无情的 铁锤压得喘不过气。他的一生都是不幸的，每次都是在有希 望后却又破灭，仿佛是生活在和他开玩笑一样，不止一次在 打压着他，最终走向黑暗。这篇文章对当时的我留下了很深 的印
23、象，我也是第一次了解生活的不易，而想要改变就只有 读书,俗话说知识就是力量”，“万般皆下品，惟有读书高J一份特别的礼物，一生的好习惯。我喜欢阅读，喜欢在 书中成长，喜欢与大家谈论古今。我要感谢我的舅舅，因为 他的这份特别的礼物，才使我真正懂得了人生的真谛。风景潺潺流水，奔涌不绝。一泻万丈的壶口瀑布，喷涌而出滴滴 水珠，黄河之伟大风景在青春岁月中渐行渐远 我生长在这片黄土地上，黄土的无言与沉重孕育了我与一代 又一代人。出生于这里，高可上刚健的绿草和颇为浩大的黄 ,它们造就黄可一一中国的“母亲河”。初来乍到，总是有些陌生。看着眼前莫名出现的黄河，内心 有抑不住的欢喜。随流水从宏伟常年冰雪的巴颜喀拉
24、山脉直 下，流经十几省到达黄大高原，经过黄土的洗礼来到壶口瀑 布，并不是几乎垂直九十度的崖壁，只是又从一个平地到达 深坑。你终于禁不住自己的野性，一瞬间喷涌而出，如同那 一支支金戈铁马的军队，直击岩石。水珠迸溅，石块飞扬, 沙尘起聚，天中雾蒙。耳边，如野马奔腾，声音之大直冲云 霄。你在这里留下了锋芒，却又向前直行，向世界证明自己。 等到水又小些时，走在硬石上，每块石头都高低不平，外表 被冲出了一个深洞。古人云:“水滴石穿。”幼时我心中疑感， 而如今，我心中释怀，暗暗地懂了什么。你在这里生存了几百年，每日都不尽地冲刷着这阻挡你的沙 石，不，你渴里自由，你懂得只有经过上百次的锤炼才有渺 茫希望成功
25、。推动，冲刷，撞击，这是你的生活，你经历了 那么多的磨难，知道：只有日复一日地努力，才能自由。摆脱了束缚你终于没有了约束，展放自记，肆无忌弹地向前 冲，你已不再惧怕什么，因为你懂得。我离开了你，你也教会了我，当时的我傻傻地站在沙石上, 听着你内心的低吼和欢呼，我也懂得你，日复一日的你在我 心中是最美的风景。人生要靠你的智慧，用勤劳和汗水去洋溢青春，让春春展现 最美的风景。地铁客的风格（毕淑敏）挤车可见风格。陌生人与陌生人亲密接触，好像丰收的 一颗葡萄与另一颗葡萄，彼此挤得有些变形。也似从一个民 族刺出的一滴血，可验出一个民族的习惯。那一年刚到日本，出行某地，正是清晨，地铁站里无声 地拥挤着。大
26、和民族有一种喑哑的习惯，嘴巴钳得紧紧，绝 不轻易流露哀喜。地铁开过来了，从窗户看过去，厢内全是 黄皮肤，如等待化成纸浆的芦苇垛，僵立着，纹丝不动。我 们因集体行动，怕大家无法同入一节车厢，走散了添麻烦, 显出难色。巴望着以下车会松些，等了一辆又一辆。翻译急 了，告知日本地铁就是这种挤法，再等下去，必全体迟到。 大伙说就算我们想上，也上不去啊。翻译说，一定上得去的， 只耍你想上。有专门的“推手”，会负责把人群压入车门。于 是在他的率领下，破釜沉舟地挤车。嘿，真叫翻译说着了， 当我们像一个肿瘤，凸鼓在车厢门口之时，突觉后背有强大 的助力拥来，猛地把我们抵入门内。真想回过头去看看这些 职业推手如何操
27、作，并致敬意。可惜人头相撞，颈子根本打 不了弯。肉躯是很有弹性的，看似针插不进水泼不进的车厢，呼 啦啦一下又顶进假设干人。地铁中灯光明亮，在如此近的距离 内，观察周围的脸庞，让我有一种惊骇之感。日本人如同干 旱了整个夏秋的土地，板结着，默不作声。躯体被夹得扁扁， 神色依然平静，对极端的拥挤毫无抱怨神色，艰忍着。我终 于对他们享誉世界的团队精神，有了更贴近的了解。那是在 强大的外力之下，凝固成铁板一块。个体消失了，只剩下凌 驾其上的森冷意志。真正的苦难才开始。一路直着脖子仰着脸，以便把喘出 的热气流尽量吹向天花板，别喷入旁人鼻孔。下车时没有了 职业推手的协助，抽身无望。车厢内层层叠叠如同页岩，嵌
28、 顿着，只能从人们的肩头掠过。众人分散在几站才全下了车, 拢在一起。从此我一想到东京的地铁，汗就立即从全身透出。美国芝加哥的地铁，有一种重浊冰凉的味道，到处延展 着赤裸裸的钢铁，没有丝毫柔情和装饰，仿佛生怕人忘了这 是早期工业时代的产物。又是上班时间。一辆地铁开过来了，看窗口，先是很乐 观，厢内相当空旷，甚至可以说疏可走马，必能松松快快地 上车了。可是，且慢，厢门口怎么那样挤？仿佛秘结了一个 星期的大肠。想来这些人是要在此站下车的，怕出入不方便, 所以早早聚在出口吧。待车停稳，才发现那些人根本没有下 车的打算，个个如金发秦叔宝，把守门口，绝不闪让。车下 的人也都心领神会地退避着，乖乖缩在一旁，并不硬闯。我