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1、新乡市高三第一次模拟考试语文考生注意：1 .本试卷共150分，考试时间150分钟。2 .请将各题答案填写在答题卡上。3 .本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。“古风音乐”以传统文化为基调，结合中国传统的诗词歌赋、音乐歌舞等，经过不断 的发展磨合，形成了独具风格的艺术特色。古风歌曲曲目一般分为以下三类。感伤情歌 类。在古风歌曲中，爱情元素占了优势。这类歌曲满足了多数人对真爱的憧憬，呈现的是 个体自我意识萌发后的内心渴求。爱而不得的情感表达符合现实生活中多数人的情感常 态。作为情感折射，孤影难成双、劳燕亦
2、分飞的场景在古风歌曲中比比皆是。如虞兮 叹讲述的是霸王别姬的故事。“与君共饮这杯中冷暖，西风彻夜回忆吹不断” “含悲、 辞君、饮剑，血落凝寒霜，难舍一段过往，缘尽又何妨，与你魂归之处便是苍茫”。虞兮 叹以哀而不伤的氛围渲染赋予了这段传奇以新的魅力。作为一种情感宣泄的途径，时长 三至五分钟的流行音乐无须在有限的叙事空间里讲明故事的来龙去脉，而更多的是通过场 景气氛的展现去激发听众的共鸣。体悟人生类。除了纯粹歌颂爱情之外，古风歌曲更多的 是把爱情作为其中一个元素来表达生命意识，通过诗词化的语言去书写个体生命体验，表 现群体性精神感受。如2021年的古风歌曲骁，融合了经典唐诗意象的歌词迅速引起人 们
3、的共鸣。在激昂的音乐中。听众跟随英雄豪杰的步伐走遍边塞荒漠，呐喊着“自古英雄 豪杰当以仁为先”，激发出对英雄豪杰的赞美和对大好河山的热爱。意象转化类。古典文 学中的意象，往往烙印着一个民族的共同情感和记忆。年轻一代既有在现有语境中对已有 意象进行体认，如红豆代表相思，剑酒代表江湖，纵马意味自由等；更有在原本概念上的 转化与再次安置，即所谓“拼贴”，使其成为一种有社会意义的产品，并再次赋予含义且 “同构”成一个有意义的整体。“拼贴”一词借用了人类学和结构主义的概念，即在一套 完整的符号系统里把物体重新进行排序和语境更新，以此来产生新的意义。网络时代的话 语权自由对文化传承造成了一定程度的冲击，而
4、网络化创作途径却给予了传承更多可能。古风歌曲所代表的艺术新特征，是审美日常化、大众化的一种表现。诚然，贴近生活 的艺术表达更容易流行，但必须认识到，过度泛滥也不可避免地带来了流俗的弊端。首先，同质化趋势明显。唱法、戏腔是最多见的植入，几成标配；旋律上，相似度极 百姓所喜欢和熟悉，说起来上口，听起来顺耳，用起来方便。民国时期就有人认为这类地 名“多关掌故，间涉鄙俚，实具平民精神。其所以能在数百年贵族专制中幸存不废者，譬 之水浒红楼之能在四书五经专制下自由活动也” O大量历史信息被固定在老地名里，承载 着老北京世代居民的乡愁，展示着绵绵不断的京味文化。人们常说北京“有名的胡同三千六，没名的胡同赛牛
5、毛”，与之相比，首批598处进 入保护名录的传统地名与“应保尽保”的要求还有差距。此外，作为北京历史文化又一高 峰的“三山五园”地区，地名命名往往经过精心设计，呈现出与城内街巷 的风 格，同样值得重视。传统地名保护的道路，仍然 。为了不再让一个个承载古老记忆的老地名变成历史，我们期待更多的老地名进入保护名录，逐步建立地名保护名录定期 评估机制，实现名录有序调整，将街巷胡同中镌刻的古道热肠、山水林泉间流淌的诗意生 活融入城市记忆，在城市肌理的更新中留下历史的厚重与温度。17 .请在文中横线处填入恰当的成语。18 .文中画横线的两处引用各起到了什么作用？请简要说明。（二）语言文字运用n （本题共3
