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1、一.文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。彭思永，字李长，庐陵人。第进士，知南海、分宁县，通判睦州。台州大水败 城，人多溺，往摄治焉。尽葬死者，作文祭之；民贫不能葺居，为伐木以助之， 数月，公私之舍皆具，城筑高于前，而坚亦如之。知潮州、常州。入为侍御史， 论内降授官赏之弊，谓斜封非盛世所当有，仁宗深然之。皇祐祀明堂前一日，有 传百官皆进秩者。思永言不宜滥恩，以益侥幸。时张尧佐已贵而犹觊执政，王守 忠已受宠而求旄节。思永率同列言之，或曰： 俟命出，未晚也。思永曰： 先事 而言，第得罪尔；命一出，不可止矣。遂独抗疏曰： 陛下覃此谬恩，岂为天下孤 寒哉。不过为尧佐、守忠取悦众人耳。外戚秉政，宦
2、侍用权，非社稷之福也。帝 怒，中丞郭劝、谏官吴奎为之请，乃以泛恩转司封员外郎而解台职，为湖北转运 使。下溪蛮彭仕羲作乱，先移书激骂辰州守。守将讨之，思永按部适至，仕羲惧， 遣使迎谢，寝其谋。加直史馆,为益州路转运使。成都府吏盗公钱，付狱已三岁， 出入自如。思永摄府事甫一日，即具狱。民以楮券为市，藏衣带中，盗置刃于爪， 捷取之，鲜败者。思永得一人诘之，悉隙其党隶兵间。中使岁祠峨眉率留成都梧 珍玩价直数百万钱悉出于民思永峻其三之一使怒去而不能有所中伤也寻为户部副 使，擢天章阁待制、河北都转运使、知瀛州。北俗以桑麻为产籍，民惧赋不敢艺， 日益贫，思永始奏更之。徒知江宁府。治平中，召为御史中丞。出知黄
3、州，改太 平州。熙宁三年，以户部侍郎致仕，卒，年七十一。思永仁厚廉恕。为儿时，旦 起就学，得金钗于门外，默坐其处。须臾亡钗者来物色，审之良是，即付之。其 人欲谢以钱，思永笑曰：使我欲之，那么匿金矣。始就举，持数钏为资。同举者过 之，出而玩，或坠其一于袖间，众相为求索。思永曰： 数止此耳。客去，举手揖， 钏坠于地，众皆服其量。居母丧，篓甚，乡人馈之，无所受。（节选自宋史彭思永传）1.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A .中使岁祠峨眉/率留成都搭珍玩价直/数百万钱/悉出于民/思永骏其三之一/使怒去/而不能有所中伤也/B .中使岁祠峨眉/率留成都搭珍玩/价直数百万钱/悉出于民/思
4、永骏其三之一/使怒去/而不能有所中伤也/17 .以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A .人言当指实/宁可面谀/假设决机两阵/之间使敌人震慑/密不如公/驱策天下贤俊/各 伸其用/公不如/密岂可以阶级稍崇而轻天下士大夫邪/B .人言当指实/宁可面谀/假设决机两阵之间/使敌人震慑/密不如公/驱策天下贤俊/各 伸其用/公不如/密岂可以阶级稍崇而轻天下士大夫邪/C.人言当指实/宁可面谀/假设决机两阵之间/使敌人震慑/密不如公/驱策天下贤俊/各 伸其用/公不如密/岂可以阶级稍而轻天下士大夫邪/D .人言当指实/宁可面谀/假设决机两阵/之间使敌人震慑/密不如公/驱策天下贤俊/ 各伸其用/公
5、不如密/岂可以阶级稍崇而轻天下士大夫邪/.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.礼部，古代官署名，隋唐六部之一，主管礼仪和屯田等事务。B.薨，指诸侯或有爵位的大官之死，而帝王或皇后之死称崩。C.漕运，我国古代利用江河等水道调运粮食的一种专业运输。D .三牲，古代指用于祭祀的牛、羊、猪，后也指鸡、鱼、猪。19 .以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A.李密年轻时就有才华谋略，志气抱负远大。隋炀帝见到李密，认为他看上去不 寻常，免去了他的官职，让他摒弃应酬来往，专心读书。B.杨素非常赏识李密。杨玄感深受父亲的影响，和李密结下了深厚的交情。李密 对杨玄感
