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1、2022年教师学期工作总结例文个人学期工作总结范文本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习。从 各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际 条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作 有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更 大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点, 克服不足，总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教 学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法, 认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课 前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣 教具，课后及时对该课
2、作出反馈。二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条 理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线 索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注 意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作 用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练， 在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时 在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学 习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个 章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方 法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点, 克服自己的不足，改进自
3、己的教学工作。四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性, 有层次性。为了做到这点，我常常到各书店去搜料，力求每 一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、 认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现 的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及 时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不 同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需 求。对生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是 学习思想的辅导，要提高生的成绩，首先要解决他们心结， 让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴 趣。要通过各种途径激发他
4、们的求知欲和上进心，让他们意 识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。在此基 础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细 致地做好查漏补缺工作。生通常存在很多知识断层，这些都 是生转化过程中的绊脚石，在做好生的转化工作时，我特别 注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整。这 样，他们可能会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随 之增加。六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统, 这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为 此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、 技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想 情感教育的因素，发挥学生的
5、创新意识和创新能力，让学生 的各种素质都得到有效的发展和培养。七、狠抓学风。我所教的两个班，二（1）班学生比较 重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲, 课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕老师 责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低 而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我 狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评 抄袭作业的行为。二（2）班大部分同学对该课很感兴趣， 学习劲头也浓，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的 重要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，提高他们的兴趣； 有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他 们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础 太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等， 我就帮助他们找出适合他的学习方法，分析原因，鼓励他们 不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多做多练，多 问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表 扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练 的习惯，形成了良好的学风。