《2020-2021学年天津一中九年级（上）第二次月考语文试卷（附答案详解）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年天津一中九年级（上）第二次月考语文试卷（附答案详解）.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2020.2021学年天津一中九年级（上）第二次月考语文试卷1.下列选项中，词语的字形和加点字读音有两个错误的是（）A.虞侯（h6u） 朴（p6）刀 解（xie）元 黄泥冈（gang） 唯唯（w6i）诺诺 B.纶（lun）巾 带挈（qi） 愧赧（nWn） 文曲（qu）星 夹（jia）七夹八 C.星宿（xiu） 请帖（tie） 廛（zhu）尾 紫菱（Hng）洲 不省（xing）人世 D.晋谒（e） 逞（ch6ng）办 札（zhR）付 抹（m。）胸口 民殷（yOn）国富 2 .下列词语，依次填写在句中横线上，最恰当的一项是（）吴敬梓于安徽全椒一个“世代书香”的名门望族。他从家族的败落中窥破了世间的
2、真相, 自三十六岁后便于科举，也拒绝朝廷的征辟，不再走传统士人出仕为官、显亲扬名的道路， 而是隐居于南京，将自己的才华、情感和对社会的深沉思考，于儒林外史的写作之中。 A.出身绝意贯注B.出生绝意灌注C.出生决意灌注D.出身决意贯注 3.下列语段中有语病的一句是（）同学们还记得女娟造人这篇课文吧？ ，O OA.B.C.D. 4 .下列语段中，依次填入标点符号正确一项是（）很多时候，记事也是为了传达情感，分享体验，因此，还要学会写得有感情。怎样才能写得 有感情呢关键是要写自己亲身经历的有真切感受的事，说发自内心的话，忠实于自己的感 受，切忌无病呻吟，“为赋新词强说愁例如史铁生的秋天的怀念口，就是
3、用自己的亲身经 历感动了一代又一代读者。A.，、。“B.？、。OC.？，。OD.，。” 5 .下列对渔家傲秋思的理解分析，正确的一项是（）A.此词是范仲淹在西北军中所作。上片着重写景，围绕一个“秋”字，描写边塞阔大苍凉的 景象，为下文抒情蓄势。B. “衡阳雁去无留意”，雁是候鸟，每逢秋季，衡阳的大雁即飞向南方避寒，毫无留恋之意， 更显边塞寒风萧瑟，满目苍凉。C. “长烟落日”，使人联想起王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，这四字写出了塞外的壮 阔风光。而“孤城闭”隐隐地透露出对宋朝不利的军事形势。D. “燕然未勒归无计”，战争没有取得胜利，还乡之计无从谈起。这种思乡情切和悲愤无奈 使将军愁白了头
4、发，令征夫默默垂泪。6 .阅读九天揽月，筑梦苍穹，完成下面小题。九天揽月，筑梦苍穹 得当，找出病因。辨析病句常用的方法有：1 .语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是 否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2 .紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3 .分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4 .聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是 否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。5 .
5、【答案】B【解析】“怎样才能写得有感情呢”这是一句问句，后面需用问号，故排除AD。“自己亲身经 历的”和“有真切感受的”是一组并列短语，用顿号，排除C。故选：Bo本题考查标点符号使用。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过 程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、 顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。6 .【答案】C【解析】本题考查对诗歌内容的理解能力。A.有误，上片着重写景，围绕一个“异”字；B
