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1、九年级下册语文综合能力提升测试卷七一、语文积累与综合运用（35分）.经典诗文，魅力无穷。读下面语段，将空缺处的诗文原句书写在横线上。（10 分）（1）诗文言志。渔家傲秋思中“， 是范仲淹立志打退进犯的外敌；江城子密州出猎中“, 西北望，射天狼”是苏轼立志为国立功；满江红中“, 殊未屑”是秋瑾决心与天命抗争。诗文传情。白雪歌送武判官归京中岑参赞叹“，此句以春景写冬景，充满欣喜之情；破阵子.为陈同 甫赋壮词以寄之中辛弃疾长叹“，此句充满壮志不遂的抑郁、 愤慨。（3）诗文怀古。南乡子登京口北固亭有怀中“? 是辛弃疾借曹刘来衬托孙权的英雄形象；山坡羊潼关怀古中“，”指出了王朝固有的兴衰更替。1 .学校
2、开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你参与并完成以下 任务。（11分）【注释】并日而食：两天只能吃到一天的饭。非计：不正确的计策。进趋: 赶快进兵。任务要求阅揍成果会阅读方法 增阅读实效周进看着号板，又是一头撞将去。只管伏着号板哭个 不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭， 哭的众人心里都凄c&n起来。金有余见不是事，同行主人一左 一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直 哭到口里吐出鲜血来。（节选自儒林外史第三回）任务二：品名著语言强阅读素养如今，植物变得生机勃勃，罗沃德抖开了它的秀发，变成 一片绿色。罗沃德到处都是鲜花。大榆树、樗树和橡树的枝干 都活了
3、过来，显得很威严许许多多的野樱草花，看上去就像满地新奇的阳光,我看见它们的淡金色在阴暗处闪闪发亮， 仿佛是洒落在地上的最可爱的光辉。所有这一切，我常常尽情 地欣赏着，自由自在。（节选自简爱）14.创新题请根据提示解释句子中加点的词语。（3分）方法句中加点词语例如加点词的意思查字典三顾臣于草庐之中 *gu:回头，回头 看。顾惜，考虑。探望，拜访。（1）（填序号）参考成语法深入不毛 不毛之地迁移法宜先入南 宜乎众矣 (3)15用现代汉语翻译以下句子。（4分）（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（2）故五月渡泸，深入不毛，并日而食。16 .【甲】文中作者先后回顾了人生中哪三件对自己有重大影响的事？
4、其目的是什么？（7分）17 .以下对【甲】【乙】两篇表文的赏析有误的一项为哪一项（）（3分）A.【甲】表文作者把兴复汉室看成报先帝忠后主的职责，鞠躬尽瘁，死而后 已，可见他是个知恩图报的人。B.两篇表文多以四字句行文，还有一些工整的排比、比照、对偶句式，如 “苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”。C.两篇表文语言最显著的特点是率真质朴，表达忠贞的感情。文字从作者 肺腑中流出，析理透辟，真情充溢，感人至深。D.两篇表文语言既不借助于华丽的辞藻，又不引用典故，每句话不失臣子 的身份，也切合长辈的口吻。三 写作（55分）18 .阅读下面材料，按要求作文。（55分）2022年五四青年节前夕，诺贝尔文学奖获
5、得者莫言给青年朋友写了一封 信不被大风吹倒。在信中莫言提供了在艰难时刻给他带来力量的两 个故事：童年时一本珍贵的新华字典开启阅读之路，爷爷带着自己与狂 风对峙的经历。他希望这两个故事能给青年人带来启迪。这两个故事，一个凸显了知识给人力量，另一个那么说明一个人可以被生 活打败，但是不能被它打倒。请你任选一个角度，给莫言先生写一封回信，提供你的经历和感悟。提示和要求：文中不要透露你个人的身份信息；抄袭是一种不良 行为，请不要照搬别人的文章；不少于600字。答案一 1.(1)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计会挽雕弓如满月 苦将侬强派作蛾眉(2)忽如一夜春风来千树万树梨花开可怜白发生(3)天下英雄谁敌手曹
