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1、休闲学概论课程教学大纲（小二黑体）课程名称：休闲学概论课程类别：专必考核类别：考试适用对象：本科生适用专业：旅游管理、酒店管理、人文地理与城乡规划总学时、学分：34学时2学分一、 课程教学目的通过学习休闲学基本原理和基础知识，从西方休闲的哲学起源入 手介绍休闲相关理论，并针对休闲与社会和环境关系方面进行深入讨 论，将理论与中国社会生活实践相结合，通过案例具体阐述相关理论 问题，深入浅出。通过课堂讲授、课堂讨论、课堂展示、实践报告、 小论文撰写等形式帮助学生在学习过程中养成针对休闲现象的独立 分析、思考、表达和写作的能力。帮助学生建立完整的休闲理论体系， 并注意与旅游专业领域知识相结合。在学习中
2、鼓励学生实践和锻炼解 决问题与团队合作的能力。二、课程教学要求通过本课程教学，使学生较好的理解休闲作为人生重要的组成部 分，掌握休闲的起源、属性等基础知识，较好的认识休闲涉及到的哲 学、美学、社会学、经济学、地理学等相关内容，提高学生利用休闲 理论分析和解决相关领域问题的能力，把握休闲时代大背景下休闲者、 休闲产业、休闲产品、休闲消费的趋势与走向，支撑旅游相关课程学习。三、先修课程旅游经济学、管理学、旅游消费者行为学等四、课程教学重点、难点课程教学的重点是休闲的起源与发展、休闲要素构成、休闲经济 与管理、休闲与相关概念的区别与联系。课程教学的难点是休闲消费、 休闲动机、休闲与人生。五、 课程教
3、学方法（或手段）课程将通过课堂讲解、案例分析、邀请讲座嘉宾等方式组织。要 求学生在上课前完成相关阅读并通过课上讲解和讨论加深理解和思 考。课上要求学生积极参与互动和讨论。六、课程教学内容第一章何为休闲（6学时）教学目的与要求:通过本章学习，从休闲产生的过程、角度以及传统休闲观念 的发展等角度展开，使学生了解和认识休闲的研究对象、方法，课程讲授的目标 和意义，以及本学科的发展历程。本章主要内容:1.1 何为休闲休闲研究的角度1.1.1 西方“休闲定义”对休闲本质的理解中国语境下“休闲定义”对休闲本质的理解第二章休闲与人生（2学时）教学目的与要求：通过本章学习，立足休闲伴随人生、文化背景决定休闲特
4、征、 休闲数量与质量的关系，使学生树立正确的休闲观与价值观。本章主要内容:2. 1休闲形态的演进2. 1. 1休闲形态的比较休闲特征的比较2. 1.3后工业化社会的休闲2. 1.4殊途同归：工商社会2.2休闲的量与质2. 3休闲追求的本质第三章闲暇：休闲的前提（4学时）教学目的与要求:通过本章学习，应使学生了解时间的分类，人生时间的构成, 掌握闲暇的配置与管理。本章主要内容:3. 1闲暇的本质闲暇的概念3.1. 2闲暇的表现形式闲暇的使用方式3. 1.4闲暇的使用特点3. 2. 1宇宙时间与生活时间3. 2.2生活时间的周期3. 2.3生活时间的结构3. 2.4生活影响因素3. 2.5不同族群
5、的闲暇3.3闲暇的管理3. 3. 1闲暇的分布3. 3.2闲暇分布的特征3. 3.3个人闲暇管理与设计3. 4工作方式的新探索第四章领会休闲：产生与体验（2学时）教学目的与要求:通过本章学习，应使学生了解休闲的动机、休闲障碍和休闲 体验的内涵与外延，为现实寻找理论依据。本章主要内容:4. 1休闲动机休闲动机理论4.1.1 休闲动机的类型4.2休闲的障碍与参与4. 2.1休闲的障碍2.2休闲参与度4.3 休闲过程：体验休闲的结果：畅爽 第五章 休闲与。（2学时）教学目的与要求:通过本章学习，应使学生正确认识与休闲相关的概念，厘清 双方的差异与联系，拓展对休闲的认知。本章主要内容:5. 1休闲与娱
