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1、云南省德宏傣族景颇族自治州2021版小升初语文期末试卷D卷姓名:班级:成绩:港7 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础练习(共5题；共6分)1. (1分)查字典填空。“凌”用部首查字法先查部首，再查画；用音序查字法先查音序，再查音节。“凌”在字典中的解释有：冰；升高在空中；欺压侵犯；逼近。下面句中的“凌”是什么意思 呢？请选择序号填在后面的括号里。(1)补充题干中查字的步骤(2)我们要树立凌云之志。(3)他这个人给人的感觉就是盛气凌人。(4)凌晨时分那突如其来的一声尖叫把我给吓得不得了。(5)这块冰凌非常精致非常美观。2. (1分)给划线字选择
2、正确读音尽管(jinjin)小爪_子(zhdo zhud)泛着(fd fdn)骤然(ZOUzhou)特殊 (shu zhu)呼吁.(yu yu)3. (1分)多音字组词空：kong、kdng_便：pidn、bidn种:zhong、zhong散：san、sdn考占.曾文卖、默写、Bi季 解析：【分析】考查对古诗背诵积累.注重对名家名作名句的积累，答题时注意皂目提供的前后句即可.书写时注意字迹清楚，不要 出现多字、少字、错别字的情况.如：朝、集、奏、事.【点评】（1）、（ 2）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义，要根据句子的语境列新汉字，是形声字，从形旁 声旁来判断正确的写法.【笫1空
3、】对偶【第旬IOA【第3空】。【第4空】百【第注】反问【第6空】设问答案：11-1、【第7空】排比 考点：修辞手法解析:【分析】修辞手法辨析的考查.明确几种修群手法的特点:比哈由三个部分做成:比喻词. 成；反问时答案里含在问句里. 相对应或相近京朝修辞方或 表达效果的修辞手法，也DU型哈休和本体：拟人是把物当做人来写；排比应该是三个或三个一上句式相同或者相似的句子构 设问是自己问自己答.对偈是用字数相等、结构相同、惠义对称的一对短语或句子来表达两个 夸张是运用丰言的想象力，在客观现实的基础上有目的他放大或循小事物的形象特征，以瑞强张.指为了启发读音或听者的想最力和加S所说的话的力量，用夸大的词
4、语来形容事物.根据这些特点就可以很容易辨另W辞手法了.前半句和后半句字数相同,结构相同，更忠相对,所以是对偶.句子中.聊 天.把优蜂当成人来写,属于拟人.“掉根针”声音很小，教空里再安静，也会有动静，度于夸张.B彩虹比喻成彩桥, 是匕必,S案是”字典是我们的良师益友“，所以属于反问.前半句是问短,后半句是答案,f 句子中既有问蹙又有答 S ,是设问.是由三个相似的句式组成的,是比.故答案为：对偶；拟人；夸张；比喻；反问；设问；排比 【，点评】做关于修辞手法的翅目，首先了解每种修辞手法的定义及特点,再结合具体句子的意思,结构等方面去分析句子所用 的修辞手法.四、综合性实践（共1题；共11分）【第
5、1空】派【第2空】买【第3空】对.说,答案：12-1、【第色】正巧答案：12-2、有一对父子，性子都很剧烈,不博让人.你包且拿着肉回家培客人酒,等我和他在这里对站（看谁站得过谁） 答案：12-3、为人不能0喇，使气斗狼；要学会请让谅解，要有宽大的胸怀.考点：文言文阅读解析：【分析】参见诲文(1)本题考查学生理解文言词语意思的能力.在理解词语唐思的时候，除了要根据具体的语境之外，还要注 意一些词谙的特殊用法.(2)本逐考意更忘句子的翻译.翻译时要忠于原文，不遗漏、不同怠瑁减内容，译文要通畅.注息重点字词以及常见句式的和 译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅(3 )本意考查微括文章给
6、人的启示和道理.学生通过慝知文本内容，继而理解文本的中心主襄以及作者所要抒发的幽S.故答意为：(1)遭：派.入：买.日：对说,吉诉.值：正巧.(2 )有一对父子，性子都很刚烈，不肯让人.你苜且拿着肉回家陪客人喝酒，等我和他在这里对站(看诲站得过港)(3)为人不能便强囿执，使气斗狠；要学会递让谅解，要有克大的睥怀.【点评】(1)此笃考查学生对文言实词含义的理辉和识记要求学生对文章孰浅孰读百逼其义自现.(2 )趣译文百谙句是文言文阅读的必考题.文百语句的屈译一般稗两种方法，直译和意译，考时常采用直译.直译讲完字字落 实，特别是关键词语的急思必须要呈现出来.最后根密上下疏通句子.(3 )只要观点正确