6、刘伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土2 .(1)惨 wei sa (2)比喻(3)抖开了秀发、变成一片绿色的罗沃德到处都是鲜 花。(4)例如：抓住周进到贡院游玩时号啕大哭的传神细节，以冷峻的白描直 书其事，挖苦了科举制度对读书人的毒害。3 .(1)宣轩逐渐慢慢B (2)例如： 邀请函尊敬的张老师：您好！为弘扬中华传统文化，我们特别邀请您于2023年6月26日下午3 点，在学校报告厅做一场“斋号一一文人最美的风景”专题讲座。期待您莅 临！校团委2023年6月20日 (3)B D A C二 一4. D5 .翻开包裹惭愧(感动、自责)东西挺沉.插叙。回忆了 5年前老游扎根贫困山区，热心帮助孩子们的过程，
7、刻画了老 游甘于奉献的形象特征，使人物形象生动完整，丰富了文章的内容。6 .“挺拔”写出了老游扎根贫困山区扶贫的光辉形象，表现了 “我”对老游的敬 佩之情；“还是”表达了“我”听闻山区孩子们“想着你”“念着你”时的 自责和面对老游的精神深感惭愧的心理。7 . (1)例如：孩子们，虽然你们身在贫困山区，但你们依然可以好好读书、热爱 生活。希望这些书和文具能给你们带来知识，带来梦想，希望你们长大后运 用知识改变家乡，你们的笑脸就是我扎根在此的动力。(2)因为歌词中“一颗心念着贫穷的百姓”正是老游扎根贫困山区、甘于奉献 的生动写照，他的奉献精神如一缕阳光，照亮了贫困山区的孩子们的心。希望更多的人都为
8、扶贫工作发光发热。二9. A.例如：“这是中国科学家在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔奖”中 的“在中国本土”为限制词，说明是中国科学家在本土进行的研究获奖，而 不是中国科学家在别国的研究获奖，表达了材料语言的准确严密。10 .应该放在材料三中。因为材料三提到了中医药学是我国传统文化的重要组成 局部，我们应该传承和发扬下去。但目前状况却不乐观，还没有引起足够的 重视，人才也匮乏，而链接材料表达了国家正在重视中医药学的传承与开展, 积极培养人才，所以与材料三内容吻合。11 .列数字、作比拟。列举了关于中医药的数据，并将中西医治疗体系作比照， 突出了中医药的优势，说明了中医药在疫情中能够第一时
9、间发挥作用，增强 了文章的说服力。12 .例如一：选择中医。中医在治疗常见病、多发病和疑难病等方面具有独特的 理论体系，其所强调的整体观念、阴平阳秘、辨证论治、扶正祛邪等有自身 特色。例如二：选择西医。西医查清病毒的流行特征、致病机理等之后会有效干预, 见效快，药品服用方便。例如三：视情况而定。根据疾病的种类、病情的严重程度、紧急程度等来判 断是选择中医还是西医。三14.(2)可食的植物，谷物(3)应当、应该15. (1)在乱世中苟且保全性命，不谋求在诸侯面前扬名显达。(2)所以五月渡过泸水，深入到不长庄稼的荒凉地方，两天只吃一天的饭。16. 三顾茅庐、临危受命、临终托孤。目的是表达作者对先帝
10、知遇之恩的感激和 忠于刘备父子的真挚感情，并以先帝创业的艰难激励后主。17. B【乙参考译文】臣下接受任命的时候，睡不安稳，食无滋味。想到要去北伐, 应该先南征。所以五月渡过泸水，深入到不长庄稼的荒凉地方，两天只吃一 天的饭。臣下不是不爱惜自己，而是看到帝王之业不可能偏处在蜀地而得以 保全，所以冒着危险来执行先帝的遗愿，可是争议者说这不是上策。目前敌 人恰好在西面疲于对付边县的叛乱，东面又要竭力去应付孙吴的进攻，兵法 要求趁敌方劳困时发动进攻，当前正是赶快进军的时机。三、18.思路：此题是一道材料作文。(1)审题：要认真阅读所给材料，诺贝尔文学奖获得者莫言给青年朋友写 的信中，提供了在艰难时刻
