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1、期末检测卷2一、给下面加点的字注音，或根据拼音写词语。（4分）有一种鱼身体像梭（）子，每小口寸能游几十千米，gong jl （）其他动物的时候，比PU tong的火车还快。乌贼（）和阜（）鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力xun su （） hou tui （）。二选择恰当的字组成词。（4分）1 .阻组小（2 .谦歉（3 .检险（4 .牧牡（） （）虚道）查保）丹 （）拦（）碍 （）（）让（）体（）（）童 （）民（）织）意）要）场三、选出每组词语中不同类的一个，用“”画出。（2分）.蜻蜓七星瓢虫蜜蜂燕子蚂蚱1 .自相矛盾掩耳盗铃八仙过海井底之蛙杯弓蛇影.王安石王维杜牧苏轼鲁迅2 端午节 清明节
2、 中秋节 儿童节 春节四、 给下面括号里填上加点词的反义词。（4分）1.铁罐很傲慢，陶罐很（）。 2.火烧云变化真快，这边的白马刚消失，那边便（）了一只大狮子。 3我考试得了全班第三名，妈妈不但不表扬我，还（）我把不该错的题做 错了。4.他看上去一点也不（），显得很镇定。 五、给下面的句子加上恰当的关联词语，并选用其中的两组分别写一句话。（7分）.听说蜜蜂有辨认方向的能力，（）飞到哪里，它（）是可以回到原处。1 .古时候（）用“学富五车”形容一个人学问高，（）书多的时候需要用车来拉。2 .（）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（）它们确确实实飞回来了。1 .根据纸的发明一文完成排序：文字被
3、刻在龟甲和兽骨上。人们用麻造纸书写文字。蔡伦改进造纸术。人们在丝帛上书写文字。文字被刻在竹片和木片上, 穿连成一册书。2 .蜜蜂一文的作者,通过一次试验证实了蜜蜂，表现了作者 的精神、的科学态度。3 .肥皂泡一文是按“一-赏肥皂泡一这样的顺序进行描写的。九、阅读下面古诗，回答问题。（11分）清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。1 .选择正确答案填在括号里。（2分）（1） “清明时节雨纷纷”中的“清明”是指（）。A.清澈明净B.清醒明白C.二十四节气之一，在每年4月4、5或6日（2） “路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的（）描写。A.动作 B.神态 C.外貌
4、.诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子，请你写出三个表示“悲伤愁苦”意思的成语。（2分）.判断下面的说法是否正确，正确的打“，错误的打“义”。（3分）（1）“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨，也形容人的情绪。（）2 2） “借问酒家何处有”，诗人问酒家，是想“借酒消愁”。（）3 3） “牧童遥指杏花村”中“遥指”是摇着手指。（）.你知道清明节里有哪些习俗吗？把你知道的写下来。（1分）4 .清明这首诗意境特佳，诗句极美，可以改成各种体裁。请你试着将下面的独 幕短剧剧本补全。（3分）时间：幕景：雨纷纷地点：路上人物：表情：动作：遥指 台词：杏花村十、阅读短文，回答问题。（14分）王申浩我
5、的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。小河长，小桥多。桥连着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一户 人家。如果提个篮子赶集去，不经过八座十座小桥才怪哩！家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板 搁中间，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像 个很大很大的圆月，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子 雄赳赳地屹立在石柱上。夜里你撑条小船穿梭其间,那光景，会使你怀疑是不是 进了月亮婆婆的家呢！家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、 骆驼桥大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同
