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1、学习任务单课程基本信息历史年级高二学期秋季课题世界主要国家的基层治理与社会保障教科书国家制度与社会治理学生信息学习目标姓名学校班级学号1 .通过梳理西方主要国家基层治理的开展脉络，归纳西方国家基层治理的特点。2 .梳理西方社会保障制度的历史轨迹，理解社会保障制度的建立和开展与经济基础开展的 状况相适应，学会用辩证思维看待历史问题的能力。3 .了解新中国成立后我国社会保障制度的开展及其取得的成就，认识到我们当前应建立与国 情相适应的社会保障制度。课前学习任务通读教材，预习本课内容，并根据教辅做好关键字词的标画。课上学习任务【学习任务一】自主学习：阅读课本第一子目，梳理西方主要国家不同阶段的基层治
2、理单位及其社会功能。时期基层组织名称社会功能古希腊中世纪二战后探究：西方基层治理的特点是什么？【学习任务二】 自主学习：阅读课本第二子目，梳理西方现代社会保障制度建立与开展的过程。【探究问题】材料：17世纪初的英国，随着圈地运动的开展，大量失地农民流入城市。工业处于萌芽阶段, 吸收劳动力的能力有限，造成了庞大的贫困失业大军。同时加上人口增加、农业歉收、饥荒 和对外扩张等一系列因素，社会问题日益突出，开始引发社会冲突，对社会秩序的稳定产生 严重威胁。思考1：英国17世纪初建立济贫制度的原因是什么？材料：1883年，德国公布疾病保险法。规定：凡年薪在2000马克以下的农业工人、仆役、 小学和家庭教
3、师、剧场雇工、船员以及从事家庭工业者必须进行强制保险，保险费用雇主和 雇工各承当1/3和2/3,其中工人缴纳的保险费一般占每天工资的1. 5%;疾病保险的内容包 括免费诊治、医疗护理、死丧葬费合病中养病费。思考2：德国1883年公布疾病保险法的背景是什么？为什么它奠定了现代社会保障制度 的基础？思考3：根据以下材料，说明其对研究美国社会经济的开展有哪些史料价值。材料：社会保障制度在救济贫困、维护社会公正、实行财富再分配等方面发挥了重要作用。 但是，持续增加的社会福利开支让很多国家的财政入不敷出，英国、美国等社会保障兴旺的 国家也不得不逐渐削减福利规模，引入市场因素。北欧国家却“逆向而行”，继续扩大社会福 利。教材108页学习拓展思考4：二战后西方国家逐渐建立起福利国家。20世纪80年代以来西方国家为何缩减福利国 家的规模？这又带给我们哪些启示？材料危机暴露出一些国家寅吃卯粮无力负担高福禾I的弊端，欧洲可能因此进入去福利化 进程。但这不能否认高福利制度本身的积极意义。相比之下，现阶段的中国需要探讨的并非 高福利是否可行，而是如何补上历史欠账，构建覆盖城乡的社保制度网中国社科院研究员田德文思考5：请谈谈对以上材料的理解。