CI策划与设计教学大纲.docx

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1、CI策划与设计教学大纲目 录一、教学目的与要求1二、教学中应注意的问题1三、教学内容2导言：神奇的企业包装2第一节概念与缘起2第二节CI的定义2第三节CI系统的作用2第四节CI从美国兴起，在日本整合2板块一：问题一目标：设计概念的开发2第一章问题的提出2第一节动机的确认2第二节时机的选择2第二章现状的测评2第一节文献的调查3第二节决策层的调查3第三节员工意识的调查3第四节企业形象的调查3第三章 目标的设定3第一节形象的定位3第二节概念的提炼3板块二：概念-文字：语言形式的提炼3第一章名称的设定3第一节名称设定的原则3第二节名称设定的理据3第三节品牌策略的实施3第二章理念的确立3第一节经营宗旨4

2、第二节经营方针4第三节企业精神4第四节企业价值观4第五节形象口号4第三章规范的构成4第一节整体行为识别4第二节组织行为识别4第三节员工行为识别4板块三：概念-图形：视觉形象的设计4第一章基础系统的开发与设计4第一节标志5第二节标准字5第三节标准色与辅助色5第四节企业造型5第五节辅助图形5第二章应用系统的开发与设计5第一节办公文具类5第二节企业证件类5第三节交通工具类5第四节环境、招牌、标识类5第五节大众传播广告、宣传品类5第六节企业服饰类5第七节包装用品类5第八节促销用品类5第九节对外帐单类5第十节其他5第三章CI策划与设计手册5第一节CI导入组织6第二节CI导入流程6第三节CI导入文件6第四

3、节视觉识别(VI)手册的编制实例6第五节CI典型案例6四、课时分配6五、参考书目6一、教学目的与要求企业形象策划又称企业形象战略为或CIS。CI策划与设计课程以市场经 济法则为指导，以传播学、心理学、市场学等原理为基础，从市场经济发展的内 在要求和我国国情出发，吸收国外的先进经验，探讨CI策划与设计活动及其规 律性。本课程的教学目标是通过课堂讲授与设计实践，使学生正确理解标志的概 念，了解标志发展的历史和发展趋势，培养学生明确运用简练的形象表达寓意丰 富的标志设计能力并能够运用现代设计方法，根据企业经营理念与发展的需要, 对企业对外对内视觉形象进行系统化的设计，制定相应的制度化的管理规范。1

4、. 了解课程的体系、结构，对CI策划与设计活动的理论及操作有一个整体 的认识。2 .掌握该课程的基本要领基本原理和基本方法，了解国内外CI活动理论与 实践的最新发展。3 .密联系实际，具备解决实际问题的能力，将学科理论的学习融入对CI 活动实践的认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。4 .认识中国CI市场运行中的合理成份与违章、违规等操作的现实；比较准 确、科学地借鉴国外经验和理论。5 .适当进行设计练习，以案例设计和综合练习形式为主。6 .板块一：问题-目标：设计概念的开发。需要掌握CI设计的动机以及对 目标的设定等多项内容，系统了解什么是CL怎样导入CI设计等基本问题，为 板块二的学

5、习打下良好的基础。7 .板块二：概念-文字：语言形式的提炼。本板块主要让学生了解CI设计 中MI、BL VI的相关知识，并可以以此对经典的案例进行分析，为视觉形象的 设计打下理论基础。8 .板块三：概念-图形：视觉形象的设计。本板块教学过程中，注意让学生 了解CI设计中VI部分基础应用和应用部分的基本内容，掌握VI部分设计的方 法，熟练运用相关软件将本部分表现出来，尤其是应用要素部分的拓展训练。二、教学中应注意的问题1 .教学中要注意理论与实践结合，要给学生一定的课外时间进行创意、设 计，要求教师要做好指导和评价等工作。2 .教学中要注重国内外的典型案例。3 .教师要用多媒体课件教学，特别是V

