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1、部编版五年级语文下册第五单元测试卷D卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础知识（共10题；共100分）1. （8分）看拼音写词语gou letian ydwei eyao rao2. （4分）比一比，再组词。捡 喂 衰俭 偎 哀3. （4分）词语积累与应用。4. （8分）看拼音写词语gou letian ydwei eyao rao5. （4分）比一比，再组词。捡 喂 衰俭 偎 哀6. （4分）词语积累与应用。tuo nidozheng ningchu 11cheng qiang删 礁珊 瞧“这位勇敢的科学
2、家在科学的征途中一向是所向披靡、无所畏惧的” 一句话中，“一向”的意思是， 有这种意思的词语还有; “科学家”还可以与 等词语搭配；“所向披靡”用换词语的方法理解,应该用 O4. （5分）根据课文内容，解释以下词语唏嘘：震耳欲聋：膨胀：炯炯有神：第1页共10页【分析】(1)此题主要考查对词语(汉字)的拼写镇力.帐答此题f首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词 语r写完后读一读,看看是否正确注意季程生字的结构和易错点。(2 )考查运用词语的能力，学生要在明确词语意忠的前提下，会用词语造句,语言表达蜜隹确.简洁，语句完旻 通啖殳有惜 别字,如：一就是条件关系.(3 )本55主要考芭对课
3、文内容的理解能力.解答本麴，寓要阅读谍文的内容.然后结合前后句阐目提供的信息)进行补充填空 即可.(4 )词语理癣的考查.认真阅读短文,联系上下文，王确理癣词义.(5 )考查对谍文内容的理解能力.解答时要帚蓄问题细读谡文整体感知文宣内容.就能找到答案.故答案为：(1)人因马乏、盾开眼笑、人仰马翻(2)回到敦室、暗、15咯(3 )白军抢草帽的情形、天气炎热.他们早就晒得人因马乏(4)疯狂地建炸(5 ) 一阵狂聂滥炸,且炸得白军人仰马第,死的死,伤的伤,叫苦连天.【点评】(1)此题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书.写作时要注意区别同音字、形近字.(2 )主要考查学生的语言表达能力,袁意
4、正确，说完钿话.(3)这道要是按课文内容埴空, 一定要孰悉课文，边读边思考,才能埴好每一空.(4 )此题考查学生对短文中重点词语的理癣r可结合语境、课后注释或查字典理癣词义.(5 )此2B考宜在理解课文的基础上筛选相关信息的能力.答案：10-1、略考占.写人解析：【分析】从文章的题目看，这是一篇写人的作文f写入文章应请注意以下几点:要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具 体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；注意写好人物的外貌(包括容貌、衣着、神情等)，语言，动作，特别是自筑映人物特点的语言和行动f更密;隹确、细致的 丽；理活动是指f人的思想活动恰当的心理、活动,可以更好地表
5、现人物的思想品质，突出中心思想；如果是通过几件事写人的.可以采用详写T牛事.略写另几件事的写法.几件事需并列写的，那么可按时间先后顺序来写【点评】选定翅目后，我们砌8据所选内容进行写作,注意内容具体.结构清晰,语句通顺.第10页共10页5. （8分）修改病句。我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。1958年建成的图书馆，现在几乎危房。即使你是天才，却同样离不开老师的培养和教育。全市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。6. （10分）写出以下句子所用的修辞手法。（1）既有一，何不能有二？ （2）没有当年作文上的九十八红双圈，会有我今天的一切吗？ （3）我在田老师
6、门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。（4）既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的 身上开花结果呢？7. （8. 0分）用一个词概括出蟋蟀住宅的特点。青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。即使有骤雨，这里也立刻会干的。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。8. （9分）阅读课内片段。完成练习。古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两 株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