6、和自己有着清醒的认识，从而让杨玄感佩服。C.面对混乱的朝政和隋炀帝的猜忌，杨玄感内心感到不安,就与他的几个弟弟暗中筹划谋反。隋炀帝准备征伐高丽，杨玄感请求担任将领。D.杨玄感诈称来护儿谋反，并以讨伐来护儿为名命令各郡出兵集结。他杀三牲誓师，宣称皇帝无道，不体恤百姓，鼓动大家起兵来拯救百姓。20 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1 )尝乘牛车读汉书，杨素遇而异之，因召至家，与语，大悦。(2 )素恃功骄倨，朝宴之际，或失臣礼，帝心衔而不言，素亦觉之。21 .杨玄感为谋反做了哪些准备？请概括说明。阅读下面的文言文，完成各题。汉武帝元光五年。唐蒙上书说上日：“南越王黄屋、左腐，地东西万余里，名
7、为外臣，实一州主也。窃闻夜郎所有精兵，可得十余万，浮船祥柯江，出其不意, 此制越一奇也。诚以汉之强，巴、蜀之饶，通夜郎道，为置吏，甚易。”上许之。 乃拜蒙为中郎将，将千人，食重万余人，从萍关入，遂见夜郎侯多同。蒙厚赐喻 以威德约为置吏使其子为令夜郎旁小邑皆贪汉缗帛以为汉道险终不能有也乃且听 蒙约还报上以为犍为郡是时，邛、拜之君长，闻南夷与汉通，得赏赐多，多欲愿 *VZZZZZZZXZZZVZZZZZXZZZXZZZZZZXZZZSZ/X1ZZZZZZZSZZZS/XZZV*1/，为内臣妾，请吏，比南夷。天子问相如，相如日：“邛、滓、冉、,胆者近蜀，道 亦易通。秦时尝通为郡县，至汉兴而罢。今诚复
8、通，为置郡县，愈于南夷。”天 子以为然，乃拜相如为中郎将，建节往使，及副使王然于等乘传，因巴、蜀吏市 物以赂西夷。邛、萍、冉、睡、斯榆之君皆请为内臣，除边关。关益斥，西至沫、 假设水，南至群柯为徼，通零关道，桥孙水以通邛都。为置一都尉，十余县，属蜀。 天子大悦。元鼎六年冬，驰义侯发南夷兵欲以击南越。且兰君恐远行，旁国虏其 老弱，乃与其众反，杀使者及犍为太守。汉乃发巴、蜀罪人当击南越者八校尉， 遣中郎将郭昌、卫广将而击之，诛且兰及邛君、滓侯，遂平南夷，为群柯郡。夜 郎侯始倚南越，南越已灭，夜郎遂入朝，上以为夜郎王。元封二年。初，上使王 然于以越破及诛南夷兵威风喻滇王入朝。滇旁东北有劳深、靡莫，皆
9、同姓相杖， 未肯听，数犯使者吏卒。于是上遣将军郭昌、中郎将卫广发巴、蜀兵击灭劳深、 靡莫，以兵临滇。滇王举国降，请置吏，入朝。于是以为益州郡，赐滇王王印， 复长其民。是时，汉灭两越，平西南夷，置初郡十七，且以其故俗治，毋赋税。(节选自通鉴纪事本末汉通西南夷).以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A .蒙厚赐喻/以威德约为置吏/使其子为令/夜郎旁小邑/皆贪汉缙帛/以为汉道险/终 不能有也/乃且听蒙约/还报/上以为犍为郡/B .蒙厚赐/喻以威德/约为置吏/使其子为令/夜郎旁小邑/皆贪汉缙帛/以为汉道险/ 终不能有也/乃且听蒙约/还报/上以为犍为郡/C.蒙厚赐喻/以威德约为置吏/使其
10、子为令/夜郎旁小邑皆贪/汉缙帛/以为汉道险/终 不能有也/乃且听/蒙约还报/上以为犍为郡/D .蒙厚赐/喻以威德/约为置吏/使其子为令/夜郎旁小邑皆贪/汉缙帛/以为汉道险/ 终不能有也/乃且听/蒙约还报/上以为犍为郡/22 .以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.左蠹，蠢是古代皇帝乘舆上的饰物，是饰有耗牛尾或雉尾的大旗，古代帝王的 乘舆左边插有大旗，称为左蠢。B .夜郎，即成语夜郎自大中的夜郎国，中国古代西南地区少数民族建立的国家, 汉代西南夷中较大的一个部族。C.郡县，秦始皇统一天下后，废除封建，政行郡县制度，将全国分成三十六个郡, 郡以下置县，官员由当地推选。D.