6、乐5.2休闲与游戏5. 3休闲与旅游3. 1旅游的定义5. 3.2休闲与旅游的关系休闲与体育5.4 休闲与畅及其他的关系第六章休闲与工作（4学时）教学目的与要求:通过本章学习，应使学生正确认识休闲与关系，树立科学的 休闲观、工作观，通过两者关系的演进，从休闲-工作-再休闲-再工作的过程掌 握工作休闲化与休闲化工作的核心关键。本章主要内容:6. 1工作理论休闲与工作的关系6.4 休闲/工作范式的演进与转换6. 3.1休闲与工作关系的演进：整合-分裂-再整合6. 3.2工作原因与意义演进3.3休闲化工作和工作休闲化课堂讨论：如果面临毕业，在经过几个月的求职之后，你只找到一份酒店客房部的工 作，你准
7、备接受它吗？1、你认为你闲的休闲模式会有改变吗？为什么？2、你认为你会从工作中获得足够的自我表现和成就感吗？如果没有？你打算通 过什么获得？3、这样的工作，在你的朋友和家人眼中，会是“成功”的表现吗？为什么？4、由于这个工作，你认为你会怎样看待休闲与工作的关系？是中立？延伸还是 对立？为什么？5、这样的工作会让你怎样选择你的休闲活动？为什么？6、如果这个假设终将实现，你会改变你现在的工作状态吗？怎样改？第七章为休闲花费一休闲消费（2学时）教学目的与要求:通过本章学习，应使学生基本形成休闲需求与休闲供给的观 念，掌握休闲消费涉及哪些领域以及测算休闲消费在消费中的比重。本章主要内容:7. 1休闲需
8、求7.2休闲供给7. 2. 1影响休闲供给的因素2.2消费的发展阶段8. 2.3休闲消费分析2.4休闲的经济意义7.3休闲消费的构成第八章贯穿生命周期的休闲（2学时）教学目的与要求:通过本章学习，应使学生掌握生命周期的阶段，及不同生命 阶段休闲功能的不同侧重点，把握个人生命周期特征。本章主要内容:9. 1生命周期命阶段任务9.2 长理论的使用性命阶段和休闲功能8. 4.1儿童一一游戏4.2少年时期一一游戏与休闲8. 4.3青少年游戏与休闲4. 4成年期第九章休闲经济与休闲产业（2学时）教学目的与要求:通过本章学习，应使学生初步理解休闲经济的研究方向，掌 握休闲经济基本问题，从休闲核心产业、延伸
9、产业和支撑产业来扩展休闲经济的 视野。本章主要内容：8. 1休闲经济的研究方向闲经济及形成条件8.2 闲的经济学分析4休闲核心产业9.6休闲支撑产业第十章休闲与教育（2学时）教学目的与要求:通过本章学习，理解休闲教育是作为教育的必要组成部分, 掌握休闲教育的内容、体系和对象。本章主要内容:9. 1休闲教育休闲教育的内容9.2 休闲教育体系第十一章休闲与健康生活（2学时）教学目的与要求：通过本章学习，树立正确的健康观,理解休闲与健康的关系。本章主要内容:11.1 健康与健康观休闲与健康第十二章休闲组织（2学时）教学目的与要求:通过本章学习，应使学生掌握休闲组织的功能、分类和休闲 行政组织的内容。本章主要内容:12.1 休闲组织的功能休闲组织的分类第十三章休闲与未来（2学时）教学目的与要求:通过本章学习，应使学生憧憬未来，将未来的生活、工作与休闲的关系科学化、理性化梳理。本章主要内容:13.1 工作模式和休闲时间的变化休闲成为基本生活方式13.2 休闲形式的发展