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1、秒的认识教案一、教材分析秒的认识一课是义务教育课程标准实验教科书人教版三年级上册第60-62页的 内容。课时安排：一课时。通过学习这部分内容对于提高学生的时间观念，养成遵守时间和 珍惜时间的习惯有着重要作用。二、学情分析学生在一年级已经初步学习了 “学看钟表”，知道了“整时”、“半时”、“儿时刚过”、 “快到几时”；在二年级“时分的认识”中已经知道了 1时=60分。在这个基础上来学习 时间单位“秒”和1分=60秒”，本节课的学习目标看似简单，但由于“秒”对于低年级 学生来说比较抽象且不易理解。因此在教学中要通过让学生感兴趣的数学活动，引导学生体 验秒的长短，建立“秒”的概念。三、教学目1、学生
2、认识时间单位“秒”，知道1分二60秒，体会秒在生活中的应用。2、学生初步建立1分、1秒的时间观念。3、培养学生的观察分析能力和动手操作能力，使学生的思维得到发展。4、在观察比较、动手操作中，培养学生勇于探索、自主学习的精神，感知数学源于生 活并用于生活，对数学产生亲切感，获得运用知识解决问题的成功体验，帮助学生树立珍惜 时间的观念。四、教学重难点教学重点：使学生知道1分=60秒。教学难点：使学生初步建立1分、1秒的时间观念。五、教学过程（一）设置情境，导入新课。L观看“神州十三号”的发射师：小朋友，在2021年10月16日，神州十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发 射，现在让我们来重温一下当
3、时那激动人心的情景。（放录像）2 ,揭示课题师：刚才小朋友有没有注意到发射前工作人员在数：10、9、8这表示什么意思呢？用的单位是什么？师：在计量很短的时间，我们就要用到这个比时分更小的时间单位一秒。今天我们一起 来认识秒。（板书：秒的认识）（二）观察探究，建立概念1 .认识钟表。（1）认识各式钟表。师：孩子们，生活中我们用什么工具记录时间秒呢？课件出示电子表、秒表、没有秒针 和有秒针的机械钟表，让学生感知这些钟表是如何来计量用“秒”做单位的时间的。（2）认识秒针。出示钟面图，引导学生观察发现：秒针又细又长。2 .认识时间单位“秒”。（1）认识1秒。课件演示：让学生知道秒针走1小格是1秒。（2
4、）认识几秒。课件演示：让学生发现秒针走过5小格是1大格，即秒针走过1大格是5秒。接着追问:秒针走过2大格呢？ 6大格呢？课件出示秒钟的走动，让学生判断经过了几秒。（3）分秒关系师：我们知道秒针走1小格是1秒。想一想，秒针走一圈是多长时间？师：秒针走1圈有的认为是60秒。有的认为是1分，到底是多长时间呢？让我们带着 这个问题来观察“秒针走1圈。分针有什么变化？再想一想分和秒之间有什么关系？ ”播 放课件：时钟走1分钟，学生观察并思考。秒针走1圈，分针走1小格：秒针走1圈是60 秒，分针1小格是1分，；所以1分二60秒。师：孩子们都发现了 “分针走1小格的同时秒针走了 1圈。（板书：分针走了 1小
5、格秒 针走1圈）分针走1小格是1分；秒针走1圈是60秒；所以1分等于60秒，60秒等于1 分”。（板书：1分=60秒）3 .游戏体验。（1） 1 秒师：我们知道秒针走I小格是1秒。1秒有多长呢？（播放课件：钟面上秒针走1小格, 同时发出“嗒” 一声。）谁来学一学秒针走动时发出的声音？生：“嗒”。师：时钟“嗒”的一声所经过的时间就是1秒。想一想，你能在1秒钟之内做一个什么 动作？学生在班上交流。师：1秒钟真的很短，但是时间就是由这样的1秒1秒积累起来的。我们来一起看一看, 听一听（播放课件：秒针一边走，一边发出“嗒，嗒”的声音）。让我们闭上小眼睛，跟着秒 针走动的节奏点点头。（生按照秒针走动的节
6、奏，一秒点一次头。）在心中默默地跟着数一数, 1, 2师：谁能按照秒针走动的节奏数一数（学生数，师注意调控节奏）。师：请大家闭上眼睛，想象秒针走动的样子。（停顿数秒）轻轻地数，1, 2,（2） 10、 15 秒师：孩子们真棒！小闹钟也想和你们做游戏了！（播放课件，教师交待游戏规则：“小 朋友们当你听见开始，就把眼睛闭上。如果你认为10秒到了，就举起手并睁开眼睛看 钟面，比一比谁是合格的小闹钟。准备，开始！（全班学生开始游戏，游戏结束后交流估 计的方法。）师：再来一次“15秒小闹钟”。生：全班开始游戏。（学生都在15秒左右举起手）。（3） 1 分师：我们知道了 1分二60秒。那1分究竟有多长呢?
7、在1分钟里你能做些什么呢？请同 学们先想好你打算做什么，做好做这件事的准备工作。（老师准备了 1分钟的音乐，音乐一 想起你就开始做，音乐完就停，看能做多少。学生自由做，做完后汇报交流。师：1分钟能做这么多事情，而我们一节课有40分钟，只要我们好好利用，相信每个 人每节课都会有很多的收获。（三）巩固应用，加深秒的认识1 .选择合适的时间单位。先指名说，然后集体订正。2 .帮小马虎改日记。先找到错误，再改正。3 .比比谁的眼睛亮（判断）。指名说出错误的错在哪里。4 .请你当裁判。根据赛跑成绩排名次。（四）课堂小结（1）世界上最快的飞机1秒大约飞行2600米，坐在这样的飞机上一眨眼就不见了。（2） 一秒钟蜂鸟振翅55次（3）人造卫星每秒飞行7900米（4）刘翔跨栏成绩12.88秒 师: 孩子们都在为1秒而惊叹，此时此刻你想说些什么？指名学生说说。师：是呀，莎士比亚 说“放弃时间的人，时间也放弃他！ 你们还知道哪些珍惜时间的名言警句？时间是一分一秒积累起来的，今天我们用了 40分钟学习了这么多知识，以后我们也会像 今天这样珍惜分分秒秒，让我们永远铭记古人的教诲:一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。