6、小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。从远古部族之间的互相仇杀、西方中世纪的战争，东方文明的农民战争，到第一次世 界大战、第二次世界大战，战争贯穿了整个人类的文明史。可以说，_0,它夺去生命，带来死亡；即便是战争的幸存者，也难免创伤、饥饿和 病苦；而战争的失败者，则只能接受被剥削甚至被奴役的命运。所以，我们“热爱和平，反对战争”。“然爱和平，及对战争“，也许是世界人民为 数不多的共识了。但是，即便大多数人都有着和平的愿望，人类社会至今像热无法摆脱战 争的阴霾。？从海牙公约、或尔通“十四点原则”，国际联盟到当下的联合国，为何人类社会 防止战争促进和平的种种尝试往往收效甚微？从这一问超出发，
7、便诞生了国际政治学的学 科。起初，人们往往将这一问题归结于“邪恶”一不是人类本质上的邪恶，便是。但有人认为，人类的本质“人性”，不是国家内在的结构或者所谓的“人性”， 它蕴含着战争的起源。因为人类在本性上拥有着自我保全和侵略性所以才会发动战争。 这便是摩根索的“人性现实主义”。19 .请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过15个字。20 .下列选项中破折号与文中“人类的本质一一人性”的破折号使用相同的一项是（）A.到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的一一尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。B.自然是读着，读着，强记着一一而且要背出来。C.我们一一是
8、一一中国人，我们一一爱一一自己的一一祖国。D.迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分一一中 央大厅。21 .文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语， 不得改变原意。四、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写作。聂海胜是首位在轨100天的中国航天员，也实现了载人航天“三步走”战略飞行任务 “大满贯”。追梦路上，他一步一个脚印，坚定前行。从1998年成为我国首批航天员以 来，无论职务高低、年龄大小、主份备份，聂海胜始终心无旁鹫，刻苦训练，铸就了时刻 准备“为祖国出征太空”的信念。两度飞天归来，聂海胜初心如一。他和其他年轻航天员
9、一样参与共同的训练科目，挑战相同的训练难度，身穿160公斤左右的水下训练服，在深 水里一练就是6个多小时。正是凭借着高度的自律，聂海胜以优异成绩从选拔中脱颖而 出，在57岁实现三入太空的壮举。兴华中学文苑文学社团的成员，准备组织一场与上述材料话题相关的讨论会。请作为社团 成员的你结合上述材料与自己的生活经历写一篇发言稿，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800学。高，宛如复制粘贴般。很容易唱成“串烧”；主题上，江湖中的爱恨情仇被反复呈现。大 量古风歌曲歌词选择古典文学中耳熟能详的故事、意境进行解构再造，但由于创作者无
10、法 跳出个体感悟的桎梏，展现出的就往往只能是爱情欢愉的一个片段，或者是爱而不得的难 以忘怀，最终导致相似的主题和雷同的表现方式不断被复制，从而影响了古风歌曲本该独 树一帜的个性化呈现。其次，意象过度堆砌，拼贴式表达。古风歌曲中随处可见文言表述 和古代典故，如“卧龙凤雏” “庭有枇杷树” “乱石穿空”等。这些典故的确可以快速被 听众理解并产生情感共鸣，但不能忽略的是。古典文学式的诗意表达，需要具备一定的文 学基础。元素拼接可以扩充内涵、渲染氛围，契合更广泛人群的审美需求。但“拼贴”起 来的元素如果不能有序组合，就会呈现碎片化状态，反而会阻碍听众更好地体会歌词意 境。比如“霜华满天” “折断月光”