6、的形状叫出来的；而 震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句 “流水如有意，暮禽相与还”中撷取来的。有趣的是,在青石上凿就的桥名字体也 各不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又 平添了几分情趣。记得有一年清明节，我跟外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声地念 一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足 可装一条船。家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋猜谜讲故事； 我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼摸螺蛔，碰得巧， 还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥
7、洞，舒展四肢平躺 着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把我们送入梦乡长相忆，最忆家乡的桥。1 .给短文加个合适的题目，写在文前横线上。（1分）.联系上下文，理解词语。（5分）“网布”的意思是，它写出了。“相衬相映”的意思是，文中是指和 相衬相映。2 .引号的作用有：表直接引用；表着重强调；表特定称谓；表特殊含义。文 中画线句子里的引号分别属于哪种用法？请选择正确的答案，将序号写在括号里。（2 分）前一处：（） 后一处：（）3 .短文第自然段是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。这段话中，作者写了、三方面内容。（4分）.作者“最忆家乡的桥”是因为家乡的桥不但，而且 ，还给“我”的童年带来很多乐
8、趣。（2分）H-一、作文。（30分）L请你根据下面提供的信息，拟一则通知，注意通知的格式。（5分）时间：6月24日早上8点地点：学校大礼堂人物：全体少先队员事情：举行学习雷锋诗歌朗诵会通知人：少先队大队部通知时间：6月22日2.在生活中，你一定关爱过他人，或得到过他人给予的关爱。请选择自己印象最深 刻的一件事写一写。要抓住人物的品质特点来写，注意语句要通顺。题目自拟。（作文纸自备）（25分）答案：一、1.瓣伴扮办2.沫墨莫陌 3.秘密蜜觅 4.途图 徒涂二、1.均一一匀至一一致 2.彗一一慧厉一一历 3.健一一建阻一一组 4.题提 捧棒三、翻覆精采奔流矛盾耿耿走闯垂丧杞人山海翻越 摇 摆善甘1
9、 .自相矛盾杞人忧天刻舟求剑掩耳盗铃守株待兔.形容不高兴，不振作3.大摇大摆四、1. (1)(2)(3) 2.(1)(3)五、1.谦虚2.羡慕3.自豪4.惊慌六、1.则迁则改周易2.过而不改论语3.人谁无过过而能改左传4. 从善如流苏轼七、1.这封信陈老师收到了。2 .放学回家，我喝了一杯果汁。3 .是你邀请的音乐老师。4 .小叶对小美说，她们的头发还能长长呢。5 .我变成了树。八、1.法布尔拥有辨认方向的能力善于观察发现严谨求实2 .做肥皂泡吹肥皂泡想象肥皂泡九、1. (1) C (2) B3 .垂头丧气愁眉不展痛心疾首. (1) J (2) V (3) X4 .扫墓祭祖、踏青郊游。5 .时
10、间：清明 人物：行人牧童 表情：欲断魂台词：借问酒家何处有十、1.示例：家乡的桥2 .网一样纵横交织地分布故乡的一条条小河密密麻麻、纵横交织地分布在大 地上的情状互相映照、互相衬托石匠凿就的桥名字体桥.3 .家乡小桥的名称也美极了。 小桥命名的来历多雕刻桥名的字体也各不相同 桥的故事多.造型千姿百态名称也美极了期末检测卷4一、阅读下列句子，回答问题。（6分）1 .千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。这句诗出自元日，“元日”指的是农历，诗句中，“瞳瞳”的 意思是， 桃符”是 的前身。根据“总把新桃换旧符”可以联想到一个成语：。2 .因释其耒而守株，冀复得兔。（1）句中，“因”的意思是, “冀”的意思
11、是 O（2）这个句子是一个省略句，省略了主语。请用自己的话将这 个句子翻译成现代汉语:o 二、词语碰碰车。（22分）.照样子，写出四组含有多音字的词语。（2分）模型、模样.将下列出自寓言故事的词语补充完整。（6分）充数 盗铃刻舟 画 添杞人 弓 影 南 北自相牛牛牛 牛牛牛 牛牛牛.填颜色，将词语补充完整。（3分）油油 彤彤 灿灿葡萄茄子 宝石4 .在括号里填上恰当的量词。（6分）一（）微风拂过，一（）（）荷花随风舞蹈，碧绿的荷叶像一（）（）大圆盘，上面还滚动着一（）（）晶莹的露珠，一（）（）小鱼欢快地在荷叶下嬉戏。啊，这美景多像一（呀！5 .把不属于同一类的词画去。（2分）（1）举动举办举行
12、举荐（2）疲惫疲倦疲劳疲沓（3）刚强坚强强硬顽强（4）锋利锐利麻利尖利三、句子训练营。（8分）1 .选择合适的喻体补全比喻句。（填序号）（3分）A.千百条闪耀的银链 B.千万朵盛开的白莲 C.白缎上绣了几朵银灰色的花蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下，雪峰间的云影就像 O融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像,在 山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成 02 .按要求写句子。（5分）（1）鹿叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却 让我狮口逃生！” （改转述句）（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改陈述句）（3）这座桥坚固。这座桥美观。（用关联词将两