11、建节，执持符节。符节是古代朝廷派遣使者、传达命令或征调兵将时用做凭证 的东西，用竹、木、玉、铜等制成。23 .以下对原文有关内容的概述，不正确的一项为哪一项（）A.汉武帝派唐蒙进入夜郎，夜郎侯多同同意接受汉朝的管理，汉朝打通南夷；后又派司马相如持节出使西夷地区，邛、箱等国都请求臣服汉朝。B.汉朝廷派驰义侯准备攻打南越时，且兰酋长发动叛乱，朝廷征调巴、蜀罪犯等原准备进攻南越的八校尉兵，杀了且兰的酋长及邛君、律侯，平定了南夷。C.汉武帝派王然于以击败南越和诛杀平定南夷的兵威劝告滇国国王入朝称臣，于 是滇王举国投降，汉朝在滇地设置益州郡，让滇王治理滇民。D.汉朝在打通西南夷的过程中，运用政治经济手段
12、与军事征服相结合策略，对西 南夷治理采取了以夷治夷、尊重当地风俗、不征收赋税等方法。24 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1 )闻南夷与汉通，得赏赐多，多欲愿为内臣妾，请吏，比南夷。(2 )滇旁东北有劳深、靡莫，皆同姓相杖，未肯听，数犯使者吏卒。阅读下面的文言文，完成下面小题。陈蕃字仲举，汝南平舆人也。初仕郡，后遭母忧，弃官行丧。服阕，刺史周景 辟别驾从事，以谏争不合，投传而去。太尉李固表荐，迁为乐安太守。时李膺为 青州刺史，名有威政。属城闻风皆自引去蕃独以清绩留郡人周谬高洁之士前后郡 守招命莫肯至唯蕃能致焉字而不名特为置一榻去那么县之大将军梁冀威震天下，时 遣书诣蕃，有所请托，不得通。
13、使者诈求谒，蕃怒，笞杀之，坐左转修武令。稍 迁，拜尚书。时零陵、桂阳山贼为害，公卿议遣讨之。蕃上疏日：“昔高祖创业, 抚养百姓同之赤子。今二郡之民，亦陛下赤子也。致令赤子为害，岂非所在贪虐 使其然乎？宜隐核牧守令长，其有在政侵暴百姓者，即便举奏，更选清贤奉公之 人,可不劳王师，而群贼弭息实。”以此忤左右，故出为豫章太守。性方峻，不 接宾客，士民亦畏其高。迁大鸿胪。会白马令李云抗疏谏，桓帝怒，当伏重诛。蕃上书救云，坐免归田里。永康元年，帝崩。窦后临朝，以蕃为太傅，录尚书事。 灵帝即位，窦太后复优诏蕃，封蕃高阳乡侯，食邑三百户，蕃上疏让，竟不受封。 蕃与后父大将军窦武同心尽力，征用名贤，共参改事，
14、天下之士莫不延颈想望太 平。而帝乳母赵姨，旦夕在太后侧，中常侍曹节、王甫等与共交构，谄事太后， 太后信之。蕃常疾之，志诛中官。会窦式亦有谋，蕃因与窦武谋之。及事泄，曹 节等矫诏诛武等。蕃时年七十余，闻难作，将官属诸生八十余人，并拔刃突入承 明门。王甫时出，遂令收蕃，即日害之。桓、灵之世，假设陈蕃之徒，咸能树立风声，驱驰险厄之中，与刑人腐夫同朝争衡。功虽不终，然其信义足以携持民心。 汉世乱而不亡，百余年间，数公之力也。（节选自后汉书陈蕃传）26.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（） A .属城闻风/皆自引去蕃/独以清绩留/郡人周璞/高洁之土/前后郡守招命莫肯至/唯蕃能致焉/字而不
15、名/特为置一榻/去那么县之/B.属城闻风/皆自引去/蕃独以清绩留/郡人周琛/高洁之士/前后郡守招命莫肯至/唯蕃能致焉字/而不名/特为置一榻/去那么县之/C.属城闻风/皆自引去/蕃独以清绩留/郡人周琛/高洁之土/前后郡守招命莫肯至/唯蕃能致焉/字而不名/特为置一榻/去那么县之人D.属城闻风/皆自引去蕃/独以清绩留/郡人周型/高洁之土/前后郡守招命莫肯至/唯蕃能致焉字/而不名/特为置榻/去那么县之27 .以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（） A,服阕，古代指守丧期满除去丧服，文中指陈蕃为母亲守丧期满。 B.投传，即投弃符信，陈蕃因与刺史周景意见不合而转投他人。 C食邑，古代
16、君主赐予臣子作为世禄的封地，食邑大小按封爵等级而定。 D.矫诏，即假托诏令，文中宦官曹节一伙伪造诏令杀害了窦武等人。 28.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（） A.陈蕃刚直不阿，决不以权谋私。大将军梁冀位高权重，威震天下，他派人送信给陈蕃，请托陈蕃办理私事,陈蕃连来人的面都不见。B.陈蕃上疏直谏，敢于据理力争。他认为山民作乱的根源在于官吏贪虐，主张整 顿吏治，选拔清正廉洁的官员任职，由此得罪了皇上身边的人。c.陈蕃爱憎清楚，保护正直之士。白马县令李云因言获罪，汉桓帝震怒之下命令 处死李云，陈蕃上书营救，李云最终被撤职，回到了家乡。D.陈蕃英勇无畏，立志诛杀宦官。在事情泄露