6、.有误，“衡阳的大雁”应该是“北方的大雁”；C.正确；D.有误，应该是这种思乡情切和悲愤无奈使将军和征夫愁白了头发，默默垂泪。故选：Co渔家傲秋思是范仲淹所作的诗词。这首词首先给人的感觉是凄清、悲凉、壮阔、深沉，还有 些伤感。而就在这悲凉、伤感中，有悲壮的英雄气在回荡着。这首词既表现将军的英雄气概及征 途的艰苦生活，也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满，爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了 将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。译文：边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地悲声 随着号角响起。重重叠叠的山峰里，长烟直上落日斜照孤城紧闭。喝一杯陈酒怀念
7、家乡远隔万里, 可是燕然还未刻上平胡的功绩，回归无法预计。羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。征人不能入寐, 将军头发花白，战士洒下眼泪。诗歌鉴赏做到五必看: 必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）；必看作者（知人论世，了解作者风格）；必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）；必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）；必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐 述概念。答案必须有针对性、指向性，一定要问什么，答什么，要什么，给什么，这一点非常重 要，可谓重中之重）。7 .【答案】【小题1】
8、C【小题2】B【小题3】A【解析】（1）本题考查说明对象。根据“嫦娥五号发射升空后，直接进入地月转移轨道”“随后， 嫦娥五号一分为二”“登月部分将转入近月点15公里、远月点200公里的着陆准备轨道”“在距 离月面2米高度时，7500牛变推力发动机提前关机”等语句可知，本文主要介绍了嫦娥五号登月 的过程。故选：Co（2）本题考查说明方法。“嫦娥五号探测器由轨道器、返回器、着陆器、上升器四个部分组成 飞行有轨道器，落月有着陆器，月球起飞有上升器，返回地球有返回器”属于作诠释；“在距离 月面2米高度时，7500牛变推力发动机提前关机”属于列数字；“由于月球重力只有地球的1/6, 这个高度跌落的冲击力
9、相当于地球上的33厘米，时间也放慢为1.6秒”属于作比较。这一段没有“摹状貌故选：B（3）本题考查对内容的理解。A.正确。B.有误，根据第段可知，“轨返组合体”应该是“登月部分（着上组合体）”。C.有误，“减速、悬停、接近、缓速下降”应该是“减速、接近、悬停、缓速下降”。D.有误，原文说的是“嫦娥五号将要运返地球的月球样本，应该是有史以来”表明是作者的 一种推断，但不能确定。故选：Ao答案：（1） C（2） B（3） A 本则新闻主要介绍了嫦娥五号登月过程。本文从本质上讲是一篇说明文。做此类题目要熟练掌握说明文的相关知识，包括说明顺序，说明 结构，说明方法，说明语言等，同时对说明文的内容精准把
10、握，学会从文中准确提炼信息。7 .【答案】【小题【小题2】D【小题3】C【解析】(1)本题考查词义的理解。ACD.正确；有误，句意为：他们所厌恶的，有比死亡更严重的事。恶，讨厌，憎恨。故选：Bo(2)本题考查一词多义。A.也，表判断“是“；.而，表修饰；C.则，如果；D.焉，语气助词/兼词，在其中。故选：Do(3)本题考查对文章内容的理解。ABD.正确；C.有误，第二段用“乞人不食嗟来之食”事例从正面论证人人都有“本心”。答案：(1) B(2) D(3) C参考译文：鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我就只好放弃 鱼而选取熊掌了。生命是我所想要的，道义也是我所
11、想要的，如果这两样东西不能同时都具有的 话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所想要的，但我所想要的还有比生命更重要 的东西，所以我不做苟且偷生的事。死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，因此 有灾祸我也不躲避。如果人们所想要的东西没有能比生命更重要的，那么凡是能够用来求得生存 的手段，哪一样不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是可以躲避祸患 的办法什么不可以做呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能 够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所想要的有比生命更宝贵的东西(那就是 “义”)；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事(