11、 “难舍美观”等生拼硬凑的词汇，初听惊艳，细想却 不明所以。最后，原创力不足。古风歌曲频频冲上热榜，让更多创作者跃跃欲试。然而古 风歌词创作对于文化积累的要求程度相对较高，也正因如此，古风歌曲的原创力不足的问 题日渐凸显。目前较为流行的古风歌曲中，雷同、模仿，甚至抄袭者并不鲜见。简单迎合 公众需求，选择爆款的主题和旋律进行复制或简单加工，以期形成新的爆款，这种做法对 于艺术的发展无异于饮鸩止渴。以拼贴或生拼硬凑的语词实现表达上的“拟古”，非但不 能实现对古典意境和美感的呼应，反而加大了传播难度。“古风音乐”是符合当下的弘扬中国传统文化要求的音乐体裁，其文化内涵是当代中 国展现文化自信的重要途径
12、，但如何让“古风音乐”成为国人在展现中国传统文化时引以 为傲的资本，成为中国将文化输出给世界的一座桥梁，这是一个值得深思的问题。（摘编自武阴拼贴与重塑文化视域中古风歌曲歌词创作之我见）.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.在古风歌曲中，爱情元素占优势，爱而不得 感伤情歌符合现实生活中多数人的情感常oB.古风歌曲的过度泛滥带来了流俗的弊端，主要表现在同质化明显、意象过度堆砌、原创 力不足等方面。C.创作者只展现爱情欢愉的片段等，导致无法跳出个体感情的桎梏，创作出的古风歌曲辨 识度不高。D.古风歌曲一再被模仿、抄袭，暴露出创作者文化积累不够，以致出现拼贴或生拼硬凑语 词等问题。1
13、.下列对原文论证 相关分析，正确的一项是（）A.文章先介绍了古风歌曲曲目分类，然后提出古风歌曲弊端问题，最后解决问题，脉络清 晰。B.文章举虞兮叹的例子，是为了论证感伤情歌类古风歌曲常常采用渲染气氛的手法。C.文章列举古风歌曲中的一些生拼硬凑的词汇，阐释了古风歌曲存在着拼贴式表达的弊 端。D.文章解读“拼贴” 一词，有助于读者理解古风歌曲的意象都是对原本概念的转化与再次 安置。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.古风歌曲骁能激发听众对英雄豪杰的赞美和对大好河山的热爱，因而这首歌曲可以 用于守边战士英雄事迹的宣传片的配乐。B. “拼贴”起来的元素如果不能有序组合，只追求单纯个性化表达
14、，却忽视了古典诗词要 求的平仄、格律等规范，就会呈现碎片化状态。C.虽然文化传承极大承受了网络化的冲击，但网络化创作途径给予了文化传承更多可能， 如在歌词创作中将古典诗词的意象进行转化。D.如果能解决同质化等相关问题，提升古风音乐的文化品位，实现重塑，或许古风音乐会 成为国人在展现中国传统文化时引以为傲的资本。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面 文字，完成下面小题。材料一：大到数十米的建筑物，小到微纳米尺度的元器件，愈发成熟的3D打印技术如今正深入 多个行业，广泛应用于生产生活各个领域。与模具成型或切削加工的传统制造方式不同， 3D打印的制造理念具有显著的技术优势、成本优势和
15、品质优势。3D打印技术已成为先进制 造的有力工具，在诸多领域大显身手，市场空间较为广阔。从产业化应用看，汽车、电 子、航空航天、文化创意等行业主动拥抱3D打印技术，推动创新应用，为加快产品开发、 优化产品性能提供助力。从产业链分工看，随着技术不断成熟，3D打印将延展出更专业的产业链分工，上下游 企业共同驱动这一新技术产业不断发展壮大。经过多年发展，3D打印技术已取得长足进展，在推动现代制造业发展和传统制造业转 型升级中发挥着重要作用。我国拥有完备的产业体系、超大规模国内市场，以此为依托， 3D打印技术有望不断拓展应用广度和深度，培育新的发展增长点，推动中国制造向更高技 术水平、更高附加价值、更