17、、窦武被害之后，他不顾年迈，亲 率属官和生员共八十多人冲进宫内，失败被执，当天就被杀害了。29 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)使者诈求谒，蕃怒，答杀之，坐左转修武令。(2)性方峻，不接宾客，士民亦畏其高。阅读下面的文言文，完成下面小题。蒋堂字希鲁，常州宜兴人。擢进士第，为楚州团练推官。满岁，吏部引对，真 宗览所试判，善之，特搜大理寺丞、知临川县。县富人李甲多为不法，前令莫能 制，堂戒谕不，浚，白州以兵索其家，得僭乘舆物，置于死。召为监察御史。禁中 火，有司请究所起，多引宫人属吏。堂言：“火起无迹，安知非天意也，陛下宜 修德应变。有司乃欲归咎宫人，以之属吏，何求不可，而遂赐之死，是重
18、天谴 也。”诏原之。论奏郭皇后不当废，坐赎。再迁侍御史、判三司度支勾院，出为 江南东路转运使，徙淮南，兼江、淮发运事。在江、淮，岁荐部吏二百人，或谓 日：“一有谬举，且得罪，何以多为？ ”堂曰：“十得二三，亦足报国。”坐失 按薪州王蒙正故入部吏死罪，降知越州。州之鉴湖，马臻所为，溉田八千顷，食 利者万家，前守建言听民自占，多为豪右所侵，堂奏复之。徒苏州，擢天章阁待 制、江淮制置发运使。先是，发运使上计，造大舟数十，载江、湖物入遗京师权 贵，堂曰：“吾岂为此，岁入自可附驿奉也。”前后五年，未尝一至京师。以枢 密直学士知益州。庆历初，诏天下建学。汉文翁石室在孔子庙中，堂因广其舍为 学宫，选属官以教
19、诸生，士人翕然称之。杨日严在蜀有能名堂素不乐之于是节游 宴减厨传专尚宽纵颇变日严之政又建铜壶阁其制宏敞而材不预具功既半，乃伐乔 ，WUU W W W W W W W W W W W WW W W W W W W W W W W W W W WU W W W W W W W W W W W W W WW W W W W W W W W W W W W W W W木于蜀先主惠陵、江渎祠，又毁后土及刘禅祠，蜀人浸不悦，狱讼滋多。以尚书礼部侍郎致仕，卒，特赠吏部侍郎。堂好学，工文辞，尤嗜作诗，有吴门集 二十卷。(节选自宋史蒋堂传)30 .以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.杨日严在
20、蜀/有能名/堂素不乐之/于是节游宴/减厨传/专尚宽纵颇变/日 严之政又建/铜壶阁其制宏敞/而材不预具/B.杨日严在蜀/有能名/堂素不乐之/于是节游/宴减厨传/专尚宽纵颇变/日 严之政又建/铜壶阁其制宏敞/而材不预具/C.杨日严在蜀/有能名/堂素不乐之/于是节游/宴减厨传/专尚宽纵/颇变日 严之政/又建铜壶阁/其制宏敞/而材不预具/D.杨日严在蜀/有能名/堂素不乐之/于是节游宴/减厨传/专尚宽纵/颇变日 严之政/又建铜壶阁/其制宏敞/而材不预具/31 .以下对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A .禁中，也作禁内，指封建帝王所居的宫苑。因禁卫森严，臣下不得任意出入, 故称。B.
21、豪右，即豪门大族。右，右族，即豪族。秦汉时，豪族住在城市的右边，故称 嚎右C.致仕，即退休。官员致仕后的俸禄及待遇，与原官品、功绩及皇帝的恩宠程 度有关。D .赠，是指皇帝为在世或已死的官员及亲属加封，有赠谥、赠官、赠典等，文中 为赠官。32 .以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A.蒋堂锄强扶弱，断案充满智慧。对待不法的李甲，他用强硬的手腕获得关键物证，依法处置；对待禁中火灾，他护佑弱者，并趁机规劝君王修德。B.蒋堂公而忘私，不顾自身安危。他不顾政治风险，上书皇帝，反对废除郭皇后；他不惜被贬越州，坚持为新州王蒙正故意判属吏死罪之事翻案。C.蒋堂为官清正，不附豪族权贵。他在
22、鉴湖将豪门大族侵占的土地归还百姓也 拒造大船给京师权贵馈送物产，每年的税收靠驿站送往京师。D.蒋堂重视教育，富有文化底蕴。他扩展文翁石室的屋舍作为学宫，挑选所属官 吏任教，获得了士人的称颂；他爰好学习，著吴门集二十卷。33 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1 )堂戒谕不俊，白州以兵索其家，得僭乘舆物，置于死。(2 )岁荐部更二百人，或谓曰： 一有谬举，且得罪，何以多为？阅读下面的文言文，完成各题。涿郡刘备，中山靖王之后也，少孤贫，与母以贩履为业。有大志少语言喜怒不 形于色备少与河东关羽涿郡张飞相友善以羽飞为别部司马分统部曲常山赵云，刘 备见而奇之，深加接纳，云遂从备至平原，为备主骑兵。备
