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1、部编版小学三年级语文上册集体备课教学设计着，小女孩为了暖和自己，一次又一次地擦燃火柴，她从 火柴的亮光中看到了种种幻象；最后讲小女孩被冻死了。）课题8卖火柴的小女孩（1 ）主备人使用人教学目标1 .会认11个生字，读准“挣、几”等4个多音字，会写13个生字。2 .了解课文内容，初步感受小女孩的形象。3 .交流课文第广4自然段中印象深刻的地方。重点交流课文第4自然段中印象深刻的地方。难点交流课文第4自然段中印象深刻的地方。教学准备课件课时数1教学过程一、谈话导入同学们，你们的大年夜是怎样过的？（学生畅所欲言） 在著名童话作家安徒生笔下，有一个美丽的小女孩，她在 大年夜有家难归，只能在寒冷的街头卖
2、火柴。小女孩有着 怎样的命运？在这个大年夜里发生了怎样的故事？这节 课，就让我们走进那个风雪交加的大年夜。（板书课题）二、整体感知，理清脉络1 .自读课文，用自己喜欢的方式将课文读正确，读流 利。2 .简单地说一说课文讲了一个什么故事。（先叙述大 年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴；接教师札记3.按照事情发展的顺序，把课文分成三段。三、创设情境，唤起对小女孩深切的同情1 .下面我们就静下心来，仔细地品读课文，试着走进 作者和小女孩的内心世界。认真听老师读课文的第一部 分，然后说一说小女孩给你留下了怎样的印象。2 .齐读课文的第一部分，思考：小女孩目前的处境是 怎么样的？3 .结合具
3、体的语句汇报。（非常寒冷，非常饥饿一一 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的；街 上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜一一她可忘不了 这个。人情冷漠，痛苦孤独一一另一只叫一个男孩捡起来 拿着跑了；谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬 币；爸爸一定会打她的。）4 .找学生试着把自己的感受读出来。请同学结合自己 的感受来评价故事里的人物。再自由读这部分，感受小女 孩的可怜。5 .指名配乐朗读。（播放天鹅）6 .如果你是小女孩，你现在最需要什么？（温暖、食 物、疼爱等）可是，她又冷又饿，有家又不敢回，除了旧 围裙里的火柴，一无所有。板书设计8卖火柴的小女孩（1）美好的幻象残酷的现实悲惨的命运教学反思