11、给他带来力量的两个故事。要求任选一个角度， 给莫言先生写一封回信，提供你的经历和感悟。(2)立意：莫言在不被大风吹倒中提供的两个质朴的故事能给青年人 带来启发、信心与力量，并勉励大家：“一个人可以被生活打败，但是不能 被它打倒。”道阻且长，行那么将至。生活中，每个人都会遇到困难和挫折， 我们要从书籍中汲取知识，用知识武装头脑，坚定前行的力量。从“知识给 人力量”的角度考虑，要写自己的亲身经历，来反映知识对自己生活的重要 影响，改变着自己对生命的体验，对成长的看法。从“一个人可以被生活打 败，但是不能被它打倒”的角度考虑，应重点去描写一个人的言行，展现他 的言行中所展现的精神力量，如其与现实及命
12、运作无声、顽强、激烈的斗争 的精神，或抛却个人利益、无私地为他人或国家付出的精神等。除此之外， 更应表达“我”对这个人所散发的精神力量的思考与体会，以及“我”在以 后的处世和生活中，如何利用这种精神力量，直面自然界、生活中的挑战。(3)选材：要注意书信的格式，书信的内容要做到口语化，要通俗易懂， 生动感人，准确朴素。知识改变命运，知识给人力量，不仅要突出拥有知识 的意义，更要突出知识在自己生活中的重要作用及对自己的影响。例如从三 国演义这部名著汲取的知识，对自己的写作、精神等方面的熏陶及积极引 领作用。写作时应着重凸显自我的心灵感受，可以去写自我对生命意义的思 索，对人情世故的看法；可以写对成
13、长教训的总结，去探讨个性与人际交往 的关系；可以写涉世之初的喜悦，从自尊自爱自强自信自立之中选取耳目一 新的素材，在与众不同之中写出自己的真情实感。 例文略。根据拼音写汉字，或给加点字注音。（3分）凄can（ ）威（ ）严洒（ ）落 （2）画线句子运用了 的修辞手法。（2分）（3）请把下面两句话改为一个长句。（3分）罗沃德抖开了它的秀发，变成一片绿色。罗沃德到处都是鲜花。（4）阅读儒林外史，要学会赏析其挖苦艺术。请以上面选段为例，简要分析这部作品的挖苦笔法。（3分）3.学校开展“斋号文人最美的风景”系列研讨活动，请你参与。（14分） （1）【学斋号常识 知特色景观】为了让同学们走近中华传统文化
14、的独特风景，下面是校文学社对斋号的介绍，请按要求进行答题。（6分）古往今来，大凡文人墨客都要给自己的书房、画室起个雅名，亦谓之斋号。 他们用斋号来表现自己的精神风貌。据史料记载，斋号起源于晋唐，盛行于 明清。除了 “斋”字，古人给书房取名还有用堂、室、阁、宣、舍等字的， 各有寓意。主人在命名前，都会对斋名内容的雅与俗、深与浅、简与繁、稳 与浮作反复推敲，一经定名，终身不改。斋号寥寥几字，意义深邃，逐渐慢 慢成为一种富有中国特色的文化景观。文中有一个错别字，它是“，正确写法是“（2分）画线句子有成分赘余的语病，应将”或“删去。（2分） 以下图是清末名臣张之洞的书斋匾额，其所运用的字体和风格是（）
15、（2分）A.楷书，讲究用笔、笔画清楚、结构方正B.行书，舒展有形、飘逸易识、浓淡相融潮昌却心磋c.草书，气势贯通、错综复杂、虚实相生理Tm（2）【品斋号意境 赏文化风景】校团委准备邀请语文组张老师为同学们做一场 题为“斋号文人最美的风景”的专题讲座，时间为6月26日下午3点，地点在学校报告厅。请你代为拟写一那么邀请函，邀请时间为6月20日。（4分）（3）【寻书斋主人 知特色景观】下面是张老师在专题讲座中为同学们出的一道 练习题，请你将以下历史文化名人的“斋号”按正确搭配填入表格。（填序 号）（4分）文化名人刘禹锡蒲松龄欧阳修梁启超斋号A.非非堂B.陋室C.饮冰室D.聊斋二 阅读（55分）请阅读
16、下面的文字，分别回答以下问题。一（22 分）山上有棵玉米树刘帆包裹到了我的雅居。收到包裹的那一刻我有一种久违的亲近感。上面的寄 件地址我知道，是老游来信了。看到邮路把我和老游的距离缩短，情感不自觉地 又回到如歌岁月。老游给我寄了什么东西？我（）忘了第一时间拆开。我踱步到阳台上，望着西南方出神：这个时候的乌蒙山会是什么样子？是啊，如果没有去过那里，怎么会知道玉米种在山上？如果没有去过那里， 怎么会知道抬头就是山，刀耕火种的山区生活是何等的艰难？5年前，老游第一个报名参加了对口扶贫，而且态度（ ）o领导禁不住 他软磨硬泡，又看他思想正，肯干工作，就同意他了。老游到山区后来信一再说山区孩子缺书，缺好
