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1、部编版道德与法治三年级上册集体备课教学设计课题6.让我们的学校更美好 主备人使用人教学目标通过在学校的学习生活，知道自己的健康成长离不开学校良好的教育环境。培养学生主人翁意识，为学校更美好的明天贡献力量。通过对学校不文明现象的调查，培养学生积极主动的寻找解决的办法。重点通过对学校不文明现象的调查，培养学生积极主动的寻找解 决的办法。难点通过在学校的学习生活，知道自己的健康成长离不开学校良 好的教育环境。教学准备课件课时数1教学过程活动一：小小辩论赛一、小组讨论师：丰富多彩的学校生活对你们的成长很重要。但是， 有些同学却不这样认为。请同学们翻到课本第41页，小 玲说：“我在家利用电脑就能学习，不
2、去学校也行。你同 意她的观点吗？为什么？（分组讨论）二、全班交流1.“小小辩论赛”。如果同学们都不同意小玲的做法，教师札记老师可以当正方，同意小玲的做法。2.师总结：是呀，在学校里，你们不仅得到的知识更 全面，老师会筛选出最适合你们的内容来教，你们还可以 结交好朋友，学习如何与人相处。活动二：看视频，谈感受师：在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女 童被迫失学。请同学们听一下她们的心声。播放教材第 42页“阅读角”内容师：听了她的话，你想对她们说些什么？（分组交流 感受）师：谢谢善良的孩子们，在现实面前，仅仅靠语言 的安慰是远远不够的，正因为如此，我们国家的法律规定: “凡具有中华人民共和
3、国国籍的适龄儿童、少年，不分性 别、民族、种族，家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有 平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务”。活动三：火眼金睛谈发现一、汇报调查报告1 .教师：同学们，你们每天都在学校里学习、生活， 作为学校的一员，大家一定都特别想让学校变得越来越 好。2 .各小组同学分别上台介绍自己的调查报告。二、总结调查结果1.教师引导：看来同学们课前准备得很充分，老师帮助大家进行了总结。活动四：金点子出主意一、根据问题，提出建议1.教师弓I导：为使我们的校园更美好，让我们开动脑 筋，为学校的发展出谋划策，提出合理的建议吧分享交流：同学们根据老师总结出的问题，提出自己 的建议。二
4、、给校长写建议1.教师引导：将你们这些合理的建议写下来，交给校 长。我想，当校长看到同学们为学校想的这些好办法时， 一定会为你们感到自豪的。活动五：为校园出点力我们在行动过渡：你们是学校的小主人，学校的发展不仅需要你 们出谋划策，更需要从身边的小事做起。你们能为学校做 些什么呢？师总结：在学校这方天地间，同学们收获了本领，拥 有了友情，懂得了道理，比起那些上不了学的同龄人来说, 你们真的太幸福了，希望同学们能够珍惜在学校里的每一 天，过出属于自己的精彩！同学们用自己的聪明才智，总 结出这么多帮助学校变得更好的方法，希望越来越多的同 学能在你们的影响下，做好这一件件不起眼的小事，为我们的学校出点力！板书设计让我们的学校更美好我为学校出点力张贴学生做的行动方案教学反思