12、那就是“不义” )o不仅贤人有这种本性，人 人都有，只不过贤能的人不丧失罢了。一碗食物，一碗汤，得到它就能活下去，得不到它就会饿死。如果盛气凌人地呼喝着给他吃， 饥饿的行人也不愿接受；用脚踢给别人吃，就连乞丐也会因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨是 否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢！是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉和 认识的穷人感激我吗？以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在却为了住宅的华丽却接受了它； 以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在却为了妻妾的侍奉却接受了它；以前有人为了大义宁死 也不愿接受，现在为了认识的穷人感激自己接受了它。这种行为难道不可以停止吗？这就叫做丧 失了人所
13、固有的本性。文言实词“患”的用法：忧虑，担心。即患秦兵之来（廉颇蔺相如列传）；祸害，灾祸。夫祸患常积于忽微（伶官传序）；疾病，毛病。孟子称“人之患在好为人师。”（柳宗元答韦中立论师道书）。8.【答案】【小题1】千嶂里【小题2】锦帽貂裘【小题3】弓如霹雳弦惊【小题4】一蓑烟雨任平生【小题5】直下看山河【小题6】东皋薄暮望【小题7】蓬舟吹取三山去【小题8】非独贤者有是心也，人皆有之,贤者能勿丧耳【解析】答案：（1）千嶂里（2）锦帽貂裘（注意“裘”的书写）（3）弓如霹雳弦惊（4） 一蓑烟雨任平生（5）直下看山河（6）东皋薄暮望（注意“皋”的书写）（7）蓬舟吹取三山去（8）非独贤者有是心也人皆有之贤者
14、能勿丧耳本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累, 根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供 借鉴：1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。9 .【答案】【小题1】效法【小题2即使【小题3】【解析】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然 后结合句意来推断词语意思。句意为：二者都效法尧、舜
15、就行了。法：效法。句意为：即使他有孝顺的子孙。虽：即使。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相 结合。句中重点词语有：所以，的方法；贼，残害；句意为：不用尧治理百姓的方法来治理百姓， 就是残害他的百姓。（3）本题考查论证方法。“规矩，方圆之至也；圣人，人伦之至也”意思是：圆规、曲尺，是方 和圆的最高标准；圣人，是做人的最高典范。这个句子把圆规曲尺是方圆的标准和尧舜是为君为 臣的标准进行类比，运用设喻类比的论证方法，说明要以“仁”作为治国之道。答案：（1）效法；即使。（2）不用尧治理百姓的方法来治理百姓，就是残害他的百姓。（3）设喻类比；圆规曲尺是
16、方圆的标准，尧舜是为君为臣的标准，要以“仁”为治国之道。 参考译文：孟子说：“圆规、曲尺，是方和圆的最高标准；圣人，是做人的最高典范。想成为好君主， 就要尽到做君主的道理；想成为好臣子，就要尽到做臣子的道理。二者都效法尧、舜就行了。不 用舜侍奉尧的态度来侍奉君主，就是不敬重他的君主；不用尧治理百姓的方法来治理百姓，就是 残害他的百姓。孔子说：道路只有两条，仁和不仁罢了。对百姓残暴太厉害，就会自身被杀、 国家灭亡；即使不太厉害，也会自身危险、国家削弱，死后被加上幽厉这类恶谥，即使 他有孝顺的子孙，一百代也无法更改了。诗经上说：殷朝的借鉴不远，就在前代的夏朝。 说的就是这种情况。”文言文内容理解题