17、书，他说第一件事就是要文 化扶贫。于是，我和单位同事带着一批书和文具，到了老游所在的扶贫点乌 蒙山区一个叫“乌峰山”的地方。别看此地不怎么样，却有一个叫“柳林春雨” 的胜景。满天的乌云，细密的雨丝，苍穹之下，潺潺流水（ ）心灵。当然，这些优美的描述是老游在主持赠书仪式后，一些学生写给我们的话。老游说他所在的扶贫村子有两个为红军做好事的乡亲的后代，因为住所偏 僻，太贫困没有读什么书。老游觉得自己无论如何应该多帮助他们。当老游把我 们捐赠的书和文具送给两个孩子后，我们看到孩子们脸上洋溢着笑容。尽管在乌峰山里穿行攀爬了几十里山路，那一刻忽然觉得很值得。我们走时，孩子们依依不舍。从老游那里回到单位后，
18、一忙，时间一眨眼 就溜过去一年了。当我差点忘了老游的时候，没想到老游寄来了包裹。我忽然想，是不是老 游扶贫报喜来了？ 一想到这儿，就觉得快看看包裹吧，包裹有点大，里面装的是 什么东西呢？我翻开封口，剪掉外包装，挺沉的一袋东西，真让我好奇。上次带回来的 玉米棒子、甜高粱、马铃薯，大家都说好吃。我说，那是，那里空气好，没有污 染，绝对的健康食品。11在乌蒙山工作之余，他曾带我们去过一个地方，他说跟当地学会了用土法 酿酒，他的土酒绵软不上头，我们喝过，不比高档酒差。他自己掏的钱，喝了确 实舒坦。12想到这儿，我的眼前似乎出现了幻影，看见老游在穿过一片玉米地，慢慢 地，影儿不见了，阳光下，一棵挺拔的玉
19、米秆在眼里晃动。老游就那样站在地里， 朝我微笑。13今年是第六个年头了！老游应该要回来了！难道他要给我一个归乡的惊 喜？在我还没有正式翻开里面的包装之前，我想老游的秘密或许是一个调动的报 告，几年没有回来原单位，大伙儿都有点想他了。14包裹里面还有包裹，而且包得有点严实。我小心翼翼地翻开，不觉大吃一 惊。翻开前左猜右猜，竟然没猜准。15老游寄的压根儿不是土特产之类的，而是一堆作业本。在作业本上面他写 了一段话，他说记得我是语文老师出身，水平高，帮孩子们改改作业吧，看看这 几年孩子们进步没有。16我的鼻子一酸，老游还记得我是个语文老师，可是我每天在单位里面不是报告就是文件，都快忘记自己是“语文老
20、师” 了。17老游心细，作业本码得工工整整，有十多本，看得出，这是课外作业，不 像是课堂作业。老游搞什么鬼？批改作业也轮不到我啊！老游的信，还得继续往 下看，看着看着，玉米杆子又在眼前晃动了那是老游！18老游说，孩子们想着你，念着你，孩子们不约而同地做了这些作业，是向 你汇报呢。19我翻开一个本子，第一页就说，刘老师20多好的孩子啊！我扪心自问：老游你都扎根成山上挺拔的玉米树了，面对 你，我还是老师吗？（选自微型小说选刊2022.05,有删改）4.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项为哪一项（）（3分）A.竟然坚持沁润B.究竟坚持浸润C.究竟坚决沁润D.竟然坚决滋润5.通读全文，填写下表。（
21、6分）小说情节收到包裹翻开封口翻开本子“我”的感情亲近感有点好奇吃惊原因回到如歌岁月看到一堆作业 本孩子们向“我”汇报6.文章第段至第段运用了哪种记叙顺序？有何作用？ （3分）7 .朗读时重音在表情达意上起重要作用。最后一段画线句中的“挺拔”“还是” 应重读，你能说说原因吗？（4分）8 .班级开展戏剧创编与表演活动，同学们想把这篇小说改成短剧，请你帮助他们完成以下任务。（6分）给赠书仪式上的老游配一段内心独白。（3分）为上面的内心独白选配背景音乐时，你向潇潇推荐了歌曲最美的约定（部 分歌词见下），请结合文章内容说说理由。（3分）“一颗心念着贫穷的百姓，日出东方，让阳光照亮渴望的眼睛，攻坚克难，