6、I系统，必须使用多媒体。4 .如果可能，让学生学习CoerlDRAW, Freehand等平面设计软件，并能进 行初步设计。5 .本课程内容较多，课时又很少，要求教师讲课时的信息量要大。6 .理论与时间结合。在讲述CI设计的基本知识和相关的理论的同时，注意 给学生提供实际的课题，让学生运用所学的知识解决实际的问题。7 .利用多媒体进行教学，搜集已有的优秀的CI设计的作品对学生分析讲 解，开阔学生的视野，激发其创造性思维的发展，力求融科学性、前瞻性、知识 性、使用性于一体，观点明确，深入浅出，图文结合。三 教学内容导言：神奇的企业包装重点与难点：重点在于CI战略的起源与发展的基础、涵义、构成要素

7、和相互关 系、主要模式、特点、主要功能与作用。难点在于CI战略构成要素和相互关系。基本要求：CI战略的基本概念、特点、功能与作用，以及CI战略的起源与 发展。CI战略出现的现实意义。通过探讨美国与日本现代CI战略的来龙去脉, 介绍CI战略当前的主要模式。第一节概念与缘起第二节CI的定义第三节CI系统的作用第四节CI从美国兴起，在日本整合复习作业题：复习本章的内容。板块一：问题一目标：设计概念的开发第一章问题的提出重点与难点：重点在于CI战略导入的基本程序，企业形象定位的意义以及基本 原则，企业视觉的三种结构。难点在于不同企业运用的视觉识别。基本要求：1.掌握CI战略的导入时机与程序。2,掌握企

8、业形象定位的基本原则。3. 了解企业名称设计以及企业视觉结构与传播。第一节动机的确认第二节时机的选择复习作业题：复习本章的内容，完成相应的实践任务。第二章现状的测评重点与难点：重点在于形象调查的四个原则，调查的一般性作业程序；企 业形象调查的具体实施以及调查的主要方法，企业形象调查问卷的设计，企业形 象调查资料的整理与分析，企业形象要素与相关内容。难点在于企业形象调查资 料的整理与分析。基本要求：1 .掌握形象调查的四个原则。2 .掌握调查的一般性作业程序、具体的实施措施以及后期调查资料的整理 与分析。第一节文献的调查第二节决策层的调查第三节员工意识的调查第四节企业形象的调查复习作业题：复习本

9、章的内容，完成相应的实践任务。第三章目标的设定重点与难点：重点在于企业形象目标设定的原则，企业形象目标设定的作 业程序，掌握企业形象目标设定的方法。难点在于企业形象目标的概念提炼。基本要求：1 .掌握企业形象目标设定的原则。2 .掌握目标设定的一般性方法。3 .企业形象目标的概念提炼。第一节形象的定位第二节概念的提炼复习作业题：复习本章的内容，完成相应的实践任务。板块二：概念-文字：语言形式的提炼第一章名称的设定重点与难点：重点在于名称设定的原则、理据，企业品牌策略的实施的表 达方法。难点在于企业品牌策略的实施的表达。基本要求：1 .掌握名称的设定原则、理据。2 .掌握企业品牌策略的实施过程。

10、第一节名称设定的原则第二节名称设定的理据第三节品牌策略的实施复习作业题：复习本章的内容，完成相应的实践任务。第二章理念的确立重点与难点：重点在于理念识别系统的主要作用；理念识别系统与企业经 营哲学、企业价值观、企业精神的关系；企业理念与精神的表达方法。难点在于理念识别系统的设计。 基本要求：1 .掌握理念识别系统及其企业经营哲学的关系。2 .掌握理念识别系统与企业价值观、企业精神的关系。3 . 了解企业理念与精神的表达方法。第一节经营宗旨第二节经营方针第三节企业精神第四节企业价值观第五节形象口号复习作业题：复习本章的内容，完成相应的实践任务。第三章规范的构成重点与难点：重点在于企业行为识别系统

11、的主要作用，对内的企业行为识 别系统，对外的企业行为识别系统。难点在于企业行为识别系统的设计。基本要求：掌握企业行为识别系统、对内的企业行为识别系统、对外的企业行为识别系统。第一节整体行为识别第二节组织行为识别第三节员工行为识别复习作业题：复习本章的内容，完成相应的实践任务。板块三:概念-图形:视觉形象的设计第一章基础系统的开发与设计重点与难点：重点在于视觉识别系统的基本要素；企业标志的特点与分类； 企业标志设计的原则和要求、形式美法则、题材的选择、设计的程序、精细化作 业、标准作图、尺寸规定与修改方法、变体设计、要素组合；标准字的特征与种 类、标准字的设计、制图法、展开、革新与改良；企业标准