23、诣亮，凡三往，乃见。 因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅 短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮日：“今曹操已拥 百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东已历三世，国险而 民附，贤能为之用，此可与为援，而不可图也。将军既帝室之胄，信义著于四海, 假设跨有荆、益，保其岩阻，抚和戎、越，结好孙权，内修政治，观时变，那么霸业 可成，汉室可兴矣。备日：“善。”于是与亮情好日密。关羽、张飞不悦，备 解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。羽、飞乃止。十九年 夏五月，诸葛亮留关羽守荆州，与张飞、赵云将兵溯流克巴东。至江州，破巴郡
24、太守严颜，生获之。飞呵颜曰：“大军既至，何以不降，而敢拒战！”颜日：“卿等无状，侵夺我州。我州但有断头将军，无降将军也。”飞怒，令左右牵去 斫头。颜容止不变，曰：“斫头便斫头，何为怒邪？ ”飞壮而释之，引为宾客。 分遣赵云从外水定江阳、犍为，飞定巴西、德阳。备围城数十月，使从事中郎涿 郡简雍入说刘璋。时城中尚有精兵三万人，谷帛支一年，吏民咸欲死战。璋言：“父子在州二十余年，无恩德以加百姓。百姓攻战三年，肌膏草野者，以璋故也, 何心能安！ ”遂开城，与简雍同舆出降。群下莫不流涕。备迁璋于公安，尽归其 财物，佩振威将军印绶。（选自通鉴纪事本末刘备据蜀，有删改）【注】城，这里指成都。34 .以下对文
25、中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.有大志/少语言/喜怒不形于色/备少与河东关羽/涿郡张飞相友善/以羽/ 飞为别部司马/分统部曲/B.有大志/少语言喜/怒不形于色/备少与河东关羽/涿郡张飞相友善/以羽/ 飞为别部/司马分统部曲/C.有大志/少语言/喜怒不形于色/备少与河东关羽/涿郡张飞相友善/以羽/ 飞为别部/司马分统部曲/D.有大志/少语言喜/怒不形于色/备少与河东关羽/涿郡张飞相友善/以羽/ 飞为别部司马/分统部曲/.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.君B ,古代行政区域名称，秦朝实行郡县制，郡比县等级高。B .汉室，汉朝。汉高祖刘邦开创大汉王朝，
26、分为西汉和东汉。C.孤，中国古代王侯自称为孤，也指幼年丧母，这里指前者。D.戎，泛称中国古代西部的少数民族，这里即此意；还称兵器。35 .以下对原文有关内容的概述，不正确的一项为哪一项（）A.刘备是中山靖王刘胜的后代，刘备见到常山人赵云，认为他才能出众就真诚接纳他。赵云跟随刘备来到平原，为他统领骑兵，得到重用。B.刘备拜访诸葛亮，去了三次，才见到他。诸葛亮出谋划策，建议刘备占据荆州和益州，与孙权结盟，对内修明政治，对外观察时局变化。C.刘备和诸葛亮情谊日益亲密，关羽、张飞心里不高兴，刘备用鱼水的关系打比 方，希望他们不要再说了，但关羽、张飞始终心怀抱怨。D.刘备围困成都几十天，派涿郡人简雍进城
27、劝降刘璋。当时，官吏和百姓都愿意 死战到底，但刘璋为百姓着想，于是翻开城门，投降了刘备。36 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1 )今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。(2 )备迁璋于公安，尽归其财物，佩振威将军印绶。38 .张飞为什么没有砍巴郡太守严颜的头而释放了他？请简要说明。阅读下面的文言文，完成下面小题。初一阴人卷信塞贫为行丕僵推择为更汉主之蜀信亡楚归汉假数与董何造何逐 之。信度何等已数言王，王不我用，即亡去。何闻信亡,不及以闻，自追之。人 有言王曰：“丞相何亡。王大怒，如失左右手。居一二日何来谒王，王且怒且 喜，骂何日：“假设亡，何也？ ”何日：“臣不敢亡也，臣
28、追亡者耳。”王复骂日：“诸将亡者以十数，公无所追，追信，诈也！ ”何日：“王必欲长王汉中，无所 事信；必欲争天下，非信无可与计事者。顾王策安所决耳。王曰：“吾亦欲东 耳，安能郁郁久居此乎！ ”何曰：“计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终 亡耳。王日：“吾为公以为将。”何日：“虽为将，信不留。”王日：“以为 大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何日：“王素慢无礼，今拜大将， 如呼小儿，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可 耳。”王许之。信拜礼毕，上坐。王曰：丞相数言将军，将军何以教寡人计 策？ ”信辞谢，因王问曰：“今东乡争权天下，岂非项王邪？ ”汉王曰：“然。”
