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1、高二十月月考作文愿己如星人如月，共天流光相皎洁203吴熙晔白岩松在讲评老子道德经时曾说，当代的年轻人多被快速发展的信息化时代所裹挟。“低头 族”随处可见，人与人、面对面的交流似乎越来越少，这一现象不仅让人看到科技的弊面，更引发 了对新时代大环境下，“己”与“人”关系的再思考。我们是乐困于洞穴，仅观自身的大火，还是在 拼命融入他人的生活？在绚烂的时代天幕中，青年惟有自成星月，共相皎洁，方能成其大局，创和 谐社会。己欲立而立人，己欲达而达人。想要知“人”，首先自己要成人。做好自己，是为枝繁叶茂的生 长打下根基，为奔流不息的江河溯通源泉。这不仅在于对自我科学素养、思维素养的提升，更在于 对道德品行的
2、塑造对自我认识的清晰，在短视频潮流横流的时代，22岁的何也杰，却格外“出圈”， 作为数码产品区的一位视频博主，他抓住了 5G技术发展的趋势，预言“愿在未来速度是5G最无聊 的应用”。他采访苹果总裁库克，用流利的英语与大方的姿态侃侃而谈，而他之所以能够做到如此 出众，正是因为他首先做好自己在每一期视频中输出科技背后正确的价值观，在更新不高的频率中， 一次次打磨自己过硬的专业本领，惟有先锻造自我人格魅力，才能吸引他人，感染他人。在提升完善自己的基础上，还应学会关爱他人，以自身的品行与修养影响别人。影响别人，并 非凿空他人的基石，做以磊高自己的台阶，也并非摒弃自己的灯火去走别人的夜路。“立人”与“达
3、 人”展现的应是一种入世的精神。正如朱光潜先生所说，人要有出世的精神，才能做入世的事业。 这句话不仅强调了，大胆创新的重要性，也可理解为，个人只有走出囿困自身的枷锁，才能投身为 他人的事业，近期北大学神韦东奕爆火，人们在惊叹于他超乎常人的非凡简历，钦佩于他在数学方 面的天赋异禀的同时，也对他人生的选择一一做一名老师，产生怀疑。韦东奕固然有雄厚的资本供 他在大城市过上更好的生活，但他却将自己的才能撒播于下一代。他在保持自身过硬素质的同时， 将自我投身社会，润泽更多的青年润泽万物是溪水存在的意义，荫蔽他人是树木存在的意义。当代社会正是有一个个有价值的个体组成，而每个个体只有放到社会中，才能真正贡献
4、自己的 价值，这就需要我们找准在社会中的定位，正确处理个人与社会的关系，先成己，后达人，而后入 世。新时代新青年，每个人都是天幕中不可或缺的行星，惟有摆脱冷气，进一分力，发一分光，与 他人共用皎洁，才会描绘出新时代的璀璨与光辉。修身于己,推仁于人201陈锦浩己乎身所修，人乎仁所至。推己及人，则近道矣。欲立人者先立己。立身之路中,立己是立人的前提。费孝通先生于乡土中国中给出对“仁” 的理解：“仁”的传播，就如水波向外扩散。己是中心，向外才是他人。一室不扫，何以扫天下？ 一 己不立，何以立他人？先将自我修行好，才能够向他人施予仁道。己立而后人立。立身之路中，立人是立己的目的。孔子仁人也，求仕不达，
5、而讲学修信，明仁道 于天下；释迦贤人也，睹苍生疾苦，而立教传道。授佛法于四海，善良即是在自己生存之际亦帮助 他人生存。向他人施仁，是我们修行自我的目的。漫察古法，皆为今用。而今，优秀之人践行人与己，成为新时代对新青年的要求。于己立身，是自我的修行。在中华民族迎来伟大复兴这一关键性的历史节点里，新青年更应做 好自我的修行，成为时代责任有力的接班人。中华上下五千年，英雄先辈们为我们指明了方向。青 年要争做商君，在时代的变迁中把握变革进步的道理；青年要争做陶行知，在潜心学习的同时躬身 实践；青年要争做王进喜，为理想夙兴夜寐，月并手脏足；青年要争做焦裕绿,认真担下国家重责，拳 拳忠心时刻不忘。学习前人