12、色的特点、开发程序、 设定、联想与抽象感情、结构、管理；掌握辅助性视觉要素，包括：企业象征物、 专用符号的设计、版面编排统一设计。难点在于视觉识别系统的设计。基本要求：1 .掌握视觉识别系统的基本要素。2 .掌握企业标志的特点与分类，以及企业标志设计的原则和要求、形式美 法则、题材的选择、设计的程序、精细化作业、标准作图、尺寸规定与修改方法、 变体设计、要素组合、革新与演变。3 .掌握企业标准用字，介绍了标准字的特征与种类、标准字的设计、制图 法、展开、革新与改良；介绍了企业标准色的特点、开发程序、设定、联想与抽 象感情、结构、管理、设定的实例。4 . 了解辅助性视觉要素，包括：企业象征物、专

13、用符号、版面编排统一设 计。第一节标志第二节标准字第三节标准色与辅助色第四节企业造型第五节辅助图形复习作业题：复习本章的内容，完成相应的实践任务。第二章应用系统的开发与设计重点与难点：重点在于视觉识别传播的四大原则；办公事物用品应用设计、 员工制服应用设计、交通工具应用设计、企业环境和标识应用设计、商品包装应 用设计、企业广告应用设计。难点在于企业广告应用设计。基本要求：1 .掌握视觉识别传播的四大原则；.掌握办公事物用品、员工制服、交通工具应用设计；2 .掌握企业环境和标识应用设计；.掌握商品包装应用设计；3 .掌握企业广告应用设计。第一节办公文具类第二节企业证件类第三节交通工具类第四节环境

14、、招牌、标识类第五节大众传播广告、宣传品类第六节企业服饰类第七节包装用品类第八节促销用品类第九节对外帐单类第十节其他复习作业题：复习本章的内容，完成相应的实践任务。第三章CI策划与设计手册重点与难点：重点在于企业识别(CI)手册的编制方式；理念识别(MI) 手册、行为识别(BI)手册、视觉识别(VI)手册的编制方式。难点在于企业识 别(CI)手册的编制。基本要求：1 .掌握企业识别(CI)手册的编制的意义。52 .掌握企业识别(CI)手册的编制方式。3 .掌握理念识别(MI)手册、行为识别(BI)手册、视觉识别(VI)手册 的编制方式。4 . 了解视觉识别(VI)手册的编制实例和CI典型案例。

15、第一节CI导入组织第二节CI导入流程第三节CI导入文件第四节视觉识别(VI)手册的编制实例第五节CI典型案例复习作业题：复习本章的内容，完成相应的实践任务。四 课时分配章次内 容教学课时备注板块一：问题目录：设计概论的开发第一章导言：神奇的企业包装 问题的提出2第二章现状的测评2第三章目标的设定2板块二：概念文字：语言形式的提炼AA- .Vr.第一早名称的设定2第二章理念的确立2第三章规范的构成2板块三：概念图形：视觉形象的设计第一早基础系统的开发与设计8第二章应用系统的开发和设计8第三章CI策划与设计手册2综合练习2合计32五、参考书目1 .吴为善，陈海燕编著.CI的策划与设计(第3版).上海人民美术出版 社，2008年;2 .阮志孝.CI与CI策划与设计.北京工业大学出版社，2009年；3 .高 驰.CI一企业形象塑造.人民美术出版社，2009年；4 .董锡健.CIS：中国企业形象战略.复旦大学出版社，2010年；5 .郭万军.CorelDRAW基础培训教程.人民日报出版社，2012年;6 .周宁.CIS:企业形象识别设计全书.北京广播学院出版社出版，2010年。7 .朱健强主编.企业CI战略.厦门大学出版社出版8 .杨仁敏编.CI设计.西南师范大学出版社9 . CI战略与策划.四川大学出版社