29、 日：“大王自料勇悍仁强孰与项王？ ”汉王默然良久，曰：“不如也。”信再拜 贺曰：“惟信亦以为大王不如也。然臣尝事之，请言项王之为人也。项王喑恶叱 咤，千人皆废，然不能任属贤将，此特匹夫之勇耳。项王见人恭敬慈祥，言语呕C.中使岁祠峨眉/率留成都搭珍玩/价直数百万钱/悉出于民/思永骏其三之一/使怒/去而不能有所中伤也/D .中使岁祠峨眉/率留成都搭珍玩价直/数百万钱/悉出于民/思永骏其三之一/使怒 /去而不能有所中伤也/2.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项()A .明堂，泛指天子议政之地，如天子坐明堂，也指宣扬政教、举行大典之地。B.旄节，在古代是天子之权的象征，多指做外
30、交使臣，也可指做重要的地方长官。C.台职，文中指御史台的官职，台是古代中央官署名，如尚书省又被称为尚书台。D.路，在文中是古代地方行政区域名称；宋元皆设路，宋代其级别在州、府之下。3.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项()A.彭思永关心百姓，为民兴办实事。台州发生洪灾，淹死很多人，他前往治理时, 帮助埋葬死者，作文加以祭奠，对于无力修建房子的，伐木助其修建。B.彭思永正直敢言，坚守御史职责。他指出当时不按规矩进行授官的弊端，得到 皇上认可；皇上宠信外戚、宦官，他联合同僚抗疏而言此非社稷之福。C.彭思永雷厉风行，果断处理罪犯。有官员偷盗公财，付狱后仍出入自如，他到 任一天就结案
31、；盗贼盗民楮币，他抓住一人审讯，对其同党加以惩罚。D.彭思永不恋钱财，待人仁慈厚道。还金钗给失主，拒绝人家以金钱相谢；同举 者偷藏其钏，他为其掩饰；为母守丧，尽管家穷，但不接受乡人的馈赠。4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(1 )守将讨之，思永按部适至，仕羲惧，遣使迎谢，寝其谋。(2)须臾亡钗者来物色，审之良是，即付之。 呕，人有疾病，涕泣分食饮；至使人有功当封爵者，忍不能予，此所谓妇人之仁 也。逐其故主而王其将相，又迁逐义帝置江南，所过无不残灭，百姓不亲附，特 劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心，故其强易弱。今大王诚能反其道，任天下 武勇，何所不诛！以天下城邑封功臣,何所不服！大王之入武关
32、，秋毫无所害， 除秦苛法，与秦民约法三章，秦民无不欲得大王王秦者。于诸侯之约，大王当王 关中，关中民咸知之。大王失职入汉中，秦民无不恨者。今大王举而东，三秦可 传檄而定也。”于是汉王大喜，自以为得信晚。（节选自通鉴纪事本末-高帝灭楚）.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A .初/淮阴人韩信/家贫无行/不得推择为吏/汉王之入蜀/信亡楚归汉/信数与萧何/语何奇之B .初/淮阴人韩信/家贫无行/不得推择为吏/汉王之入蜀/信亡楚归汉/信数与萧何语/何奇之C.初/淮阴人韩信/家贫无行不得推择/为吏/汉王之入蜀/信亡楚归汉/信数与萧何/语何奇之D .初/淮阴人韩信/家贫无行不得推择/为吏
33、/汉王之入蜀/信亡楚归汉/信数与萧何语/何奇之39 .以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.斋戒，指古人在祭祀时，穿整洁衣服，戒除嗜欲，以表示虔诚。B .寡人，意为寡德之人，是古代君主、诸侯王对自己的谦称。C .三秦，项羽破秦人关，三分关中之地给秦三个投降的将领，合称三秦。D .檄，中国古代官员向皇帝汇报情况的文书名称之一。常见的还有表公疏。40 .以下对原文有关内容的概述，不正确的一项为哪一项（）A.萧何听说韩信逃走，便去追赶他，汉王大怒，误以为萧何逃跑了，萧何回来后 向汉王解释了原因，汉王认为萧何纯粹是在骗人，并责罚了萧何。B.萧何认为汉王想争夺天下，就必须留下韩
34、信，并劝说汉王重用韩信，并且说如 果汉王重用韩信，韩信就会留下来，如果不能重用韩信，韩信终归还是要逃跑的。C.汉王在萧何的劝说下任命韩信为大将军，又为韩信举行了授职的仪式，然后向 韩信询问平定天下的计策，在听了韩信的看法后，汉王十分高兴，认为得到韩信 太晚了。D.韩信认为汉王终将夺取天下，因为汉王在入关以后，没有伤害任何东西，还废 除了秦的严酷的法令，与秦地的百姓约法三章，受到了秦地百姓的欢迎。42 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1 )信度何等已数言王，王不我用，即亡去。(2 )今大王诚能反其道，任天下武勇，何所不诛!参考答案:1 . B. D2 . B. (1)守将前去征讨他，彭思永