6、，修行自我，青年应奋力成为国家最坚实的栋梁。于人立身，是“仁”性的升华。新时代的中国迎来病疫的考验，抗疫一战中，无数“仁”性为 青年指引何以立“人”的方向。那是钟南山院士年岁已高仍挺膺前行、逆流而进的感人背影，是他 身为国士、不畏艰险誓为天下苍生的英雄豪情；那是张定宇院士不顾病魔吞噬，以病重之躯奔赴前 线，以渐冻的身体同生命赛跑的光辉；那是无数扶鄂医者夜操劳，自口罩和汗珠后显露的明媚眼眸。 那是爱国志士不计代价运送物资以尽绵薄之力的渥渥暖心。千万志士的舍己为人，换取了中国的抗 疫胜利。中国的新青年们，更应继承先人于他人，于社会、于国家有需之际，挺身为人、以己助人、 以己救人的澄淑灵魂。时代的重
7、任，正落在青年的肩上。愿你们修身于己，成为国家高岳最挺拔的山脊；愿你们推仁 于人，成为国家航船最可靠的风帆。那么，当代的青少年又该如何立己而后及人呢？我认为，青少年应广泛涉取知识，不断地学习 来丰富自己储备的理论知识与道德境界。但更重要的是培养刚健的内心以及与时代共跳动的脉搏。 且看老地方热评：“把春光归还给疏疏篱落，把慵懒沉沦归还给过去。明日之我，胸中有丘壑, 立马振山河。”诚哉斯言，青年只有具备了质朴而弘毅的品性，才能“立己”，跑好时代的下一棒。 同时，青少年应有“仁爱之心”，有楚囊之情，放宽眼界，打开格局，有着“冀以尘雾之微补益山海, 荧烛末光增辉日月”的决心与热情，同时，也谨记“大智不
8、群，大善无帮”，在遭遇“及人”时的风 浪，仍坚守自我，为他人与社会做出贡献。204班杜星娴先立己，后及人立己不是极端的完全将“己”与“人”割裂为两部分，也不是指在“己”与“人”之间建起一 堵高墙，将自己的内心与外界阻隔；而是在心灵的菊园围篱，努力培养出属于自己的“独立思想” 与“自由精神”。正因有了这份努力，王小波在与朋友的“无聊”里创作出独属于自己的“有趣”， 马尔克斯在哥伦比亚的混乱中创作出自己的“孤独”。不汲汲于迎合别人，而是先看向自己，在多元 世界中修身立德。208班娄雨豪修身立己，然后及人青年，如同一年之春、一日之晨，是民族和祖国未来的希望。古时，有“士不可以不弘毅，任 重而道远”的
9、箴言；近代，有蔡元培、陶行知先生对学生们的语重心长、殷切盼望。在努力奋斗的 漫漫途中，我们也并非孑然独行；代代杰出皆年的光辉身影，始终在我们心中熠熠发亮。遥想当年， 梁启超站上讲台，风采潇洒、自信从容，真挚深情的语调中透露着对学术的热忱；叶圣陶待人宽厚 诚挚、做事一丝不苟，身体力行地传达着“严于律己、宽以待人”的精神；闻一多面对反动势力的 残暴阴险，毫无畏惧地挺身而出、大声呼召他们既有“大”的胸怀，又有“小”的细致；既能 做好小事，也能献身国家。【海啸级后浪“曹原】不驰于空想，不鹫于虚声。青年人须把握当下，一切的现在都孕育着光明 未来。物理界冉冉升起的新星曹原，敏锐捕捉每一个疑惑丝缕、灵感火花
10、，深耕钻研。仰望星空让 他始终保持平和谨慎，将所属领域的视野拓展得愈来愈宽；脚踏实地，他将勤奋化作逐梦的灯盏， 一步一个脚印，在科研道路上锐意前行。曹原将才能天赋潜藏在低调与沉稳之中，将青春芳华奉献 给理想与勤勉，经年的才思与奋进，让他在自己的领域开辟一番天地，“石墨烯的驾驭者”并不能定 义他人生的全部，坚定初心，前路依然在脚下。“90后”守墓人冯炼】每一场坚守的背后都有一个伟大的理由，对于“90后”守墓人冯炼来说, 她的坚守是一种报答，更是对老一辈精神的传承。在日复一日、年复一年的世代相传的坚守中，冯 炼感悟英雄们面对艰难险阻时永不放弃的坚定意志、在困境中放弃小我的大爱精神，她得以审慎地 看待生活中的各种光怪陆离，也学会在欣赏世界绚烂多彩的同时一步步明确前行方向。红军精神中 不畏艰险、患难与共的可贵品质在经年的传承守护下得以保留，冯炼本人亦为我们带来榜样的力量， 去铭记每一位英雄、每一段历史，也铭记肩上的负载与责任担当。