22、砥 砺前行。”二（16 分）【材料一】“世界卫生组织关于中医药治疗新冠肺炎专家评估会”的报告于 2022年3月31日在世卫组织官网发布，来自世卫组织6个区域的21名国际专 家参加了评估会，会议报告指出：中药能有效治疗新冠肺炎，降低轻型、普通型 病例转为重症，缩短病毒清除时间，改善轻型和普通型患者的临床预后。报告同时鼓励成员国考虑中国形成并应用的整合医学模式（中西医结合模 式），有效管理当前疫情并对未来可能发生的大流行做好准备。专家介绍，在对轻型病例的研究中，106项研究了中药对发烧的影响，103 项评估了中药对咳嗽的影响，94项考虑了中医与疲劳。还有一个多中心随机对 照试验的例子，该试验纳入了
23、中国9个省份23家医院的284名患者，给予中药 胶囊（连花清瘟胶囊）治疗。据报道，总体来看，与未给予中药干预的患者相比， 服用该药的患者病症恢复时间更短。21项研究说明，中药有助于缩短核酸转阴时间；另有43项研究说明，中 药能够减少非重症患者转重的比例。与这一发现一致的是，另一项非盲、集群随 机试验纳入了 408名轻型患者，并用另一种中药颗粒剂治疗，降低了患者转重的 可能。在整个研究中，未发现与中药相关的严重不良事件。三天会期后，经过讨论，与会国内外专家形成结论：根据临床相关结局指 标，纳入研究的中药对治疗新冠肺炎有益，特别是对轻型和普通型病例有益；数 据说明，中药对降低轻型、普通型病例转为重
24、症病例有益；对轻型和普通型病例， 与单纯的常规治疗相比，纳入研究的中药作为附加干预措施时，可以缩短病毒清 除时间、临床病症缓解时间和住院时间；同时，有令人鼓舞的证据说明，尽早使 用中医药能让轻型、普通型患者有更好的临床预后。会议结论还有，在进行常规治疗时使用纳入研究的中医药方法进行干预，不仅耐受性良好，且安全性与单纯的常规治疗无二。【材料二】国家卫健委专家组成员、中国工程院院士、天津中医药大学名誉校 长张伯礼表示，在这次抗击新冠肺炎疫情中，可以运用中西医结合的方法。我们 认为这次的疫病是湿邪之病，能充分发挥中医治病的优势。第一，改善病症方面，这个病的病症主要是发热、咳嗽、乏力，还有一些 消化道
25、的病症。中药治疗咳嗽，在早期、前期效果比拟好，改善乏力比拟明显， 同时恶心、腹泻改善比拟容易。中药还有一个作用，有的病人焦虑、烦躁，吃完 中药以后改善比拟明显。第二，我们总结了轻度的病人经过中药治疗以后很容易痊愈，中度的病人 向重症转化明显减少，吃药以后控制不向重症、危重症转化。第三，对于重症、危重症的病人，加入中药以后可以稳定血氧饱和度，让 血氧饱和度平稳，改善呼吸困难，中药在这一方面有辅助治疗的作用。【材料三】中医药学博大精深，具有独特优势，是中华民族灿烂文化的重要组 成局部，为民族的开展繁荣作出重要贡献。我国科学家屠呦呦受到中国古代药典肘后备急方的启发，在失败了 190 次之后，终于通过
26、低温提取、乙酸冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下来 的反复试验中发现青蒿素对恶性疟疾治愈率极高。2015年10月5日，屠呦呦因 开创性地从中草药中别离出青蒿素并应用于疟疾治疗而获得当年的诺贝尔生理 学或医学奖。这是中国科学家在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔奖，是 中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果取得的最高奖项。“中国 医药学是一个伟大宝库，青蒿素正是从这一宝库中开掘出来的。”屠呦呦说。然而，中国传统医学目前的状况却不容乐观，特色与优势淡化、服务领域 趋于萎缩、人才匮乏、理论和技术创新缺乏等，法治建设也相对滞后，缺乏表达 中医药特点和规律的专门法律，这制约了中医药事业的