17、，解题方法：引用原文句子回答；摘录原文关键的词语回答；用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。10【答案】【小题1心焦难过,修筑养护站，打算留守饲养受伤的白鹤，震惊悲伤，掩埋白鹤 【小题2】略【小题3】略【小题4】B【解析】(1)本题考查信息的筛选概括。根据“每当听到它飞起后又无奈落地的沉重声响，张黑 脸都要难过很久”可以概括出的答案：心焦、难过；根据“张黑脸做好了为这只白鹤而留守管 护站的准备，甚至要推迟婚期。他修炉子，将掉皮的墙泥抹平，将窗户钉上防风的塑料布，将门 槛用棉毡裹上”可以概括出的答案：修筑养护站，打算留守饲养受伤的白鹤；根据“那傲雪绽 放的
18、花朵，原来是东方白鹤鲜艳的脚掌!那两只在三圣殿坐窝的东方白鹤，最终还是没有逃出命运 的暴风雪”可以概括出的答案：震惊、悲伤；根据“他们顶风冒雪，干干歇歇，从中午一直挖 到傍晚，十指已被磨破”可以概括出的答案：掩埋白鹤。(2)本题考查环境描写的作用。“金瓮河因两岸草木凋敝，陡然开阔了。风儿像一支刚劲的笔 点明时间地点；“两岸草木凋敝”“落叶越积越厚，霜也愈来愈重”渲染肃杀气氛；“雨燕飞走 了，野鸭飞走了，大雁见落叶越积越厚，霜也愈来愈重，也做好编队，只待出征了“写众多候鸟 开始迁徙，与受伤白鹤形成对比；为下文最后一批东方白鹤的迁徙作铺垫。(3)本考查语句的赏析。这句话运用了比喻和对比的修辞，将张
19、黑脸和德秀滴在白鹤羽毛上的星 星点点的血迹比作梅花，并将白鹤白色的羽毛和羽毛上点点梅花样的血迹形成对比。生动地写出 了张黑脸和德秀对白鹤忠贞爱情的尊重和感动，突出了作者对忠贞爱情的歌颂。(4)本题考查对内容和艺术特色的理解。A.有误，“这是因为它们的迁徙习惯不同”表述有误。作者这样写是为了表现最后一批东方白鹤 对受伤白鹤的依依不舍，更富有人情味。B.正确。C.有误，张黑脸曾想推迟与德秀的婚期，原因是为了照顾受伤的白鹤。D.有误，“反衬了人对爱情的摇摆不定，发人深省”表述有误。本文既歌颂鸟之爱情，也歌颂人 间爱情。故选：Bo答案：(1)心焦难过修筑养护站，打算留守饲养受伤的白鹤震惊悲伤掩埋白鹤(
20、2)点明时间地点；渲染肃杀气氛；写众多候鸟开始迁徙，与受伤白鹤形成对比；为下 文作铺垫。(3)运用了比喻和对比的修辞，将星星点点的血迹比作梅花，并将白色的羽毛和血迹形成对比。 生动地写出了张黑脸和德秀对白鹤忠贞爱情的尊重和感动，突出了作者对忠贞爱情的歌颂。(4) B小说描写了两只勇敢的候鸟之间与张黑脸、德秀他们两位之间凄美的爱情，突出了作者对忠贞爱 情的歌颂。记叙文语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式 结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点(情感)。11.【答案】D【解析】根据图示可以看出，二月考只有化学和英语两科比一月考要好
21、，并且高的幅度远远低于 语文、数学、物理的差距。因此，小强的二月考没有一月考好。故选：Do本题考查图文转化能力。图文转换题目是一种综合性强、技巧性强的新题型，要求考生根据图形或表格中的有关内容，展 开分析、理解、辨别或挖掘某些隐含信息，对材料进行综合性评价或者推断，最后用恰当的语言 表达出来。这种题型实际上是对学生的信息筛选能力、信息分析能力、归纳概括能力、逻辑推断 能力等的综合考查。12【答案】【小题1】答案：(1)正确。(2)正确。(3)正确。(4)有误，“写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂。”这句话是艾青的大堰河 -我的保姆中的诗句。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】本道
22、题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。 平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。13 .【答案】从“富家子弟娄三娄四公子”“杨执中、权勿用、张铁臂”“大都所交非人”可知是 娄三娄四和三人交往的故事。富家子弟娄三娄四公子，”因科名蹭蹬，不得早年中鼎甲，入翰林， 激成了一肚子牢骚不平”，在京师呆得无聊，返回故里，无意中碰到与自己见解相同的读书君子， 于是引以为知音，起了 “求贤访道”的雅兴，于是一伙”名士（杨执中、权勿用、牛布衣、陈和 甫、张铁臂、遽公孙等人）聚集在他们周围，凑成了一个莺腹湖