35、巡视按察区域正好来到(辰州)，彭仕羲害怕了， 派人前来迎接谢罪，停止了自己(作乱)的图谋。(2)过了一会儿丧失金钗的人来寻找，彭思永仔细考察他确实是失主，就还给了人家。【解析】1 .此题考查学生文言文断句的能力。句意：内廷使者每年要到峨眉山祭祀，总是在成都停贸搜刮珍奇古玩，价值几百万元, 都来自民间。思永缩减了其中的三分之一，内廷使者很不高兴地离开了，却不能有什 么方法中伤他。搭的宾语应是珍玩而非价直，故断在珍玩后； 价作下一句的主语，直为谓 语，数百万钱为宾语。排除AD。、怒,，作、去,，的状语，之间不可断开； 而，是表转折的关联词语，引出下文，其前应当停 顿。排除C。应选Be.此题考查学生
36、了解并掌握古代文化常识的能力。D.宋代其级别在州、府之下错，宋代路的级别高于府州。应选D。2 .此题考查学生对原文有关内容的概括和分析能力。BJ联合同僚抗疏错误。文中彭思永只是率同列言之（彭思永带着同僚一起议论），但后来又独抗疏（单独上奏直言）。应选Bo.此题考查学生理解并翻译文言句子的能力。得分点：（1 ） 按部，巡视按察区域（巡视部属）； 适至，正好来到（辰州）； 遣使，派使前来； 迎谢，迎接谢罪； 寝，停止。（2 ） 须臾，一会儿； 物色,寻找； 审，仔细考察； 良确实； 是，这人（失主）；即，就；付，交给、还给了。参考译文：彭思永，字季长，江西庐陵人。考取进士后，做过海南知县、分宁知县
37、，睦州通 判。台州发大水毁坏了城池，很多人淹死了，思永被派去台州治水。他把死者全部安 葬，还写文章祭奠。老百姓因为贫穷不能修房子的，彭思永派人替他们伐木帮助他们， 几个月之后，公府和私人的房屋都修造好了，修筑的城墙比以前高了，而且像以前一 样坚固。主管潮州、常州。入京升为侍御史，议论由宫内直接下旨（指不经过中书省） 授官赏赐的弊端，认为不经过朝廷而由宫中进行授官不是盛世应该有的现象。宋仁宗 认为他说的很正确。皇祐年间明堂祭祀的前一天，有传言说文武百官都要进官升职， 思永上奏说不应该没有节制地给予恩赏，以使侥幸的人得利。当时张尧佐已身为显贵 之官却还觊觎执掌大政的宰相之位，王守忠已得到皇上恩宠而
38、还要求获得旄节。彭思 永带着同僚一起议论，有人说：“等诏令发出，（再上奏加以阻止）也不晚啊。”思 永说：“在事情发生之前劝阻，结果可能只是获罪而已；诏令一旦发布，就不可劝止 了。”于是他单独上奏直言：“陛下广泛布施不当的恩泽，哪里是为了天下孤寒之土 啊。这不过是为张尧佐、王守忠才取悦众人罢了。外戚秉持朝政，宦官擅用权威，这 不是社稷的福分啊。“仁宗发怒，中丞郭劝、谏官吴奎为他求情，才因皇上普遍赐予恩泽转任司封员外郎，解除了侍御史的职务，后来又做湖北转运使。下溪蛮彭仕羲阴 谋作乱，先送信辱骂辰州守将。守将前去征讨他，彭思永巡视按察区域正好来到（辰 州），彭仕羲害怕了，派人前来迎接谢罪，停止了自己
39、（作乱）的图谋。加封直史馆, 担任益州路转运使。成都府官员偷盗官府钱财，付狱已经三年了，却仍在官府中进出 自如。思永管理府事刚一日，就把案件处理好了。老百姓用楮券（纸币）买东西，把 楮券藏在衣带里，小偷把尖锐的器具套在手指上，割破衣带迅速将楮券取走，很少有 败露的。思永抓住一个人审问，将其同党全部处以慰刑，并发配作士兵。内廷使者每 年要到峨眉山祭祀，总是在成都停留搜刮珍奇古玩，价值几百万元，都来自民间。思 永缩减了其中的三分之一，内廷使者很不高兴地离开了，却不能有什么方法中伤他。 不久担任户部副使，升天章阁待制、河北都转运使、瀛州知州。北方的习俗以桑麻作 为产业，百姓们害怕征收赋税而不敢种植，
40、一天天更加贫困。思永（到任后）才上奏 改变了征收桑麻税的做法。不久，又调任江宁知府。治平年间，被召回京任为御史中 丞。出京任黄州知州，改任太平州。熙宁三年在户部侍郎的职位上退休，去世，享年 七十一岁。思永廉洁仁厚。在小时候，早上起来去学堂，在门外拾到一个金钗，就静 静地坐在原地。过了一会儿丧失金钗的人来寻找，彭思永仔细考察他确实是失主，就 还给了人家。那人以钱财来表示感谢，彭思永笑着说：“假使我想要钱财，就会把金 钗藏起来了。”他初去参加科举考试，拿了几个镯子作为路费。一同参加科举考试的 人来拜访他，思永就拿出镯子给众人赏玩，有个人把其中一个镯子藏在袖中，众人都 为思永在互相之间寻找。思永说：
41、“镯子数量只有这几个罢了。”客人离开时，要举 手作揖，镯子从那人袖中掉在地上，大家都佩服他的度量。为母亲守丧时，家里十分 贫穷，同乡赠送东西给他，他都一无所受。5.B.C6 .D. （1）馀坊十分高兴，于是不再与众人商议，秘密将这个计划向朝廷报告，并请求不要拘泥等级授予他们兄弟官职。（2 ）城池修成那么蜀地就会依赖它保证安全，不能修成，馀壬介将单独承当罪责，各位不要参与了。【解析】5 .此题考查学生文言文断句的能力。句子意思是：当今贵族的人才，科举考试的读书人，种田的豪绅，一旦有人作战打仗, 就被指斥为粗人，被斥责为平庸之辈(像樊哙那样的武夫)，希望陛下看待文才武将 一视同仁，千万不能让他们厚