7、让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人创造了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜 伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。第2页共10页丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都 有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不 然，岂不太平淡无味了吗？（1）古人因何创造了丁香结的说法？在选文中找出来。（2）读第段，说说雨中丁香具有怎样的特点。作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？
8、（3）画“”的句子运用了 的修辞手法，这样写的好处是：o作者觉得虽然“丁香结”负担着解不开的，但人生也正是因为有解不完的问题，所以才不至于太 了。这表达了作者 的人生态度。（4）读最后一句话，联系生活经验想开去，说说你在生活中遇到过怎样的结，又是如何解的。9. （14.0分）（2019 余庆）阅读课文片段，完成练习。草帽计白军急急地赶了上来。他们早就晒得r6n kun ma fd 了。眼下，发现山坳里遍地都是红军丢弃的草帽， 立刻一窝蜂地抢了草帽戴在头上。白军军官以为这是红军逃走时丢下的，所以不阻拦。白军戴上草帽后，个个 mei kai ydn xiao,继续追赶红军。这时，天空中传来了飞机的
9、轰鸣声。敌机一发现地面有一支戴着草帽的队伍，就俯冲下来。一阵狂轰滥炸，直 炸得白军r6n yang ma fan,死的死，伤的伤，叫苦连天。（1）读拼音，写词语。r6n kun ma fa m6i kai yan xiaor6n yang ma fan（2）填表。敌机发现地面上有一支戴着草帽的队伍，俯冲下来。同学们听到上课的铃声就（3） “一窝蜂”是指 o敌人一窝蜂抢草帽是因为第3页共10页（4）解释词语。狂轰滥炸一一 o（5）找出狂轰滥炸的结果。10. （30分）（2017六上未央期末）“达人”指的是在某一方面的高于。作文写得好是“写作达人”，游 戏玩得好是“游戏达人”，做的饭好吃是“厨艺达
10、人，钢琴弹得好是“钢琴达人”想一想你自己或身边的同 学是哪一方面的高手，是什么“达人”，动手写一写吧。希望你笔下的“达人”是一个名副其实的达人？注意内容 具体，感情真实。题目自拟。第4页共10页参考答案一、基础知识（共10题；共100分）【第1空】勾勒【第2空】天涯【第3空】鸵凫【第4空】散【第5空】巍峨【第6空】妖烧【第7空】狰狞答案：1一1、【第8空】逞强考占.拼音：混形V 八、解析：【分析】此题主要考查对词语（汉字）的拼写能力.解答此题.首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语, 写完后读F ,看看是否正确.注意掌握生字的结构矛倒错点.书写时要注京.数 涯 犯 烧 逞容易写博
11、 书写时 要注意这些字的至画、结构.要做到规范、正确?口美观故誓案为：勾勒、天涯、鸵鸟、森立、炭雄 妖烧、狰狞、逞强.【点评】此题考苴学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书.写作时要注怠区SU同音字、形近字.【第1空】捡东西【第2空】展官【第3空】衰老【第4空】届除【第湖由【第陛】【第7空】依偎【第海】悲哀【第9空】珊瑚答案：2-1,【第1峰】幽考占.字小：字、;词形P 八、解析：【分析】此题主要考查对运港（汉字）的方写能大.解答本暨，苜先读一读班音，知道要写叶么词港，然最写出正逢的词臣， 写完后浜一读，曹雪是否正理.注号季握生字的结构和易福京.书写时要注意”嗤,肯.疙.瑞，沮，丧，威.庄.
12、挖“容易 写错.书写时要注意这些字的笔画.结构.要仰至.规范.正确和美观.故答案尢:冰根、期唔.疙瘩.遗头.沮丧，威风凛豪, 限心思【点评】本赛考壹字生对伊文中重点词诺的正课书写.平时读书，写作时要注意区别同音字.形近字.第5页共10页【第1空】向来【第2空】从来【第3空】伟大答案：3-K【第4空】所向无敌考占巴斯.,正服狂犬病;词义;语三表达P ，、 解析：【分析】此题主要考查学生对近义词的辨析情况f有助于学生更深刻的认识和理解课文.先理解词义再结合语境写出近义词. 如：”这位勇敢的科学家在科学的征途中一向是所向蚊糜、无所畏惧的.一句话中，.一向-的息思是向来.白这种意思的词 语还有从来；”
13、所向披靡“用换词语的方法理解，应该用所向无敌.”科学家“还可以与伟大等词语搭配；【点评】主要测试学生对近义词的理解.理解了词义，写出近义词就容易了.平时注危多积累，增加词汇量.【笫1空】抽泣，哭泣后不自主地急促呼吸.现在通常指：无奈，自然腕,叹息的意思.【第2空】耳朵都快震聋了，形容声音很大.第3空由于温度增高的他原因，使物体的长度或体积增加.答案：41、【第拄】形容（）明克，有神采 考占.词上；晶匕一头战彖P 八、解析：【分析】唏嘘：抽泣，槊泣后不自主地急促呼吸.震耳欲聋:耳朵都快震龚了，形容声音很大.膨胀：由于温度增高或其他原 因，使物体的长度或体积增加.婀桐有神：形容（眼睛）明亮.有神采
14、点评主要测试学生对词语的理解我们必须随时发现并且认真克服日常生活中的缺点.许考88雨没停的下了两天两夜.195阵建成的图书馆，现在几乎成为危房.即使你是天才,也同样离不开老师的培养和数旨.答案：5-1、全市的人夹道维们.考占.修筑扃句P 八、解析：第6页共10页【分析】修改病句，播对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺.有一定条理.常见的病句有以下几种情况分残缺；B前后矛盾；C用i班不当；D词序况分残缺；B前后矛盾；C用i班不当；D词序阿；E搭配不当；F前后重品；G不台逻辑；H句式雌；I表患不明等.词序颠倒，把“认真克服.改为随时发现“，在两者之间加并且”.词序颠倒，改为：牛毛