23、高土集会。二娄的心地倒也纯良， 也颇有些真名士的习气和风度，待人诚朴、谦虚恭浮，对待杨执中、权勿用，也是真心礼遇，不 求酬报，可谓“翩翩浊世之贤公子”，然而，“轻信而滥交，并不夷考其人生平之贤否，猝尔闻 名，遂与定交”，所以大都所交非人。杨执中的儿子偷了权勿用的钱，两人因此而发生齿吾，“你 的就是我的，我的就是你的”的高士理论都抛诸脑后了。后来，当权勿用被人告发，“一条链子 索去了”，张铁臂用“猪头”骗取了五百两银子远走高飞之后，两位公子只能“半世豪举，落得 一场扫兴”，“闭门整理家务” O从这些所谓“名士们”的滑稽丑态可以看出，土人的独立人格 早已经在八股科举下消失殆尽，他们一意慕求的不过是
24、攀龙附凤、功名富贵罢了。答案不例：杨执中：娄氏兄弟开始坚信此位名叫杨执中的人必定就是隐于民间的绝世高人。可他在个人事业 上，一事无成，不肯踏实工作，而是选择看看闲书打发时间，亏空了七百多两银子，杨执中教子 无法，这从他的两个儿子的情况便可略知一二两个儿子都属于那种社会上“小混混”，既不读书， 也不出去谋生赚钱。他推荐给娄氏兄弟的权勿用因为自身的问题，乌程、萧山两县的衙役来娄府 抓捕他时，杨执中也是只想着落井下石。权勿用：此人考了三十多年，连个秀才都不曾考中，后来听见杨执中的关于天文地理、经纶匡济 的混话，开始像神附了体，从此不再应考，要做个高人，从此家境愈发贫苦起来，只在村坊上骗 人过日子，并
25、宣称一切事物不分你我，便是他的歌诀。但当他的几百钱被杨老六拿去赌输掉的时 候却气得眼睁睁，敢怒而不敢言。受到二娄这两个慕虚名所谓“礼贤下士”公子的厚待，与带来 的伪侠土张铁臂一同住进娄家，后他推荐的张铁臂巧骗娄二公子五百两银子而消失得无影无踪， 而自己也因为事发而官差抓走，可笑之极。张铁臂：张铁臂是权勿用引来的，便觉得举动不同于众”，加上“张大侠”自己一通神吹，更是 佩服得五体投地。张铁臂曾在娄家人头会事件中骗取钱财。此后，他以张俊民的身份，出入天长 杜府，后被遵公孙“看破了相”而“存身不住”就悄悄返回故乡去了。【解析】本题考查名著阅读，要广泛阅读积累，掌握作品情节、主旨、人物、特色，加强记忆
26、。 阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及 故事，又要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能 信手拈来，得心应手。同经历的万千时光，不及你与我初见的模样。初次见面,14 .【答案】你微笑的样子，真美 你微笑的样子，真美。记得第一次见面时，你站在讲台上大声地介绍着自己，是你的声音将我的思想重新拉回了教 室里。看着站在讲台上的你，大声地念着自己的名字，虽然声音很大也很气势磅礴，但我能看见 你因害羞而变得红扑扑的脸颊，喊那么大声，是在给自己壮胆吗？当你从讲台上走下来的时候， 我望了你一眼，说：“害羞吗？你脸都红啦。”你
27、挠了一下头，冲我微微一笑，说：“有一点。” 我也向你微笑。初次见面，微笑的你真美。你我每天一同学习，冰雪聪明的你，成绩直线上升，永远名列前茅，而我不像你那般冰雪聪 明，对学习只会越来越烦躁。你似乎看出了我的心思，那天放学，我在书包里发现了一封信。上 面写着：每个人都是上帝咬过的苹果，你的缺憾越大，说明上帝越眷顾你的芬芳。相信世界是公 平的，只有付出才会有回报，每个自己都是上帝眷顾的天使，加油。结尾虽是匿名，但我仍能认 出你的字迹。虽只是短短几句话，却激起了我对学习的兴趣。于是我有不会的题总是问你，而你总是微笑。 你的微笑，总让我想起你我初见的模样。微笑的你，真美。毕业了，你我不得不分开，拍完毕
28、业照的那天，我问你到哪所学校，你说一中。我笑着说： “那太不巧啦，那所学校我考不上，老爸也不让我去，哎以后不能和你做同桌了。”虽然是在笑， 但我内心却十分堵塞和郁闷。你微笑地说：“没关系，总会再见的。”这一刻我眼含的泪终于涌 了出来，“不要说再见好吗，比起再见，我更喜欢再会。你看着我，帮我擦着眼泪说：“好， 让我们再会，不要哭了。”我努力地止住自己不要再掉眼泪，看着微笑的你，和初见时一样明媚， 但又不及那时的微笑，因为多了丝分离和苦涩。直到现在，我经历过很多事，忘记过很多事，但与你初次见面的情景，以及你的微笑，一直 刻在我的脑海里，一直挥之不去。微笑的你，真美。【解析】本题是话题作文。“样子”
29、 一词有以下儿种解释：形状；人的模样或神情；作为标准或代表，供人看或模仿的事物；形势，情势。“样子”既指外在面貌，更指精神面貌。 先想一想谁的样子，什么样子。若是指人，可以是“忙碌”，为抗疫而奔波、而战斗；可以是“无 畏”，不惧风险，勇敢逆行；可以是“坚韧”，或是长期坚守在疫区，或是忍住动性“宅”在家 里；或是“拼搏”，拼时间，拼速度，拼狠劲儿从生活中选取写作对象与具体真实事件，写 出对这一对象的真情实感。文章适合写成记叙文。这是一篇写人记事类的记叙文。作者从生活中选取写作对象，以同学情为表现主旨，围绕“你 微笑的样子”来组织材料，事件安排详略得当。语言清新流畅，自然生动，富有艺术感染力。北京