13、句话合成一句）（4）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）（5）我们能闻到各种水果诱人的颜色。（修改病句）四、积累运用。（10分）1 .本学期我积累了许多文化常识，我知道我国的传统节日有、等；我还知道古代的“文房四宝”是指我更知道清明上河图是代 画的，它反映了当时的都城的繁荣景象。（4分）2 .古诗词积累。（6分）本学期我们学习了三首描写春天的古诗词，分别是 写的 、 写的和 写的，我最喜欢的一首是，我可以把它端端 正正漂漂亮亮地写下来。五、口语交际。（4分）铁罐曾经那样地看不起陶罐，嘲笑它，讥讽它，可是当人们在土堆里找到陶 罐的时候，陶罐最先想到的却是它的铁罐兄弟。如果铁罐仍然存在，它
14、会和陶罐说 些什么呢？抓住铁罐和陶罐的神态、语言，设计一段对话，写下来。铁罐 地说:“陶罐 地说:“六、阅读天地。（25分）（一）（13 分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火， 粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨 儿。花下成千成百的蜜蜂喻嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿， 有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。L这段话描写的是一幅 的图景。（1分）.第二句话中描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句中的、和后句中的、相照应。（6分）2 .这段话中画横线的句子用了、的修辞手法。（
15、1分）.作者在写春花时，为什么还写了蜜蜂、蝴蝶？ （3分）3 .判断对错。（2分）（1） “闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”这句话运用了比喻修辞。（）（2） “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句话运用了拟人修辞。（）（3） “嗡嗡”是象声词。（）（4）这段文字主要写的是桃树、杏树、梨树。（）（二）有裂缝的罐子（12分）印度有一个挑水工。他有两个大罐子，分别挂在肩上的扁担两头。其中一个罐 子做工精细，从不漏水，另一个上面则有一道裂缝。每当挑水工回到雇主家时，有裂 健的罐子里的水就只剩一半了。这样过了整整两年，这个挑水工每天挑到雇主家的水仅有一罐半。当然，那
16、 个完好的罐子为自己的成就甚感自豪。而那个可怜的有裂缝的罐子却因自身的瑕疵 而羞愧不已，为自己只能装一半水而痛苦不堪。痛苦了两年后，一天，那个有裂缝的罐子在小溪边对挑水工说：“我很惭愧， 想向你道歉。”“为什么？ ”挑水工问，“你惭愧什么呢？ ”“因为我身上的这个裂缝，每次你回雇主家的路上，水都在漏，到家时就只剩 下半罐了，不得不多挑几次水，这样就浪费了你的部分劳动价值。”罐子说道。挑水工说口当我们返回雇主家时口我希望你能留心路旁那些美丽的花朵口当他们上山时，这个有裂缝的罐子注意到了路旁的野花，它们沐浴在阳光中， 非常漂亮。它感到了一丝快乐，但到雇主家时，它又为自己漏了一半水而难过起来。 于是
17、，它再次为自己的失败向挑水工道歉。挑水工对罐子说：“你注意到了吗？你这边沿路都有花，而另一边就没有。 我早就注意到了你的裂缝，我就是利用这一点，在你这侧的路边种上花籽。每天， 我们从小溪边回来时，你就给它们浇了水。这两年，我就采这些漂亮的花朵来装点雇 主的桌子。倘若你不漏水，他就没有这么美丽的鲜花来装饰屋子了。”.文中方框中填入的标点符号正确的一组是（）。（填序号）（1分）AR”“，ri. , oD *9 oV/, :,o1 .挑水工有两个大罐子，分别挂在 o其中一个罐子,另一个上面则有。（2分）2 .根据短文，判断对错，对的打“ J”，错的打“X”。（3分）（1）挑水工每天挑到雇主家的水只有
18、一罐。（）（2）挑水工利用罐子的裂缝每天给路边的小花浇水。（）（3）如果罐子不漏水，挑水工就不会有美丽的鲜花来装饰雇主的屋子。（）.有裂缝的罐子为什么向挑水工道歉？ （2分）3 .这个故事告诉我们：不要因优点感到,也不要因缺点感到 。只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥自己的作用。（4 分）七、作文。（25分）写一个你熟悉的人，可以通过对他（她）的相貌、言行举止等方面的描写, 突出这个人的特点。注意用词准确，语句通顺，重点突出。（作文纸自备） 附加题。（10分）在下列括号中填入鸟名，使诗句完整、正确。1 .草长（）飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。2 .月落（）啼霜满天，江枫渔火对愁眠.故人西辞