7、,表述合理，文通句顺即可.【译文】育父子俩，性格刚烈，不肯让人. f ,父亲留客人饮酒，派子入城买肉.儿子提着肉回家，将要出城门,正巧一 个人迎面走来，两人不言相让，横眉竖眼，挺着身子面对面脸在那里，保持了很久.父亲见儿子这么长时间也没有回来，就去寻找，看到这种情景，就对儿子说:你暂且市若肉回去陪客人饮酒，由我跟他对 站着,看谯站得过谯！ 五、阅读理解(共2题；共14分)【第1空】善弃者也【第2空】专心近【第3空】造弓缴而射之答案：13T、【第侄】刖江【第1空】全国【第2空】只听弃秋(的教与)【第3空】教导答案：13-2、【第4空】是因为他的窗力不如前一个吗？【笫1空】孟子罚【第2空】学习态度
8、【第3空】学习效果答案：13-3、【第4空】学习应专心致志，不可三心二总考占.文言文牺V 八、解析：【分析】(1)背诵默写课文内容，注意字形的书写正确和内容的记忆准确.(2 )对文言字词的理解.这些字词都出自课文下面的注释，需要在学习中注念苜诵.(3)本文出处是文学常识需要记忆积累,后面的三个空是对课文内容的理端和微括.结合课文内容可以理解两人的学习森度和 学习效果不同，进而明白道理是学习要专心致志.故答案为：(1)善弃者也、专心致志、医弓强而射之.皓若之矣(2 )全国、只听弃秋(的教导)、教导、是因为他的智力不如前一个吗？(3 )孟子吉子；学习态度；学习效果；学习应专心致志，不可三心二意【点
9、评】(1)平时多加背语和枳累.(2)对关键的文言字词的藏译的背诵和积累，特别是课文下面的注理的字词.(3)文学常识需要记忆和枳累，结合文宣内容来理解文亶和要说明的道理.【第1空】4答案：147、【第2空】4答案：4-2、我希里自己弊成为一只艮正的乌龟不给我们的转强副【第1空】成为敏透的兔子【第2空】做一头大象第3空变成一条美丽的金鱼答案：14-3、【第4空】成为一只真正的乌龟答案：14-4、小乌龟，因为他的想法最切合实际考点：童话故事六、习作表达(共1题；共5分)答案：15T、考点：叙事解析：【分析】从愚目的要求看，这是一篇百事的作文，写本的文章要注意以下几点：要把事情发生的时间、地点、人物，
10、事情的 起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清罡事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺 直叙,重点的场面或过程要详写，写其体；环频写对反映文章的中，D很有作用,所以在叙事时，有时也要注意写清楚环 境.【点评】选定罂目后，我们就根据所选内容进行写作，注怠内容具体，结构清晰，感情要真挛,语句通顺.第13页共13页4. （1分）“天下谁人不识君”中加横线词语的正确解释是（）C .对人的尊称5. （2分）下列四组词语中，不是一对近义词的是（）.连续-持续.连续-持续陆续-继续.摆脱-挣脱大约-大概.也许-或许摆脱-脱离绝对-可能也许-一定二、按要求完成句子练习（共4题；共2
11、0分）二、按要求完成句子练习（共4题；共20分）6. （1分）根据课文内容填空（1）秋天的雨，带给大地的是一曲的歌，带给小朋友的是一首的歌。（2）一夜, 一夜 o（3）啊！多么 的天空。（4）占诗山行中，描写诗人喜爱枫林的诗句：；点明诗人喜爱枫林的原因的诗句:（5）古诗赠刘景文中，描绘出秋末冬初的萧瑟景象的诗句是：，。7. （2分）（2020五上莆田期末）下列词语中，感情色彩不相同的一组是（）。安居乐业家破人亡诡计多端民不聊生8. （1分）（2019 历下）给下划线的字选择正确的解释。固：A.结实；牢固B.坚决地：坚定地C.本来；原来（1）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（2）面对敌人的猛
12、烈进攻，战士们仍顽强地固守着阵地。（3）赵州桥不但坚固，而且美观。9. （16分）句子练习。（1）天空那么晴朗，我想高歌一曲，表示我满心的愉快。（改为反问句，意思不变）（2）秋天到了，湖面上漂着枫叶。（用上比喻或拟人的修辞手法把句子写生动）（3）根据“滔滔不绝” 一词的不同意思造句。形容水流滚滚，连续不断：形容话多，连续不断：三、根据积累填空（共2题；共10分）10. （5分）我能根据要求填空。（1）风流人物数当代，。（2） ,为有源头活水来。（3）秦时明月汉时关，o（4） ,但悲不见九州同。11. （5分）下面句子使用了哪种修辞手法，在横线上写出来。五岭透迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。夜晚，万籁
13、俱寂，只有两只蟋蟀还在聊天。教室里连掉一根针都能听得见，太安静了。天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。字典难道不是我们的良师益友吗？ 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。一童年是小草的芽儿，充满了生机；童年是早晨的太阳，充满了活力；童年是清润的雨水，充满了欢乐。四、综合性实践（共1题；共11分）12. （11分）文言文阅读。父子性刚有父子俱性刚不肯让人者。一口，父留客饮，遣子入城市肉。子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相 让，遂挺立良久。父寻至见之，谓子日：“汝姑持肉回陪客，待我与他对立在此！”冯梦龙广笑府（1）解释下列下划线字的意思。遣子入城市肉 谓子日值一-人对面而来（2