27、健康持续开展。当代中国有责任传承中医药文化，取其精华，去其糟粕，充分挖掘传统医 学的潜在价值。为解决中医药领域的现实问题，中华人民共和国中医药法坚持扶持与 规范并重，强化政策支持，规定了符合中医药特点和开展需要的医师和诊所准入、 中药管理、人才培养等制度。这部法律的施行标志着第一部关于中医药的国家法 律诞生，为继承和弘扬中医药文化，保障和促进中医药事业开展带来了重大利好。 【材料四】国家中医药管理局发布的一项调查结果显示，2018年中国公民中 医药健康文化素养水平到达15.34%。根据调查结果推算，在全国1569岁人群 中，具备中医药健康文化素养的人数超过1.58亿。这一结果说明，中医药健康
28、文化的普及度越来越高，中医药在群众日常健康管理中发挥着重要作用。中医和西医是在不同社会文化背景下开展起来的两种医学体系，在应对疾 病方面各有所长，应坚持优势互补。中医在治疗常见病、多发病和疑难病等方面 具有独特的理论体系，其所强调的整体观念、阴平阳秘、辨证论治、扶正祛邪等 都有自身特色。对于突发性、流行性疾病的认识和诊治，中医和西医完全不同。 西医要查清病毒的流行特征、致病机理等之后，才能有效干预。疫苗、防制药物 的研发，也需要一定的时间。而中医在调控机体、增强对疫病的抵抗力方面拥有 千百年的经验，具有独特见解和防治经验。中医对疫病的认识，是通过人与自然 时令变化的适应性，与观察病毒侵入人体后
29、的不同反响，采取四诊合参、辨证论 治，无论疫情处于什么阶段，都注重把握疫情的演变规律，从而到达及时有效防 治的目的。这决定了中医应该、也能够在第一时间发挥作用。9 .根据以上材料，以下理解和判断不正确的一项为哪一项（）（3分）A. 2018年中国公民中医药健康文化素养水平到达15.34%。在全国1569 岁人群中，具备中医药健康文化素养的人数有1.58亿。B.在这次抗击新冠肺炎疫情中，中医充分发挥了治病的优势，表现在改善 病症、治疗轻度病人、治疗重症和危重症病人三个方面。C.中国传统医药学目前的状况不容乐观，法治建设的滞后制约了中医药事 业的健康持续开展，我们应制定表达中医药特点和规律的专门法
30、律。D.中医能够在第一时间发挥作用，是因为它能通过人与自然时令变化的适 应性，观察病毒侵入人体后的不同反响，采取四诊合参、辨证论治。10 .材料二和材料三中的语言严谨准确，试举出一例并简要分析。（3分）.下面是一那么链接材料，请说说应该放在上面四那么材料中的哪那么材料里，并说明理由。（3分）【链接材料】张伯礼在接受记者采访时表示，中医药课程已经编入中小学读本，西医的临床医学以后要学中医，要加100个学时，从选修课转为必修课。 作为一个中国的医生应该要懂中医。11 .材料四主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？（4分）.结合以上材料，说说如果你生病了会选择中医还是西医，并说明理由。（3 分）三（
31、17分）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不 以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先 帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤 先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定 中原，庶竭驾钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之 职分也。（选自出师表）【乙】臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡 泸，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不得偏全于蜀都，故冒危难 以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳， 此进趋之时也。（选自后出师表）