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1、中班科学教案有趣的纸中班科学领域教案有意思的纸幼儿园中班科学教案：有意思的纸一、活动目标：1、通过民主自由积极探索活动介绍纸的特性，认知相同 的纸存有相同的用处。2、培育幼儿积极探索的兴趣和爱护纸张，变废为宝，敬 重劳动人民的情感。二、活动准备工作：师生共同搜集各类纸，剪刀、笔、水等。三、活动过程:（一）各种各样的纸1、看看、摸一摸。我们身边都存有哪些相同的纸？（鼓 励幼儿用眼睛观测颜色的相同用手鼠标感觉扁平与坚硬。）2、八折一折、吹起一吹。（鼓励幼儿辨认出纸的硬软及 粗细相同）3、戳一戳，比一比。（鼓励幼儿观测哪种难撕开及撕 纸过程中纸的变化。）4、说一说，你还见过哪些纸？（二）水中的纸娃娃
2、（分组活动）1、通过民主自由积极探索，看看，比一比，什么纸会变 硬？什么纸不能变硬？为幼儿准备工作各种各样的纸张，使幼 儿将各种各样的纸张放进水中试试看，看一看哪些纸烫了，哪 些纸不能烫。教师有意识的鼓励幼儿分类，谢泽生记录。2、比一比：教师为幼儿准备工作同样大小的各种纸张， 使幼儿将纸分别放进水中，比一比什么纸变硬慢，变硬弱？3、比一比：引导幼儿将纸卷成各种各样的船，放进水中, 看看哪艘船在水中逗留的时间最久？（三）交流探讨，互动同伴的经验。鼓励幼儿交流积极探索的过程与结果，积极探索纸的用 处，交流幼儿尚无的经验。（四）情景认知体验认知。观赏录象，向幼儿了解纸的发明者，造纸的过程，唤起 幼儿对科学的兴趣和对科学家的敬仰之情。说一说：我们必须怎样爱护纸张？（五）有趣的纸制体育玩具。教师提供更多多种纸制玩具，存有纸棒、纸球、报纸等, 使幼儿自由选择玩具，展开积极探索技术创新，教师引导幼儿 想要出来相同的玩法。教师鼓励幼儿合作玩玩。