16、加绿色低碳的方向持续升级。（摘编自韩鑫3D打印正孕育新增长点）材料二：作为“决定未来经济的12大颠覆技术”之一和第三次工业革命的引擎，3D打印标志 着从传统制造迈向智能制造的巨大产业变革，引发了新的技术革命浪潮。3D打印技术与3D 游戏、电影、电视不同，不仅仅是停留在创造。“看起来立体”的平面视觉效果3D打印技 术是通过采用分层加工、叠加成型，逐层增加材料来生成3D实体的。首先是运用计算机设 计出所需零件的三维模型，然后再根据工艺需求，按照一定规律将该模型离散为一系列有 序的单位，通常在Z向将其按照一定的厚度进行离散，把原来的三维CAD模型变成一系列 的层片；然后再根据每个层片的轮廓信息，输入
17、加工参数，自动生成数控代码；最后由成 型系统接受控制指令，使一系列层片自动成型并将它们连接起来，得到一个三维物理实 体。（摘编自网络）材料三：对产品设计师而言，3D打印最大地解放了想象力。以往，设计师往往要向工厂的大批 量生产妥协，受材料、强度、脱模等要求限制，使产品外形和结构同质化。3D打印则能保 证从手绘草图到电脑上的高精度曲面建模，再到最终成品的连贯，制造微米级其至纳米级 的精确造型，更接近于所见即所得。对制造业而言，3D打印可以缓解大规模与个性化生产 之间的矛盾，让某些复杂产品的开发周期大大缩短，如造价不菲的汽车部件、电影道具、 医用仪器等。对消费者而言，3D打印能提供为自己设计、制造
18、的个性化产品，更贴合自己 的身形和需求，也减少了选购过程中的浪费。因为不需要模具，产品的外观很容易被修 改，这意味着未来的消费者也能设计出独二无一的个性产品。3D打印也引发了一系列版权及道德问题。近期，美国专利商标局收到了一项“打印控 制系统”的专利申请，该系统可以限制用户打印用作个人用途的违禁品，比如枪支。可以 想象，如果只是把3D打印作为复制技术，只会助长各种滥用和“山寨”。然而在缺乏成熟 的法律机制监管的条件下，通过软体系统界定和控制3D打印侵权或违规的行为只能算是缓 兵之计。（摘编自黄晓靖3D打印是谁的魔术棒?） 4.下列对材料二相关内容的理解，不恰当的一项是（）A.在3D打印流程中，
19、最开始的图像存在计算机中，它是一个三维模型，而最后成型的则 是一个三维物理实体。B. 3D打印时，要按一定规律将模型变换成任意的单位，再在Z向将这些任意单位按一定厚 度离散成一系列层片。c.3D打印中，计算机在系统自动生成数控代码之前，需要根据前面每个层片的轮廓信息输 入加工参数。D.3D打印的最后一个环节是3DQbject的成像，这一成像不需要人工拼凑，而是由成型系列 层片自动连接而成。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A. 3D打印也是一种制造方式，它的理念与传统制造理念不同，应用范围十分广泛，已经覆 盖制造业的所有领域。B.目前，我国3D打印技术已经取得了长足的进步，产
20、业体系完备，其生产规模居于世界 前列，将会和更多行业融合。c.3D打印技术是巨大的产业变革，它最终呈现的图像具有3D游戏、3D影视的平面视觉效 果，成品接近于所见即所得。D.软体系统界定和控制3D打印侵权或违规行为等手段可以代替法律解决好伴随3D打印出 现的一系列版权和道德问题。6 . 31）打印给人们的生产、生活带来了哪些益处？请简要说明。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。林泽冯 至子胥心里的仇恨像一块顽石似的在压着他，越转越累，忽然倒在地上，醒来全身是 汗，四肢感到酸痛。睁开眼睛，太阳已经向西移动了许多，四寸的小人仿佛还在灌木丛中 出没，定睛一看，有