19、黄（）楼，烟花三月下扬州。3 .月黑（）飞高，单于夜遁逃。4 .千里（）啼绿映红，水村山郭酒旗风。4 .（）这时碰到正在闲游的同伴，说不定（）要打起来。5 .方帽子（ ）奇怪（）不舒服。六、照样子，将下面句子写得更具体。（4分）例：石头梆的一声落在地上。1 .顾客 跳起来：“这么慢啊！”.儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，跑了。2 .他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，,树枝断了。3 .小燕子斜飞于旷亮无比的天空，,已由这里的稻田上，飞 到那边的高柳下了。七、读一读，想想下面两段话有什么共同特点，再照样子写一段话。（4分）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有 的
20、赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙， 嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻 着双龙戏珠。八、判断下列句子使用的修辞手法，并任选一种写一句话。（7分）.那一个个轻清脆丽的小球是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（）.等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。（）1 .五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（）.不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（）.这清闲的生活无
21、忧无虑，还有什么能够代替？（）2 .太阳炙烤着大地，晒得铺户门前的铜牌都要化了。（）九、用修改符号修改下面一段话。（5分）有一天上课时。我忽然肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院;晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师亲答案：一、1.正月初一太阳刚出来时光辉灿烂的样子 春联 辞旧迎新2. (1)于是希望(2)宋人 于是，他便放下他的农具日夜守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。 二、1.缝补裂缝竹笼笼罩作坊工作挨近挨打.滥竽掩耳求剑蛇足忧天杯蛇辕辙矛盾2 .九牛一毛井底之蛙垂涎三尺.绿红金灰紫蓝3 .阵朵朵个个颗颗条条幅. (1)举动 (2)疲沓 (3)强硬
22、 (4)麻利三、LC A B2. (1)鹿叹了口气说，两只美丽的角差点儿送了它的命，可四条难看的腿却让 它狮口逃生。(2)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。(3)不但而且(4)我捉了蜜蜂。(5)我们能看到各种水果诱人的颜色。四、1.春节清明节元宵节重阳节笔墨纸砚宋张择端汴梁六、(一).春天1 .桃树杏树梨树桃儿杏儿梨儿.比喻拟人2 .化静为动，用成千成百的蜜蜂的嗡响和大小蝴蝶的飞舞衬托出春的万紫千红， 花的香味浓郁，进一步渲染出百花争春的气氛。3 . (1) X (2) V (3) V (4) X(二)1.B.肩上的扁担的两头做工精细，从不漏水一道裂缝2 . (1) X (2) V (3
23、) V.因为它觉得自己漏水，浪费了挑水工的部分劳动价值。3 .骄傲自卑附加题：1.莺2.乌3,鹤4.雁5.莺期末检测卷5一、下列词语中加点字的读音全对的一项是（)o (2 分)A.破碎(sui) B遵循(zUn) C.习惯 A.破碎(sui) B遵循(zUn) C.习惯 (guan)枣核抚摸(me)贡献(gong)(he)D脊背(ji)悠闲(yiu) 檀木（tan）纤细（xian）发泄（xi）是否（fu） 横竖(heng) 海豚(ttln)承认(cheng) 走廊(lang) 二、你知道下列词语的意思吗？把词语与其意思用线连起来。（4分） 桑梓桃李社稷同窗烽烟巾帼丝竹须眉同学国家家乡战争音乐妇