42、此薄彼有所不同。世胄之彦如场屋之土小田里之豪”结构相同，所以田里之豪后应断开，且、一”是关联词一旦，一般放于句首，所以排除A、Co偏有所重是令的具体内容，关系紧密，中间不能断开。故排除Do应选B。6 .此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.国帅，指中央最高军事统帅错误，国帅指地方上的军事统帅，原文中可以根据辟 进行推断。应选Co.此题考查学生概括分析文章内容的能力。D.不值得戌防错误，缺乏守的意思不难防守，不需要用过多的精力防守的意思。应选Do.此题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1 )得分点: 遂,于是； 闻于朝，状语后置，向朝廷报告； 不次，破格提拔或 者不拘泥等级；
43、官，使动，使为官，授予官职。（2 ）得分点: 赖,依赖； 坐,承当罪责； 无通毋，不要厂预通与,参与, 干预。参考译文：理宗淳祐三年二月，馀珍被授为兵部侍郎四川制置。曾经写过长短句，拜见淮东 制置使赵葵。赵葵认为他词气很豪壮。馀玲被留在了衙署，让（他）带着水军，从淮 河逆流而上，进入黄河，抵达汴京，所到之处有功绩，被屡次推举为淮东制置副使。 进入朝廷和皇帝答对，说：“当今贵族的人才，科举考试的读书人，种田的豪绅，一 旦有人作战打仗，就被指斥为粗人，被斥责为平庸之辈（像樊哙那样的武夫），希望 陛下看待文才武将一视同仁，千万不能让他们厚此薄彼有所不同，偏心必然激化矛盾, 文武双方之间偏激对立，不是
44、国家的福气。”皇帝说：“你这个人的形象和言论都不 是平常人，可以单独担当一方面任务。”于是任命他为四川宣谕使。至I此，外加制置 使，任重庆府知府。馀玲到了之后，下令：“收集众人智慧、广泛吸收有益的忠诚的意见，这是诸葛 孔明用来治理蜀地的方法。有策谋想告诉我的人，在近处就径直来公府，在远处可自 行到所在的郡府（去谈），官府要以礼相送。高爵重赏，朝廷（也会）不吝惜按功奖 赏的。英雄豪杰，随着时事要求建立功业的人，现在正是时机。”士人来到后，馀玲 不厌其烦以礼接待。（来者）都得到馀玲的真诚欢迎，所献策谋可采纳的，（馀玲） 按献策人的才能予以任用，如果不能采用，也赠厚礼对其表示感谢。士人来到后，馀 玲
45、不厌其烦以礼接待。（来者）都得到馀玲的真诚欢迎，所献策谋可采纳的，（馀玲） 按献策人的才能予以任用，如果不能采用，也赠厚礼对其表示感谢。播州冉琐、冉璞 兄弟俩，有文才武略，隐居在少数民族区域，前后有几任驻此的将师征召，他们都不 肯就职。听说馀玲贤明，兄弟一起到府上拜见。馀玲以礼相待，提供好的宾馆和好的 食物。过了数月，（他们）也没有谈什么（建议）。馀玲给让（二人）换住另一处宾 馆，并派人天天在暗中观察他们的作为，（派去的人发现）冉氏兄弟终日不讲话，只 是面对面蹲着，用白垩土在地上画些山川城池的图形，起身后就涂抹掉，这样，又过 了十日，（二人）请求会见馀玲。（见面后）屏退其他人，才说：“我们兄弟
46、愧对明 公的礼遇，所思谋的建议（对您）只有微小的帮助，所以不敢同众人所言相比”。作 为今日（固守）西蜀之计，恐怕是在于迁移合州城（防务）吧？馀玲（听罢）不觉一 跃而起，拉住二人的手说：“这正合我的心意，只是我没有想到合适的地方。”（冉 氏兄弟）说：“蜀中关隘，地势优越的莫过于钓鱼山，将合州城迂移至此，如用的守任得当，积贮粮食驻守钓鱼山，（那就）远胜过十万军队，巴蜀便不难防守了。”馀 疥十分高兴，于是不再与众人商议，秘密将这个计划向朝廷报告，并请求不要拘泥等 级（破格）授予他们兄弟官职。（朝廷）昭封冉耀为承事郎，暂代发遣到合州任知州, 冉璞为承务郎，暂代合州通判、管理州事。迁城合州城之事，全部委
47、任他们（督办）， 诏令一下，全府都喧嚷哗然，一致认为不可以。馀玲大怒说：“合州城修成那么蜀地就 会依赖它保证安全，不能修成，馀玲将单独承当罪责，各位不要参与了。”秋七月，馀册死。蜀人没有不感到悲哀的。9.B10.B11 . C12. （1）赵高一向被胡亥宠幸，想要拥立胡亥为皇帝，于是和李斯暗中商议立他为太子，派使者以罪名赐公子扶苏、蒙恬死。（2）我虽然被囚禁，可我的势力足以背叛皇上，但是我自己知道一定会死却要遵守节义的原因，是不敢辱没先人的教导，以表示不忘先主的恩德。【解析】9 .此题考查学生文言断句能力。险作塞的定语,之间不可断开，排除AC;阳山是地名，之间不能断开，排除D。此句大意：修筑长城，凭借地形，用以控制要塞，（长城）起于临洪，直达辽东，延绵广袤有一万多里。于是渡过黄河，依靠阳山，蜿蜒曲折向北延伸。应选Bo.此题考查学生了解并掌握常见的古代文化常识的能力。B左迁可表示升迁官职”错误户左迁表示贬官，降职。应选Bo.此题考查学生筛选并整合文中信息的能力。C.、得罪赵高小坚执不允，请求胡亥一定要杀掉蒙恬错误。得罪赵高在文中没有表达, 而是因为赵高恐蒙氏复贵而