21、一个短发的年青的野人在那里采撷什么。等到他赤裸的脚从树丛里迈 出来时，他的前襟向上兜起，显然是兜着一些可怜的东西。子胥欠起身，望着他向自己走 近，嘴里还哼哼着简单的歌词。他走到子胥身边，用惊讶的眼光打量了子胥一番。自言自 语：“这一带草泽上，除却光彩的雉鸡、驯顺的麋鹿点缀长昼外，不常看见一个人影，你 这外乡人全身灰尘，你是从哪里来的，要往哪里去呢？ ”子胥听他的口音里也带着郢城的土音，再看他的面容清瘦，眼光锐利，举止也文雅， 不像是从没有教化的野人。子胥并不回答，只是反问他：“你这青年，为什么把头发剪 短，离开南方的故乡。尽日在荒野里驰驱呢？ ”“还是与雉鸡麋鹿同群，比与人周旋舒适得多呀！ 我
22、十几岁的时候，就遭逢楚国 的变乱，眼看着今天还是一个声势赫赫的国王，率着举国之众东征西讨，明天就流离失 所。死在野人的家里。后来我入了国学读书，又看着他们的宫殿日日增高，但是纯洁的山 川被这些人糟蹋得一天比一天减色。我懒得和那些衣冠楚楚的人们来往了，我剪短了头 发，和结婚不久的妻离开了郢城，来到这人迹罕至的林泽。年成好时，吃得也好些，年成 坏时，就采些藜实回家碾成粉煮羹吃。高兴时也把这些东西，”他用手指着他兜内的 藜实“分给雉鸡麋鹿。在这中间我却体会了许多道理。你，看你的服装，一定是 从有许多人的地方来，往有许多人的地方去。今天你经过这里，就不会有一些从未有过的 感想吗？”“我心里有父母的仇，
23、兄弟的仇。这些仇恨是从人那里得来的，我还要向人那里抛 去。在这里我只觉得空虚，我的仇恨没有地方发泄，我怎能向雉鸡麋鹿吐露我的仇恨 呢？ ”“但愿雉鸡麋鹿能够消融了你的仇恨。”“仇恨只能在得来的地方消融。”两人的谈话有些格格不入了，但又共同感到有能够融会贯通的地方，无形中彼此有些 依恋。最后那青年说：“今天，你能不能暂时把仇恨和匆忙放在一边，在我的茅屋里过一个清闲的夜呢？ ” 子胥也觉得今天的路程实在也有些渺茫，倒不如就近休息一下。他问“贵姓尊名呢？”“我在这里，名姓有什么用呢。当我剪短了头发，伴着年少的妻，走出郢城，往这里 来时，一路上的人不知为什么称我作楚狂。”子胥和他并着肩，缓缓地往草泽中
24、间走去，子胥也真像是暂时忘却了仇恨。听懂了那 狂人所唱的（几十年后仲尼也听过的）歌：凤兮凤兮，何德之衰也；来世不可待，往世不可追也。天下有道，圣人成焉；天下无道，圣人生焉；方今之世，仅免刑焉。翻来覆去的歌声，在子胥的心里搅起波纹，最后一句，更使他沉吟不置。一个扬着头 唱着，一个低着头想着，转眼间，一座茅屋已经在远远的林边出现了。再走一小程，对面 草径上走来一个绿衣的少妇，她一看见丈夫就喊：“你今天怎么回来这么晚呢？ ”“今天采了许多藜实，还接来一位贵客。”少妇迎上来，又转回身，伴着两个男子走到茅屋前。楚狂忽然在屋门前看见了两行新 驶过的车轮的痕迹，发了 一怔：“我们这人迹罕至的门前，今天怎么会
25、有车轮的痕迹呢？ ”“方才有一个官员，匆匆地从这里驶过，说是要赶路程，投奔宿处。”他的妻回答。“幸亏我在外边多延迟了一些时间，不然又会找出什么麻烦来了。”他一边说着，一 边把门推开，子胥在屋里坐下。小茅屋坐东向西，门打开后，满屋都是阳光。子胥望着对面疏疏落落的几棵乔木，在 这清闲洒脱的境界里，把他仇恨的重担也真像件行李似的放在一边。那少妇已经在茅檐下 堆起一堆松球，提着罐子到外边取水去了；那青年把松球燃起，刹那间满屋松香，使人想 到浓郁的松林在正午时候，太阳一蒸发，无边无际是神圣的香气。这对青年夫妇的生活， 是子胥梦也梦想不到的，他心里有些羡慕，但他还是爱惜他自己艰苦的命运。二人在他面 前走来
26、走去劳作着，他不由地起了许多念头：你们这样洁身自好，可是来日方长，这里就 会容你们终老吗？有多少地方，雉鸡已经躲藏起来，麋鹿也敛了行迹，说不定有一天这里 会被开辟成畋猎的场所，到那时有多少声势赫赫的人要到这里来，你们还要跑到哪里去 呢？将来就不会有人把你当作某种贱民来驱使吗？你们尽可以内心里保持高洁，鸦雏不与 鹤鹃争食，我却要把氏鸟鸦射死子胥想到这里，看眼前只是一片美好的梦境，终会幻灭的；自己的担子就是一瞬间也 放不下来了。他想，明天一破晓，就要离开这里，看情形，郑国一定不远了。（有删改） 注历史小说伍子胥写于19421943年，取材于春秋时期伍子胥的复仇故事，叙述他 由楚至吴的辗转逃亡。小说