24、女男子学生三、填空，看谁的搭配最恰当。（6分）节约 节约 保护 保护欣赏 欣赏 学习 学习参加 参加 打破 打破四、按要求写成语。（8分）.形容“静”的:1 .形容“多”的:2 .形容“快”的:3 .形容“美”的:五、下列句中加点的“味道”意思不同于其他三项的一项是（）。（2分）A.这部电视剧情节曲折，越看越有味道。 B.我也想试试滑雪的味道。 C.这场音乐会真有绕梁三日的味道。 D.妈妈做的红烧鲤鱼味道真好。 六、读句子，选择正确答案。（9分）1.下列句子提取主干正确的一项是（）。盛放蚕茧的簿席上，会留下一层薄片。A.蚕茧上留下薄片。B.蔑席上留下一层。C.蚕茧上留下一层。D.蔑席上留下薄片
25、。2.下面句子意思不相同的一项是（）。A.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。B.造纸术的发明，难道不是中国对世界文明的伟大贡献之一吗？C.没有一个人不说造纸术的发明不是中国对世界文明的伟大贡献之一。D.谁说造纸术的发明不是中国对世界文明的伟大贡献之一。3.下面没有使用修辞手法的一项是（）。A.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。B.不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、 光照有着密切的关系。C.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。D.你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。七、下面一段话写了荷花三种开花
26、的形态，请你照样子，写一写菊花开放的样子。（5分）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全 展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。八、用修改符号修改语段。（4分）本学期已经即将结束了，在这学期里，我们班同学阅读了 “爱的教育” “中国 少年报”和“少年文艺”等报刊。大量的课外阅读，使我们增长了认识。我们班还被 评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们自满啊！我要连续读书，多读名人名著, 为提高阅读水平和知识而更加努力。九、古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，你所在的班级准备开展“古诗苑 漫步”综合性学习活动，请你参与并按要求完成后
27、面的题目。（10分）1.春天是四季中惹人情思的季节。请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的 诗句。（）（3分）A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。2 .很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵。请写出下列诗句涉及的节日及习俗。 （3分）（1）千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。节日：习俗:（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。节日：习俗:3 .有个同学把一首古诗画成一幅画（下图），请根据画意默写出这首古诗。（4 分）十、阅读天地。（25分）（一）村居（9分）草长莺飞二月天，O儿童散学归来早，忙趁
28、东风放纸莺。1 .在横线上将古诗补充完整。（1分）.解释诗句中加点的词。（2分（1）散学: （2）纸莺：2 .读读古诗，说说这首诗写了哪些景物。（1分）.用自己的话写一写前两句诗描写的情景。（2分）3 .这首诗描写了 的景色，最后两句诗写了 “散学”儿童的生活，请你再默写一句描写儿童生活的诗句。（3分）（二）晨雾（16分）杜伟一大早，我便来到外面感受大自然的诱惑。我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少看到这样迷人的晨雾。晨雾把 大地遮挡得严严实实的，没有一丝缝隙。它虽然没有大雪壮观，没有小雨缠绵，却流 露出独特的温柔。它像一位慈祥的母亲爱抚自己的儿女一样，抚摸着你的面颊，给你 一种轻柔、湿
29、润之感，令你回味，让你陶醉；它像一道白色的幕布，披在山川、河 流、树木、房屋上，没有一道花纹，给人一种朴实无华之感；它像一位仙女，总是用 一层薄薄的白纱裹着自己的躯体，不争奇斗艳，却自有一种清纯，一种风韵。东方出现了一道红霞，才使我回过神来。在一片橘红色的朝霞中，一轮又圆又大又可爱的红日，一跃一跃地冉冉升起。太 阳散发着柔和的光，披着一层淡淡的纱，悬挂在东方的天空。它像活力无边的神仙， 把周围的云块都变成了令人神往的海浪；像一个大力士，把周围的云推开，猛地一跳, 蹦出了海面；像被老师表扬过的小学生，脸上带着喜悦的笑容，兴致勃勃地向前走。太阳徐徐上升，雾渐渐消失了。花草的叶子上收藏着晨雾留给大地