30、时间2020年11月24日凌晨4时30分，第五枚长征五号火箭在海南文昌成功发射嫦 娥五号月球探测器。嫦娥五号将实现中国人登月梦想的第三步一一月面采样返回。这是中国 航天领域迄今为止最复杂、难度最大的任务。可以说，这就是一次不载人、小型化（约1:5.5） 的“阿波罗”登月。嫦娥五号探测器由轨道器、返回器、着陆器、上升器四个部分组成，发射总重量8.2吨， 四器使命各不同。飞行有轨道器，落月有着陆器，月球起飞有上升器，返回地球有返回器。 从发射到返回20多天时间里，它们将经历多次分离对接。在推力强大的长征五号火箭支撑下，嫦娥五号发射升空后，直接进入地月转移轨道。地月 转移过程耗时约4天半。28日到达
31、近月点后进行近月制动，嫦娥五号将被月球引力捕获，进 入一条高度约200公里、倾角43度的环月轨道。随后，嫦娥五号一分为二，分为继续在月球轨道运行的“轨道器、返回器组合体（轨返组 合体）”，以及准备登陆月球的“着陆器、上升器组合体（着上组合体）”。环月部分将继 续留在200公里环月轨道运行，等待上升器带着月球的月壤地质样本归来。其间，欧洲航天 局地面测控站将协助嫦娥五号探测器测控任务。登月部分将转入近月点15公里、远月点200公里的着陆准备轨道，进行为期三天左右的环 月准备飞行。这时预定着陆地区已经日出，光照、阴影、温度等较为适宜。可择机实施动力 下降和月面软着陆。登月部分总质量约3.2吨，下降
32、的主发动机为最大推力7500牛的YF150变推力发动机，推 力可在15007500牛顿间调整。由于月球上的重力为地球上的1/6 （L63m/s2）,登月部分 受到的重力仅有5200牛左右，而非地球附近的9.8倍或者简化的10倍。因此，7500牛发动 机足以承载3.2吨的登月部分平稳下降。这部发动机也用于探月二期的嫦娥三、四号着陆月 球。经过减速、接近、悬停、缓速下降，在机器视觉全自主避障系统、7500牛变推力发动机 与水平机动推力器综合作用下，嫦娥五号可实现优于0.7公里的月面着陆精度，并且实现精 准避障。在距离月面2米高度时,7500牛变推力发动机提前关机,登月部分在月球重力作用下着陆， 目
33、的是减轻发动机尾流冲起的月尘。由于月球重力只有地球的1/6,这个高度跌落的冲击力相 当于地球上的33厘米，时间也放慢为1.6秒。最后的着陆能量由四条着陆支撑腿吸收缓冲, 这个部件用高效吸能合金制造，能够确保着陆器在设定夹角内不倾覆。嫦娥五号月球取样返回，是对航天器研制、运载、发射、测控、地面各系统综合能力的大 检阅，是一个国家航天实力的综合体现。中国的嫦娥五号将要运返地球的月球样本，应该是 有史以来人类获得的最年轻的月球样本，是月球活动最新、也是最后的证据。(1)对本文的说明对象概括正确的一项是A.嫦娥五号B.嫦娥五号顺利升空C.嫦娥五号登月过程D.嫦娥五号运返月球样本(2)第自然段没有使用的
34、说明方法是 A.作诠释B.摹状貌C列数字D.作比较(3)下列选项，表述符合文意的一项是 A.进入环月轨道后，嫦娥五号的轨道器、返回器、着陆器、上升器四个组成部分将一分为二， 其中轨返组合体将继续留在环月轨道运行。B.轨返组合体将转入近月点15公里、远月点200公里的着陆准备轨道，进行为期三天左右的 环月准备飞行，择机实施动力下降和月面软着陆。C.嫦娥五号经过减速、悬停、接近、缓速下降，在机器视觉全自主避障系统、7500牛变推力 发动机与水平机动推力器综合作用下，可实现优于0.7公里的月面着陆精度。D.嫦娥五号将要运返地球的月球样本，是有史以来人类获得的最年轻的月球样本，是月球活 动最新、也是最
35、后的证据。7 .根据鱼我所欲也，完成下面小题。(1)以下选项中，加点词的含义解释不正确的一项是A.故患有所不辟也A.故患有所不辟也患:灾难B.使人之所恶莫甚于死者丑恶C.万钟于我何加焉钟:古代的一种量器D.是亦不可以己乎已：停止(2)以下选项中，加点字用法不同的一项是A.鱼，我所欲也B.呼尔而与之C.万钟则不辩礼义而受之D.万钟于我何加焉A.鱼，我所欲也B.呼尔而与之C.万钟则不辩礼义而受之D.万钟于我何加焉望之蔚然而深秀者，琅哪也朝而往，暮而归入则无法家拂士三人行必有我师焉(3)以下对课文的分析，不正确的一项是 A.开篇以鱼与熊掌设喻类比，引出“舍生取义”的中心论点。B.第一段使用正面道理论
