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1、学生学习活动评价表项目评分细则得分课前预习 （20 分）课前熟知所 学内容，明确 学习目标并 预习到位；预 习检查时汇 报表现优秀， 出色的完成 预习案上的 任务。（20 分）对所学内容 较熟，明确学 习目标并预 习到位；预习 检查时汇报 表现良好，教 好的完成预 习案上的任 务。（15分）知道所学内 容，明确学习 目标并有预 习；完成预习 任务，能作预 习汇报。（10 分）不知道所学 内容，学习目 标不明或者 并有预习；没 完成预习任 务，不能作预 习汇报。（10 分以F）表60堂J 课现分自主 学习（20 分）在导学案的 指引下独立 自主学习，求 知欲强，自主 学习时能勾 画重点、发现 问
2、题，敢于质 疑，交流时能 展示自己优 秀的自学成 果。（20分）在导学案的 指引下独立 自主学习，求 知欲强，自主 学习时能勾 画重点、发现 问题，敢于质 疑，交流时能 展示自己较 好的自学成 果。（15分）在导学案的 指引下能独 立自主学习， 有一定的自 学方法，能发 现一些问题， 在交流时能 展示自己的 自学成果。（10 分）不能独立自 主学习，缺乏 自学方法，交 流时不能展 示自己的自 学成果或者 没有成果展 示。（5分以 下）合作 学习 （20分）积极参加小 组活动，有独 立见解，动 手、动口、动 脑能力强，与 同学合作愉 快。（20分）积极参加小 组活动，动 手、动口、动 脑能力较强
3、， 与同学合作 愉快。（15 分）能参加小组 活动，能与同 学合作，但是 动手、动口、 动脑能力不 佳，合作成效 不高。（10 分）不参加小组 活动，在合作 学习时懒于 动手、动口、 动脑，没有合 作能力和习 惯，不注重与 同学配合。（10分以下）探究 学习（20 分）善于倾听、敢 于质疑、富于 想象，经常得 出合理的而 且具有创新 性的答案或 者学习成果。（20 分）善于倾听、有 一定的质疑、 想象能力，经 常得出具有 创新性的答 案或者学习 成果。（15分）碰到问题能 质疑，但是缺 乏思考，偶尔 能得出具有 创新性的答 案或者学习 成果。（10分）缺乏创造品 质，懒于思 考，没有创造 性思维成果。（10分以下）按时保质保 量独立完成，格式清晰，字 迹工整，按时基本能按时 完成。字迹潦草，马 马虎虎，有不作业完成（20 分）格式清晰，字 迹工整，答案 有独特见解。（20 分）保质保量独 立完成。（15 分）（10 分）交作业或抄 袭等的现象。（5分或以 下）总评80分以上优秀，70-80良好，60以上合格，60分以下不合格。总分：等级：