30、的礼物， 在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。1.在下面的括号里填上恰当的词语。（3分）（ ）的朝霞（）的海浪（）的神仙（ ）的晨雾（）的母亲（）的大雪.联系文章，理解下面的句子并填空。（6分）（1） “我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少看到这样迷人的晨雾。” 这句话把晨雾和、进行对比，说明了（2） “花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物，在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。”“晨雾留给大地的礼物”指的是 O（3） “东方出现了一道红霞，才使我回过神来。”从“才使我回过神来”可以体会到 O2 .文章第2自然段中有 个“它像”，这样的句子叫 句。文中还有这样的句子，用“”画出来。请你模仿
31、这样的写法再写一段话。（3分）.概括文章第4自然段的主要内容。（2分）3 .“一大早，我便来到外面感受大自然的诱惑。”结合文章，写出“大自然的诱惑” 在文中指的是什么。（2分）H作文。（25分展开想象，看看下面几种图形可以拼成什么图案，然后再根据图案编一个故 事，比比看谁编的故事最生动有趣。（作文纸自备） a o a o附加题。（10分）选择，只填序号。1 .被称作“高原之舟”的是。 （A.骆驼 B.耗牛 C.马）.在计算机中，指令主要存放在 o （A.存储器 B.键盘 C.鼠标）2 .红色和黄色混合在一起是 色。（A.紫B.橙 C.粉）.济南的美称是 o （A.泉城 B.石头城 C.山城）3
32、 .革命圣地是。（A.延安 B.西安 C.开封）答案：一、C 二、桑梓一一家乡 桃李一一学生 社稷一一国家 同窗一一同学 烽烟一 一战争 巾帼一一妇女 丝竹一一音乐 须眉一一男子三、粮食 纸张 环境 视力 音乐 图画知识 优点 劳动 聚会 僵局纪录四、1.鸦雀无声 万籁俱寂 悄然无声.成千上万不计其数人山人海2 .日月如梭 健步如飞 风驰电掣.美不胜收沉鱼落雁闭月羞花五、D六、1.D2, C 3.D八、删掉“即将”；将“爱的教育” “中国少年报”“少年文艺”中的引号改为书 名号；删掉“报刊；“认识”改为“知识”；“自满”改为“自豪”；“连续”改为“继续”;在“知识”前加“增长”。九、1. AD
33、. （1）春节 贴对联 （2）重阳节 登高、插茱萸2 .迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。十、（一）1.拂堤杨柳醉春烟2.（1）放学。（2）风筝。3 .草、莺、堤、杨柳、春烟、纸莺。4 .早春二月，青草长出了嫩绿的芽儿，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的枝条，随风 摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝聚着。 杨柳似乎被这美丽的景色陶醉了。5 .春天牧童骑黄牛，歌声振林翻。（二）2. （1）大雪 细雨 晨雾比大雪、细雨还要迷人（2）小露珠 （3） “我”被迷人的晨雾陶醉了3.3排比 它像活力无边的神仙兴致勃勃地向前走。4.描写了太阳升起时可爱的样子。5,提
34、示：晨雾、日出。附加题：1.B2. A 3. B 4. A 5. A期末检测卷6一、给下列多音字选择正确的读音，用“画出来。（6分）1.闲散(san san)2称 赞(chen cheng) 3.折腾(she zhe) 1.闲散(san san)2称 赞(chen cheng) 3.折腾(she zhe) 散步(san san) 对称(cheng chen)折断(she zhe)散开(san san)简称 (chOn cheng)折本(zhe she) 二、找出下列成语中的错别字，并改正。（6分）翻来复去翩翩起舞大吃一谅守株待兔刻舟求剑无影无综自相茅盾学富五车垂头丧气相题并论争奇斗艳善罢干休错
35、别字改正三、根据括号中的提示写词语。（6分）1 .他 大家说：“我们已经看准了的事情，就要干到底。”（他帮大家树立自信心）2 .只要你表达了自己的爱，再 的礼物父母也会觉得珍贵无比的。（孩子朴素、不成熟的礼物）3 .”张强为什么没来上课？ 老师很 地问道。（张强没上课还是头一回）四、给词语排序，并写出理由。（9分）1 .博士生 小学生 大学生 硕士生 中学生排序：理由：2 .国庆节儿童节劳动节建军节植树节排序：理由：3 .西安中国东亚陕西亚洲排序：理由：五、下面句子没有语病的一项是（）。（3分）A.时间在流逝，世界上发生了事情许多。B.蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改造了造纸术。C.那差不多二