27、共九节，林泽为第二节。7 .下列对小说相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（）A.楚狂因楚国的变乱和政治的黑暗而离开郢城，他不愿和那些衣冠楚楚的人们来往，便来 到人迹罕至的林泽。8 .楚狂认为子胥若隐居在山林中，是能够消融仇恨的，但子胥不同意他的观点，认为只有 报仇才能雪恨。C.文章在刻画楚狂这个人物形象时，运用了外貌和语言等描写手法，人物形象突出，让人 印象深刻。D.子胥有些羡慕楚狂夫妇在林泽中简单美好的生活，但又为他们未来的生活担忧，这是一 种杞人忧天。9 .楚狂是个怎样的人物形象？在文中起到什么作用？请结合小说简要分析。10 进入林泽中，子胥的心理发生了哪些变化？请结合小说简要
28、说明。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：襄公如楚，及汉，闻康王卒，欲还。叔仲曰：“子之来也，非欲安身也，为国家之 利也，故不惮勤远而听于楚。非义楚也，畏其名与众也。夫义人者，固庆其喜而吊其忧， 况畏而服焉？闻畏而往,闻丧而还，苟芈姓实嗣，其谁代之任丧？王太子又长矣，执政未 改，予为先君来，死而去之，其谁曰不如先君？将为丧举，闻丧而还，其谁曰非侮也？事 其君而任其政，其谁由己贰？求说其侮，而亟于前之人，其仇不滋大乎？说侮不懦，执政 不贰，师大仇以惮小国，其谁云待之？若从君而走患，则不如违君以避难。且夫君子计成 而后行，二三子
29、计乎？有御楚之术而有守国之备，则可也；若未有，不如往也。”乃遂 行。反，及方城，闻李武子袭卞，公欲还，出楚师以伐鲁。荣成伯曰：“不可。君之于 臣其威大矣不能令于国而恃诸侯诸侯其噬、喳之若得楚呼以伐鲁鲁既不违夙之取卞也必用命 焉守必固矣若楚之克鲁，诸姬不获窥焉，而况君乎？彼无亦置其同类以服东夷，而大攘诸 yS/SZXZZZ/S/SZZS/SZZXZXZZZKZK/Z/Z*，夏，将天下是王，而何德于君，其予君也？若不克鲁，君以蛮夷伐之，而又求入焉，必不 获矣。不如予之。夙之事君也，不敢不之。醉而怒，醒而喜，庸何伤？君其入也!”乃 归。（节选自国语鲁语，有删改）材料二：公还，及方城。季武子取卞，使公
30、冶问，玺书追而与之，曰：“闻守卞者将叛，臣帅 徒以讨之，既得之矣，敢告。”公冶致使而退，及舍而后闻取卞。公曰：“欲之而言叛， 只见疏也。”公谓公冶日：“吾可以入乎？ ”对曰：“君实有国，谁敢违君？ ”公与公冶 冕服。固辞，强之而后受。公冶致其邑于季氏，而终不入焉。曰：“欺其君，何必使 余？ ”及疾，聚其臣，曰：“我死，必无以冕服敛，非德赏也。且无使季氏葬我。”（节选自左传襄公二十九年，有删改）注襄公，鲁襄公。叔仲，鲁国大夫叔仲带。楚王芈姓。季武子，鲁国大夫，名 宿（一作夙）。卞，鲁国公室的一座城。公冶，季武子的私属大夫。11 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.君之于臣/其威大
31、矣/不能令/于国而恃诸侯/诸侯其谁暖之/若得楚师以伐鲁/鲁既不违夙 之取卞也/必用命焉/守必固矣/B.君之于臣/其威大矣/不能令于国/而恃诸侯/诸侯其谁/瞳之若得楚师以伐鲁/鲁既不违夙 之取卞也/必用命焉/守必固矣/C.君之于臣/其威大矣/不能令于国/而恃诸侯/诸侯其谁曙之/若得楚师以伐鲁/鲁既不违夙 之取卞也/必用命焉/守必固矣/D.君之于臣/其威大矣/不能令/于国而恃诸侯/诸侯其谁/唯之若得楚师以伐鲁/鲁既不违夙 之取卞也/必用命焉/守必固矣/.下列对文中加点 词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A. “及汉，闻康王卒”与“农人告余以春及”（归去来兮辞）两句中的“及”字含义不 同。B.