15、细雨没停的下了两天两夜.缺谓语,在“危房“前加”成为0 关联词语用错.把“却”改为”也：凯旋和归来”前后重复，去掉“归来；【点评】修改病句是一会台能力训绘,可以提商语言表达能力.分析判断能力.注怠句子的病因.改病句时要对症下药.答案：67、【第1空】回川答案：6-2、【第】空】反问答案：6-3,【第1空】【第1空】反问答案：6-4,【第2空】比喻 考占.修辞手法P 八、解析：【分析】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修科手法类型:比喻、拟人 反问.排比等.再细读每句话，看好合彝种 修辞手法的特点，然后作出判断.（1） .既有一,何不能有二? 意思是.既有一,为什么就不能有二? ”用反诘的语
16、气表达 一个肯定的出,答宝已经逼涵在问句中了 ,不需饕对方来回答,也就是明知故问，是反问.（2 ）用反诘的语气表达一个肓定 的意思，答安己迦的在问句中了 ,不需要对方来回答,也就是明知故问是反问（ 3 ）把.上千个故事.比作“春雨点点入 地” ,是比喻.（4 ）用反诘的语气表达一个肯定的意思,答案已经演涵在问句中了，不需要对方来回答，也就是明知故问， 是反问；把.学生比作种子.是比喻.故田a： （1）反问（2）反（可（3）比喻（4）反用ttJ【点评】考哲学生对常用修辞手法的攀握.要求学生能判断,会应用【第1空】隐蔽【第2空】刊【第3空】有平台【第4空】光滑答案：7-1、【第5口】管朴清治已生
17、考占.课文内容理解；3的住宅J y、第7页共10页解析:【分析】考查对蟋蟀住宅的特点的概括.依据句意可知交蟀住宅的特点青草丛中隐藏着TH斜的隧道.（隐蔽）.即 使有骤雨,这里也立刻会干的.（干爆）.到随斜的门口，经过仔细靶扫，收拾得很平坦.这就是蟋蟀的平台.（有平 台）.屋子的内部没什么布告 但是墙壁很光滑.（光消）.西输是很简朴的，清洁.干燥.很卫生.（简朴、清洁，卫 生）.【点评】主要考真学生对对蟋蟀住宅特点的慨括能力.答案：8-1、小小的花包圆唾，蝌蟠,恰如衣索上的盆花犯答案：8-2.雨中丁香具有抚端、形态模糊、色彩朦胧的特点作者将丁香融入雨的境界中.使象征着愁怨的丁香花更加溃是动人，更
18、加勾 起人的愁绪，不禁让作者认同古人将丁告和微雨联系在法，因此发出这样的厚叹.【笫1空】K1A【第2空】将人的情感赋予丁百花f借助丁百花生动形象地表达人物内，的I的愁怨【第3空】愁怨【第4空】平淡无味答案：8-3、【至5空】氏磔达答案:8-4.一次.我和妈妈争吵时，愤怒地对诩聊我再也不爰你了之后，一种愧疚感一直藏在我心里,直到妈妈生日那天，我 用积摆的零用钱给均妈买了蛋糕，并亲口对她说，吗,我爰你r .这种傀疚卷才有所缓解.未占.语段阅读n 八、解析：第8页共10页【分析】（1）婚答时要帝假设问题快速浏览选文内容t锁定所填的范围（第2自然段），再按要求找到答定（2 ）解答时要帝假设问题读选文读
19、第段整体感知内容，再用周活的语言概括出来即可.（3 ）此题意在明白拟人这一修辞手法以及其作用.所 谓.拟人“，就是把“物”当作人来写,使”物”具有人的情序与行为，从而到达化海象为具体的目的.本盟主要考查对选文内容的理解里力.解答此题，盍要仔细阅读选文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）迸行I卜充填空即可（4 ）谈目 故誉/为：（1）小小的花苞园园的.鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣. （2 ）雨中丁香具有抚媚.形志制机 色彩睁胧的特点. 作者将丁曾融入雨的境界中使象征着愁怨的丁曾花更加凌楚动人，更加勾起人的愁绪，不禁让作者认同古人将丁曾和微雨联 系在一期说法.因此发出这样的威X. （3）1、拟
20、人2、将人的情思赋予丁香花，借助丁香花生动形象地表达人物内心枳蓄 的愁怨3、愁怨4、平淡无味5、乐观豁达（4） 一次.我和妇妈争吵时，愤怒地对妈妈说我再也不爰你了！” .之后，一种 傀疚摩一直蠢在我心里.直到吗更 日那天,我用积提的零用钱给吗均买了蛋稻，并亲口对她说“姆吗,我娶你广，这种戾 疚感才有所的K己的看法&谓注怠两点：一要联系：己的看法&谓注怠两点：一要联系：的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有诺病.【点评】（1）此题考查在理解选文的基础上箍选相关信息的能力.（2 ）此题考查在理解选文的基础上箍选相关信息并加以慨 括的能力.（3 ）考查学生对拟人修辞手法的掌喔.要求学生能判断会应用.这道同是按选文选文内苕填空，一定要理解 选文选文，边诿边思考.才能填好每一空.（4 ）此题属于开放性试题.结合文本内容和个人的认识表述合理，文通句顺即 可.【第1空】人因马乏【第2空】眉开眼笑答案：9-1.【第3空】人仰马翻【第1空】回到教室【第2空】略【第3空】略答案：9-2.【第4空】略【第1空】白军抢草幄的情形答案：9-3、【第2空】天气炎热，他们早gt人国马乏答案：9-4、【第1空】安狂燃我炸 答案：9-5、炸，直炸得白军人仰马翻，死的死,伤的伤，叫苦连无 考占.记叙文解析：第9页共10页