36、十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散。D.只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。六、下面句中指定标点有什么作用？请选一选。（6分）. “河北人把尖头绿蚂蚱叫作挂大扁儿。”句中“挂大扁儿”加引号的作用 是（）。A.表特殊含义B.表特定称谓C.表强调.“妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶”句 中省略号的作用是（）。A.表列举的省略B.表重复词语的省略C.表话未说完.“他画了一幅名扬中外的画清明上河图。“句中破折号的作用是（）A.表解释说明B.表意思的递进C.表意思的转折七、读句子，做练习。（14分）1 .二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上
37、洒落着，千条万条的 柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比 的春天。（1）“都像赶集似的聚拢来”说明了什么？ （3分）（2）从“千条万条的柔柳”，你想到了哪句唐诗？ （2分）. A.这时大家都（ ）心，（）头，（ ）呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地（ ）了，肥皂水（ ）了下来，（ ）到眼睛里, 大家都忽然（ ）了头，（ ）出了眼泪。B.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的, 吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（1）在A句中的括号里填上恰当的词语。此时，大家的心情是 o（5分）（2） B句连用四个“那
38、么”，以 的修辞手法，体现了作者对肥皂泡的 之情。请你也来仿写一句。（4分）八、下列四组对话中，语言得体的一项是（）。（3分）A.甲：昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢！乙：那支笔挺贵的，是在精品商 切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”十、积累实践。（11分）1.将下面诗句补充完整，并选出描写季节不相同的一项。（）（5分）A.泥融飞燕子，oB.竹外桃花三两枝，。C.，小溪泛尽却山行。D.日出江花红胜火，o2.下列不属于知错就改的名句是（）。（1分）A.见善则迁，有过则改。B.人谁无过？过而能改，善莫大焉。C.改过不吝，从善如流。D.己所不欲，勿施于人。3 .陶罐和铁罐是一则寓
39、言故事,它告诉我们:o 平时你一定读过不少寓言故事，请选一本推荐给大家吧！ （3分）我想给大家推荐这则寓言，这个寓言故事讲了O.燕子是人类的朋友，也是捉虫能手，请你设计两条有关保护燕子（鸟类）的广 告词。（2分）十一、阅读并答题。（23分）（一）赵州桥（节选）（11分）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这 么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十 七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流 过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个 创举，既减轻了流水对桥身的冲
40、击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重 量，节省了石料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：店买的，希望你喜欢。B.甲：你的作文没话说，全班第一。乙：你知道我付出了多大的代价，我天天写日 记！C.甲：谢谢你给我让座！乙：没关系，帮助老人，这是我应该做的。D.甲：欢迎你再次光临我们的商场！乙：你们这里服务态度好，下次我一定光临。九、 阅读在线。（12分）美丽如初刘璇月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等 放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐 心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，
41、习惯了。”我的心怦然一动, 目光在母亲单薄的身影里模糊了。我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。 那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一起高歌神侃（kGn）着回家，一个人转进僻静 的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去, 却只叫了一声“妈”，母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回 家去。而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等 待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静地 等待中。清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈！姐！ ”“怎么才回 来？让妈等那么久
