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1、Xx县小学英语课堂教学评价标准时 间：第一周 月 日星期 第 节 班级:执教教师:课题:评价项目评价内容评价得分ABC得 分教学目标 （10 分）1、教学目标制定科学、合理、实际、可操作、可评 价（5分）。2、教学目标在教学过程中逐步实现（5分）。1086教学过程 （50 分）1、内容活动化：做到尊重教材，基于教材，超越教材 （5 分）。2、活动交互化：在生活化的情景中开展生生、师生 等交互式活动，实现活动教学交际化（10分）。3、活动情意化：景中现，景中练，景中用（5分）。4、活动递升化：低起点，多台阶、小梯度，层层深 入，逐渐综合，形成环环相扣的活动链，学生的思维 在活动链中受到启迪，得到
2、发展，得以深化（10分）。 5、教学方法科学有效，并能适时调整（5分）。6、恰当选用简笔画、挂图、多媒体等辅助手段辅助教 学，高度重视磁带的使用（5分）。7、引导学生参与教学活动，注重学法指导和学习习 惯的培养,体现对边缘生的关注（10分）。504030教学基本功（15 分）1、发音正确、清晰，重音、节奏、语调能正确表情 达意，语流畅然（5分）。2、在教学中运用眼神、表情、手势、动作、身体 促进学生对英语的直接理解。应变能力强，课后作 业适度U0分）。15105教学效果 （25 分）1、学生听得懂，说得出，读得正确流畅（5分）2、课堂练习正确率高（10分）。3、当堂训练扎实有效，目标达成度高（10分）。252015