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1、梅州市梅江区萍聚幼儿园教育活动计划活动名称：有趣的纸执教人：班级：第 周容易吸水最不会潜水，报纸和绘画纸也会吸水，但需要的时间会长一些。活动目标内容、过程与指导重点环境与材料观察与效果 分析记录1、探究发现不一、谈话导入，引出主题。（老师把4种纸的展板展出）1、纸娃娃若干同的纸在水中1、主要提问：有些什么纸，哪些地方可以找到这些纸？（餐巾纸、报 纸、绘画纸、牛的变化，感知纸2、小结：这是我们生活中常见的餐巾纸、报纸、绘画纸和牛奶盒纸。奶盒纸）的吸水性。二、实验操作，分享交流2、水盆、小抹1、出示大记录表，把4种纸做成了纸娃娃。布、记录纸、笔2、乐于用语言（1）主要提问：你们猜谁会“潜水”，为什
2、么？各7份，透明水表述自己的发2、动手操作盆一个现和感受。3、4种纸的展3、学习耐心、（1）介绍材料：每张桌都有一个塑料盆，四个不同材质的纸娃娃，一份记录表。板一块、大记录（2）操作要求：5人一组，把四个纸娃娃放入水中观察，看谁最会潜水，结束后完成表一块细致地观察实记录。4、铝箔纸和纽验中发生的现3、分享交流扣面膜纸各一 份象。（1）主要提问：哪些纸娃娃会“潜水”？它们在水中有什么变化？（2）小结：原来不同的纸吸水性也不同，餐巾纸最容易吸水最会潜水，牛奶盒纸最不三、活动延伸1、借助铝箔纸和面膜纸这二种特殊的纸做试验，引发幼儿思考。2、小结：其实不管是吸水性强的纸还是吸水性弱的纸，它们各有各的好处，都会给我们的生活带来很多的方便。3、回到家找到不同种类的纸，和爸爸妈妈一起做试验。