42、！我半是欢喜半是埋怨。“回家吧！”母亲还是那么欣慰地笑 着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失 去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母 亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的 双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲 今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些 夜晚永远美丽如初。1 .联系上下文，解释下列词语。（2分）月朗星稀：怦然一
43、动：2 .首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么“我”会“等得焦急不耐”，母亲却”等得 耐心又耐心”？ （2分）.第4自然段中写到“我忽然觉得失去了什么，“我”觉得失去了什么呢？ （3分）.从文中找出在结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子 相呼应的一句话。（2分）5为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”？ （3分）十、非连续性文本阅读。（10分丁丁是三年级的小学生，他觉得自己长大了，就跟妈妈说：“以后不用你和 爸爸送我上学了，我是大孩子了，可以自己去上学。”妈妈说：“那我考考你，你认识这些交通标志吗？ ”说着，妈妈找出一组交通标识图给丁丁看。丁丁看了看，一一说了出来。妈妈说：
44、“你真棒！明天你自己上学吧，一定要按照交通标志的指示过马路哟！”1 .图1的意思是,我们过马路的时候不但要走还要做到红灯停绿灯行。（2分）2 . 一个圆上加一条斜线，是表示“禁止”的意思。如图2表示禁止 ，图3表示禁止 o （2分）.小时候过马路，每次遇到图4这个标志，我就拉起妈妈的手说：“快点，这个 地方要拉手才能通过。”妈妈听了，总会笑笑，并不作声。难道这个标志不是告诉 人们这个地方不好走，大人必须要牵着小孩的手才可以通过吗？后来我知道了, 这个标志的意思是（）。（2分）A.骑自行车通过B.步行通过C.只准二人通过4.你在马路上还看到过哪些交通标志？选一个画在下面，并说明其表示的意思。（4
45、分）十一、作文练兵场。（25分）课文赵州桥在介绍赵州桥的特点时，都是先用一句话概括出其某一方面的 特点，然后再进行具体说明，这样使描述的对象更加具体形象。请你也用这种写法, 写一写你的校园。注意描写要详细，语句要通顺，不写错别字。（作文纸自备） 附加题。（10分）.请为下列成语画出简图。（8分）花好月圆鸟语花香九死一生旭日东升.请写出四个成语，要求必须含有十二生肖中的动物。（2分） 答案：一 、1.san san san.cheng chen cheng2 .zhe zhe she二、复一一覆 谅一一惊 综一一踪 茅一矛 题一一提 干一一甘四、1. 排序：小学生中学生 大学生 硕士生 博士生
46、理由：受教育程度由低到高。2 .排序：植树节劳动节儿童节建军节国庆节理由： 节日时间的先后。3 .排序：亚洲 东亚 中国 陕西 西安理由：地域的所属关系。五、D六、1.B2, A 3, A七、1. (1)说明春来了，花草树木都生机勃勃。(2)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。2.(1)紧张、专注、担心、期待(2)排比喜爱八、C九、L月朗星稀：月色皎洁，星星稀疏。通常用来描写夜晚的景象。怦然一动：心突然间被震动了。2 .因为母亲能把深沉的爱包容在静静地等待中，而“我”还不能。3 .因为已经长大而独立，失去了依在母亲怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲 等待的满足感和幸福感的机会。4 .目光在母亲单薄的身影里模糊了。5 .因为那些夜晚月色美、情感美，凝聚着母亲深沉美好的爱。十、1.走斑马线斑马线2.攀爬通过3.B4.示例：前方要右转。期末检测卷7一、字词检测。（11分）1. “鲜”是一个多音字，在“鲜有” 一词中读（），在“鲜花” 一词中读（）O （2分）A. xian B. xianC. xian D. xian2.下列词语中书写全部正确的一组是（）