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1、小班综合活动方案大苹果小班综合活动方案大苹果活动目标：1 .熟悉苹果的特征，知道苹果养分好。2 .尝试将颜色纸条撕成小纸片，进展手指的敏捷性。3 .学习在指定范围内拼帖小纸片，把握拼、贴技能。活动预备：1 .红、黄、绿小纸条若干、操作卡。2 .浆糊、抹布、实物苹果、字卡。活动过程：一：歌表演：苹果，激发幼儿学习的爱好。师：”秋天，果园里的什么果子成熟了？（出示苹果树）苹果我们送 给它一个汉字宝宝。；文.章出，自（大，考.吧幼.师。网）（出示汉字”苹 果力 让幼儿猜猜读什么?幼儿熟悉汉字苹果: 果园里苹果真多，我 们一起去摘苹果吧。二：幼儿观看苹果、了解苹果的特征。（1）幼儿自由观看叙述。师：小
2、伴侣摘的苹果真多呀!我们一起来看看这些苹果是什么样 的?小伴侣可以用眼睛看一看，用小手摸一摸，还可以用鼻子闻一闻， 你发觉苹果是什么样的?然后和旁边的小伴侣讲一讲，看看谁发觉的 最多。（引导幼儿从苹果的外形、颜色、味道等方面谈论。）集中叙述。师：谁来说说苹果是什么样子的?摸上去怎么样？闻一闻什么味道? 吃在嘴里什么味道？苹果有什么颜色？苹果外面有什么？里面有什 么?（老师切开苹果）老师小结苹果的特征，教育幼儿多吃苹果。三、引导幼儿观看撕贴画，激发对撕贴画的爱好。（1）今日老师带来一只特别好看的苹果，（出示撕贴画）看看这只苹 果是用什么做的?小伴侣想不想也来贴一只大苹果？老师示范讲解撕纸的方法。老师出示纸条，让幼儿看看是什么？说说纸条象什么？（幼儿想象 叙述）师：纸条象一条长长的毛毛虫，谁喜爱吃毛毛虫?我们学小鸡把 毛毛虫吃掉好吗?双手的食指与大拇指捏住纸，一边念儿歌，一边将 纸条撕成一小块一小块。自编儿歌（毛毛虫、长又长，小小鸡、快快 来，一口一口吃掉它）幼儿练习撕纸。（3）老师讲解示范拼贴。将纸片翻过来，抹上浆糊，再贴在苹果的轮廓内，纸片不能重叠 在一起，不要贴到轮廓外面。幼儿操作，老师巡回指导。力量弱的幼儿请家长帮忙。四、展现作品。展现好的作品，表扬画面干净，能将纸片贴在轮廓以内的幼儿。