36、证和反向假设论证阐述中心论点。C.第二段用“乞人不食嗟来之食”的事例从反面论证人人都有“本心”。D.文中运用了许多两两相对的句子，使行文流畅，语气连贯，论证严密，突出中心。8 .默写。(1)四面边声连角起，长烟落日孤城闭。(2) ,千骑卷平冈。(3)马作的卢飞快， o(4)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ o(5)乘风好去，长空万里， o(6) ,徙倚欲何依。风休住， O(8)鱼我所欲也阐述性善论的语句是 , , o9 .阅读下面一段文言文，完成下面小题。孟子日：规矩，方圆之至也；圣人，人伦之至也。欲为君尽君道，欲为臣尽臣道，二者皆 法尧舜而已矣。不以舜之所以事尧事君，不敬其君者也；孔子日：道二：仁与不
37、仁而已矣J 暴其民甚，则身弑国亡；不甚，则身危国削。名之日幽厉，虽孝子慈孙，百世不能改也。 诗云殷鉴不远，在夏后之世，此之谓也。”(选自孟子离娄章句上)【注】规矩：圆规和曲尺幽：昏暗乱常。厉：暴虐嗜杀。 周朝的幽王和厉王，因其所为而得此谥号。朝代名，是商朝迁都于殷后改用的称号。朝 代名，夏朝。(1)解释下列句中加点的词。二者皆法尧舜而已矣虽孝子慈孙(2)用现代汉语翻译文中画线句子。不以尧之所以治民治民，贼其民者也。(3)简要分析“规矩，方圆之至也；圣人，人伦之至也”的论证方法。10 .阅读候鸟的勇敢，完成下面小题。候鸟的勇敢(节选)迟子建金瓮河因两岸草木凋敝，陡然开阔了。风儿像一支刚劲的笔，将
38、盛夏时节山林这大块文章， 去除枝蔓，删繁就简，使之更有精气神。夏候鸟在迁徙之前，在河里尽兴地搅起涟漪，画出 一个套着一个的空心圆，似乎在与河流吻别。雨燕飞走了，野鸭飞走了，大雁见落叶越积越 厚，霜也愈来愈重，也做好编队，只待出征了。首度来金瓮河安家的东方白鹳，有一家已经 远行了。张黑脸看着夏候鸟渐次南迁，为那只有腿伤的白鹳而心焦，因为它每一次起飞，都要在地面 助跑很久，勉强跃起，也飞不高。大雁在一个晴朗的早晨，在河畔聚集，给自己开欢送会似的，呀呀叫着，相互拍打翅膀，分 批飞起，在空中集结，排成人字形，离开金瓮河了。它们在天空的姿态，就像一艘远航的战 舰。最后一批东方白鹳，选择的则是黄昏时分迁徙
39、。三只成年白鹳，带着它们在这儿孵育的五只 新生白鹳，在落日中起飞。它们选择的列队方式是，那对夫妻白鹳，雄性的在前领航，雌性 的在中间，与来自两个家庭的五只新生白鹳并肩而行，断后的是三圣殿上的那只成年雌性白 鹳。它在迁徙之前，来到金瓮河畔，看望它的伴侣。它们交颈低语，耳鬓厮磨，恩爱不舍。 断后的雌性白鹳追随它们的孩子，飞向天空的刹那，落日血红，它就仿佛衔着落日在迁徙， 孤独地留在大地上的那只受伤的白鹳，仰望天空，发出阵阵哀鸣。一场又一场的霜，就是一封又一封大自然的告白书，它们充分宣示了冬天即将到来。夏候鸟 飞走了，山林陷入了短时的寂静。那只无法离开的东方白鹳并不气馁，它孤独而顽强地在寒 风中，一
40、次次地冲向天空，一次次地落下，再一次次地拔地而起。每当听到它飞起后又无奈 落地的沉重声响，张黑脸都要难过很久。他想着如果它落雪前不能飞走，就把它抱进管护站， 饲养一冬。他不能让明年春天它的伴侣飞回时，见不到它的踪影。张黑脸做好了为这只白鹳 而留守管护站的准备，甚至要推迟婚期。他修炉子，将掉皮的墙泥抹平，将窗户钉上防风的 塑料布，将门槛用棉毡裹上。他还去山里拾柴，一个冬天下来，火炉不知要吞掉多少柴火呢。 一日下午，他正准备去拾柴，听见空中传来“嘎啊一一嘎啊一一”的叫声，是一只东方白鹳 飞回来了，它直奔河畔受伤的白鹳。张黑脸欣喜地奔过去，一望，果然是受伤白鹳的伴侣。看来它将孩子们顺利送上迁徙之旅后
41、，还是放不下它的爱侣。“雪就要来了，抓紧飞吧，你们能行的！ ”张黑脸每日给它们投食时，都要这么鼓励一句。它们似乎听懂了，在与时间赛跑，很少歇着。它们以河岸为根据地，雌性白鹳一次次领飞，受伤白鹳一遍遍跟进，越飞越远，越飞越高。终于在一个天空灰蒙蒙的日子，携手飞离了结了薄冰的金瓮河，渐渐脱离了张黑脸的视线。那天晚上，张黑脸吃过饭，刮了胡子。不久天空飘起了雪花，簌簌的落雪声，让他觉得那对 白鹳走得真是及时。第二天早晨，张黑脸还在酣睡，被“啜啜一一”的敲门声惊醒了，是德秀。她为张黑脸做了 早饭，他们每人吃了一碗面条，之后去山里拾柴。因为下雪的缘故，柴火被雪掩埋了，分辨 不清，再说他们迷恋两个人在雪地无
