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1、活动二：石器时代活动目标：1 .搜集各种石头及辅助物品制作石头打击乐器，使幼儿体验自制打击乐器。2 .通过操作，运用不同的方法体验不同石头打击乐器敲击的声音，培养幼 儿对节奏的爱好。3 .选择自制的石头打击乐器为音乐伴奏，感知声音的强和弱。活动重难点：重点：运用石头及辅助物品进行石头打击乐器制作。难点；用自制的乐器感受四二拍的强弱规律。活动准备：1 .活动场地：大云山能仁塔2 .活动材料：不同大小的石头（在前一次登山时先进行搜集）；空塑料瓶 子、易拉罐（可封口的）、小勺子；与音乐匹配的自制节奏卡一张。活动过程：1 .看一看：我们搜集的石头（1）介绍各种搜集的石头及辅助资料引起幼儿对活动的爱好。
2、这是上一次登山你们搜集的石头，我们就一起来看看吧！2 .选一选：组织幼儿有序坐好并让观察石头，介绍、选择石头和废旧物品。 这些都是你们的搜集的石头，有大石头、小石头、还有像豆子一样的石 头。 我们要用这些石头和废旧物品做成有趣的乐器，用他来打节奏和伴奏用 的。 废旧物品在哪里呢？（出示各种废旧物品）请你们选择自己喜欢的石头, 并选择废旧物品！3 .想一想：怎样让石头发出声音？想想怎样让你手中的石头和废旧物品发出声音呢？没有废旧材料石头怎么发出声音？4 .做一做：幼儿用石头及废旧物品进行石头打击乐器的制作。老师巡回指导并鼓励幼儿探索出更多的乐器制作方法。（老师提醒幼儿 一定要选择石头和物品）请个
3、别幼儿展示自己做的石头打击乐器。教师小结：石头乐器的多种制作方法和演奏方法。老师看了一下小朋友 制作的乐器有三种演奏方式：一种是碰的；一种是敲的；另一种是摇的。现在请通 过敲打发出声音的小朋友站起来展示一下你们的乐器，接着我们请通过用摇的方 式来演奏乐器的小朋友站起来展示一下你们的乐器，最后我们请通过用碰的方式 来演奏的小朋友站起来让你们的乐器发出快乐的声音。5 .演一演：让你们的乐器发出快乐的声音吧！（1）出示节奏卡，感知四二拍的强弱规律。 （出示节奏卡）这是一条四二拍子的节奏，它的节奏规律是强弱.强弱。 我们看到上面都有些什么呀？（许多的手掌）谁能用小手来表现一下第 一幅图，它是怎样做的？
4、两只手拍到一起有声音吗？（有） 现在我们一起来看看第二幅图，谁又能小手来表现一下呢，它又是怎样 做的？两只手分开了有声音吗？（没有） 刚才老师说了四二拍的节奏规律是强弱，那用我们的小手怎样来表现四 二拍的强弱规律呢？两只手拍到一起是强拍还是弱拍？两只分开是强拍还是弱 拍？现在我们就开始用我们的小手和乐器分别来表现强弱规律吧！(2)出示图谱，尝试演奏乐曲，感受乐曲。(出示图谱)这是老师为你们准备的打击图谱。你们看到上面都有 些什么呢？小女孩表示乐曲中的过门，音乐开始的时候我们要跟着小女孩摇头， 当听到唱歌的时候我们就用乐器把节奏打出来。那小鼓棒表示我们要打击的节奏, 两个小鼓棒在一起表示让乐器发出声音，两个小鼓棒分开表示不能让乐器发出声 音。现在请小朋友看着图谱用我们自制的乐器来演奏“洋娃娃和小熊跳舞”吧！ 演奏两到三遍。 交换乐器，再次来感受音乐的快乐。