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1、小班音乐教案办家家教案（优秀3篇）作为一位杰出的教师，时常会需要预备好教案，利用教案预备可以 更好地按照详细状况对教学进程做适当的须要的调节。怎样写教案才 更能起到其作用呢？以下是人见人爱的共享的3篇小班音乐教案办 家家教案，希翼能够满足亲的需求。活动预备篇一办家家图谱，节奏图，其它菜肴的图片若干。活动反思篇二歌曲办家家本身就是按照“办家家这个嬉戏改编而来的，它来 源于幼儿生活，弥漫儿童情趣，深受幼儿爱慕。其中旁白部分节奏性 特殊强，朗朗上口，也正是这个地方可以给孩子一个拓展的空间。本 活动利用嬉戏贯通囱冏各活动，让孩子在轻松开心的环境中自主学习o 活动中，孩子们对嬉戏的爱好和乐观性都很高，对
2、于节奏的把握也比 较好，在学会边唱边表演的同时，注意了声情并茂的沟通，对他们音 乐活动中嬉戏的形式一一合作嬉戏得到一种熬炼。小班社会教案办家家篇三活动目标1、感触歌曲中的说唱情趣，能按照角色较精确地唱出歌曲中的。接唱与齐唱部分。2、能按照歌曲创编表演动作。3、利用活动对幼儿举行情感教导。4、情愿与伙伴、教师互动，喜爱表述自己的主意。5、培养幼儿的试试精神。活动预备音乐磁带玩具娃娃活动过程1、老师用谈话导入课题，引起幼儿学习爱好（展示小客人）2、老师清唱，声音噫亮、清楚。老师：歌曲唱完了，你们都听到了什么啊？引领幼儿回忆歌词，协 助幼儿理解歌词。3、请幼儿集体朗诵一遍歌词。4、播放歌曲磁带。老师：小伴侣的耳朵真厉害，这首歌曲很好听，我们再来听一遍吧。引领幼儿认真聆听歌曲。5、教师弹琴，教歌唱曲一遍。团老师对幼儿提出要求，布娃娃要听听哪个小伴侣唱的声音又大又好 听。团分角色歌唱曲。请男孩唱我来做爸爸，女孩唱我来做妈妈，其 余部分小伴侣一起唱。什么地方男孩唱，什么地方女孩唱。团反复唱两遍。6、老师小结：今日小伴侣们表现的十分棒，客人布娃娃要分给你们 每人一个小礼物，我们到区角继续玩扮家家吧。【小班社会教案办家家】