14、）用现代汉语翻译下面句子。有父子俱性刚不肯让人者。汝姑持肉I可陪客饮，待我与他对立在此！（3）这则故事告诉我们一个做人的什么道理？五、阅读理解（共2题；共14分）13. （3分）（2019 灯塔）阅读文言文，完成小题。弈秋，通国之。使弈秋诲二人弈，其一人,为弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将 至，思。虽与之俱学，o为是其智弗若与？日：非然也。（1）把课文补充完整。弈秋，通国之 o使弈秋诲二人弈，其一人,为弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹊将至，思。虽与之俱学，。（2）解释文中划线的部分。通国：为弈秋之为听：诲：为是其智弗若与：（3）本文选自,讲述了两个人向弈秋学下棋，因为他们的 不同
15、，所以 也就不同，从中我们明白了的道理。14. （11分）（2019二下峰城期末）阅读短文，回答问题。（二）小乌龟谈理想几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。一只说：“我长大后，一定要成为敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳。”一只说：“不，我要做一头大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。”乂一只说：“我要变成一条美丽的金他,彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂！”这几乌龟滔滔不绝,仿佛他们现在 就已经成为了兔子、大象和金鱼，只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响，大家问他：“小弟，你的理想是什么？准备 变成什么呢？”谁知,这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望自己能够成为一只真正
16、的乌龟,不给我们的先辈丢脸！”（1）短文一共有 个自然段,其中第 段写小乌龟的理想。（2）用横线在短文中画出最小的乌龟的理想。（3）文中四只小乌龟的理想分别是、【第1空】A考占.字义【分析】这是一道.一字多义.的练习典.同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思要 把字放在谙境中去理解.故答冠为：（1）C（2）B（3）A【点评】主要考交学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然 解析：后根据字的息思再对号入座.答案：9-1.天空那么SHA ,我怎够R*欤一曲，表示我扁心的愉快找？答案：9-2、秋天到了，湖面上青善的神2一只a红色的小船.【笫1空】长扛之水酒滔不地,
17、永不停息.答案：9-3.【第2空】王老师的口才很好,说起话来滔滔不维.者占.修辞手法；句式转洒；语言表达V 八、解析：【分析】（1）本意考查陈述句改反问句.陈述句改反问句的方法:将肯定句中的肯定词便、能、会等）改为否定词（不是、不 能、不会等）.将否定句中的否定词怀是、不能、不会等）改为肯定词（是、修、会等）.在肯定词或否定词前面加上“怎、 怎么、阳0、B等反向语气词.尾加上疑问助词.呢、吗-等，句末的句号改为问号.如：天空月故晴朗,我想高歌一 曲，表示我满心的愉快.改为反问句：天空那么晴朗，我怎能不想鬲歌一曲，表示我满心的愉快呢？（ 2 ）比喻句：就是打比 方，用浅显、具体、生动的事物来代替
18、抽象、5理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比嗡的事物）、喻词（表示 比喻关系的词诩和哈体.本体、喻体育相似点,但不是同一类事物.（3 ）根据“滔滔不蚓 T的不同怠思造句.形容水 流滚濠，连矮不断.造句：长江之水滔滔不绝，永不停息.形容话多,连馍不断.造句:王老师的口才很好，说起话来滔滔【点评】（1）孽握陈述句转换为反问句的方法，平时多练，做这道题不电（2 ）知道什么是比喻句,会找出本体和哈体,会 造比嗑句.（3 ）主要考直学生的语言表达能力，说完整的话，字生在平时多读课文，养成熟练地港国.三、根据积累填空（共2题；共10分）答案：107、【第1空】小我港今朝答案：10-2、【第1空】问戛月陶清如许答案：10-3、【第】空】万里长征人未还答案：10-4、【第1空】死去元知万事空