42、言行走的那种踏实和幸福感，所以忘却了拾柴，一路向 南，走了很远很远。直到中午，他们觉得肚子有些饿了，准备回返时，德秀首先看见松林的 白雪地上，似有几朵橘红的花儿在闪烁。她拽着张黑脸奔向那里。那傲雪绽放的花朵，原来 是东方白鹳鲜艳的脚掌！那两只在三圣殿坐窝的东方白鹳,最终还是没有逃出命运的暴风雪。 这两只早已失去呼吸的东方白鹳，翅膀贴着翅膀，好像在雪中相拥甜睡。张黑脸指着它们对德秀说：“这只白鹳叫树森，那只叫德秀，俺和你，你和俺，就是死了，也要埋在一起，咱 把它们埋了吧。要不乌鸦和老鹰闻到了，就把它们给吃了。”雪下的林地还未冻实，他们没有工具为两只硕大的白鹳挖墓穴，只能动用十指。他们顶风冒 雪，
43、干干歇歇，从中午一直挖到傍晚，十指已被磨破。(1)小说围绕着候鸟的迁徙展开一波三折的情节，主人公的心情与做法也随之变化，扣人心弦。 请根据情节，补全以下表格。候鸟的行为人的心情人的做法最后一批东方白鹳开始迁徙， 但受伤的雄性白鹳不在其中雌性白鹳去而复返，帮助受伤 的伴侣一起起飞欣喜庆幸鼓励一对白鹳期待它们早日成功迁徙两只东方白鹳在暴风雪中殒 命，未能完成迁徙(2)请简要分析小说第一段的环境描写的作用。(3)赏析结尾画线语句。 对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是A.小说详细地描写大雁选择在一个晴朗的早晨迁徙，而最后一批东方白鹳则选择黄昏时分迁 徙，这是因为它们的迁徙习惯不同。B.张
44、黑脸做好了为受伤白鹳而留守管护站过冬的准备等情节，既表现了他在工作中忠于职守, 也表现了他的爱鸟如命，淳朴善良。C张黑脸曾想推迟与德秀的婚期，但两只东方白鹳的忠贞不渝深深感染了他，使他明白了爱 情的真谛，坚定了与德秀的感情。D.两只勇敢的候鸟与张黑脸、德秀他们两位之间，存在着某种相互对应的映照关系，小说歌 颂鸟之爱情的崇高，反衬了人对爱情的摇摆不定，发人深省。11 .如图是李小强同学两次月考成绩的雷达图，根据图中所示，以下选项中说法不正确的一项语文语文一一一月考 二月考A.英语、数学是小强的优势学科。B.小强的物理学科最薄弱。C.小强的语文成绩有退步。D.小强的二月考比一月考考得好。12 .根
45、据名著内容判断正误。(1)西游记中观音菩萨领如来法旨，在去东土寻找取经人的路上，先后收服沙悟净、猪悟 能、小白龙、孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。(2)骆驼祥子中刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的，并且怀疑祥子是因为贪图他的钱财而娶 虎妞，在寿诞之日与虎妞争吵至闹翻。(3)水浒英雄各有绰号,有些绰号鲜明地概括出人物的特征，如“豹子头”，突出林冲生的“豹 头环眼，燕颔虎须”；“神行太保”则突出戴宗能“程途八百里，朝去暮还来”。(4) “写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂。”这句话是鲁迅写在阿长与V 山海经结尾的句子，表达了作者对长妈妈深切真挚的怀念。13 .名著阅读。富家子弟娄三
46、娄四公子，”因科名蹭蹬，不得早年中鼎甲，入翰林,激成了一肚子牢骚不平”， 在京师呆得无聊，返回故里，无意中碰到与自己见解相同的读书君子，于是引以为知音，起 了 “求贤访道”的雅兴，对待杨执中、权勿用、张铁臂等人，也是真心礼遇，不求酬报，可 谓“翩翩浊世之贤公子”，然而，“轻信而交，并不夷考其人生平之贤否，猝尔闻名，遂与 定交”，所以大都所交非人。请用他们与杨执中、权勿用、张铁臂这三人交往的一个事例来解释这段话。14 .阅读下列材料，按要求写作。现代汉语词典对“样子” 一词有以下几种解释：形状；人的模样或神情；作 为标准或代表，供人看或模仿的事物；形势，情势。无论是文学作品里，还是生活中，都 有
47、许多令人难忘的“样子”：周敦颐笔下莲花“中通外直，不蔓不枝”的样子，“父亲”为 朱自清买橘子时努力的样子，“嫦娥四号”月背着陆时专家们热泪盈眶的样子，李兰娟院士 摘下口罩时满脸勒痕的样子，老师们在课堂上妙语连珠神采飞扬的样子，同学们在运动场上 生龙活虎斗志昂扬的样子对于“样子”，你有怎样的感受和思考？请以“样子”为话题，写一篇文章。要求：自拟题目，自定立意，自选文体（诗歌除外）；不得抄袭、套作；用规范 汉字书写，不少于600字：文中不得出现真实的地名、校名、人名。答案和解析1 .【答案】c【解析】A.三个错误,“解元”的“解”应读作“谈 “黄泥冈”的“冈”应读作“gng”， “唯唯诺诺”的“唯”应读作“w6i”。8 .三个错误，“纶巾”的“纶”应读作“guOn”，“带挈”的“挈”应读作“qil，”，夹七 夹八”的“夹应读作jia oC.两个错误，“廛尾”的“廛”应读作“zhU