32、 “而何德于君”与“以其无礼于晋”（烛之武退秦师）两句中的“于”字含义相同。C.玺书，文中指季武子以印章封记送给鲁襄公的文书。“玺书”秦朝以后专指皇帝的诏 书。D. “固辞，强之而后受”与“固一世之雄也”（赤壁赋）两句中的“固”字含义不同。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.材料一中，叔仲带认为大家应该借鉴君子“计成而后行”的智慧，凡事要考虑周密，既 然两国开战在所难免，鲁国就应该提前谋划好抵御楚国的办法。B.材料一中，荣成伯认为，尽管鲁国大夫季武子夺取卞城的举动不合规矩，但是如果请求 楚国出兵来讨伐季武子，无论胜负，对鲁襄公来说，都是不利的。C.材料二中，鲁国大夫季武子侵
33、占卞城，却谎称卞城有人叛乱，自己率部下去平叛，已经 取得了卞城。鲁襄公识破了季武子的谎言，看出了他的不臣之心。D.国语和左传对鲁襄公回国后的记述，显示出不同的侧重点，国语重在记言，以语言来表现人物性格，左传也记言，但叙事较为翔实，刻画人物生动形象。13 .把文中画横线 句子翻译成现代汉语。（1）夫义人者，固庆其喜而吊其忧，况畏而服焉？（2）夙之事君也，不敢不俊。醉而怒，醒而喜，庸何伤？（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。别中都明府兄李 白吾兄诗酒继陶君，试宰中都天下闻。东楼喜奉连枝会，南陌愁为落叶分。城隅深水明秋日，海上青山隔暮云。取醉不辞留夜月，雁行中断惜
34、离群。注中都，唐县名，属兖州；明府，县令。连枝，这里指兄弟。14 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写人，说中都明府和陶渊明一样淡泊名利，远离官场。B.颔联叙事，写刚“东楼”兄弟聚会，却又要面临“南陌”分别。C.颈联写景，一个“明”字，展现了深水荡漾、秋日明媚的景象。D. “取醉不辞留夜月”，诗人今夜将在明媚的月光下大醉一场。15 .这首诗在抒发情感时，运用了多种表现手法，请结合诗句简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）.补写出下列句子中的空缺部分。古诗词中，“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起，如诗经氓中“，。写出女主人公见不到心上人的愁苦。古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。而荀子劝学中则用“，”来论述积累的重要性。岑参白雪歌送武判官归京中，手法、意境和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天 际流”相似的两句是“，。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （本题共2小题，8分）阅读下面的文字，完成下面小题。随着时代变迁，一些老地名渐行渐远，逐渐走向历史深处。不同的时代背景下，自然会产生一些新地名。北京对多元文化有 的气度,也对自身历史有足够的敬意与 温情。类似茶食胡同、雨儿胡同、帽儿胡同等她名，看起来俗，但充满了生活气息，为老